篮球高、低运球

课课 的的 设设 计计 一 指导思想一 指导思想 本节课根据新课标要求 以 健康第一 的指导思想 以学生为主体 本节课以节奏 运球为切入点 激发学生学习高 低运球的兴趣 重视学生的运动体验 给学生以享受成 功带来的快乐 从而提高学生的运动兴趣和篮球技术水平 进一步培养学生的自主学习的 习惯和同伴互帮 乐于合作的精神 二 教材 学情分析二 教材 学情分析 高 低运球是篮球教学中较为重要的内容 是学生要掌握的基本技能和方法 掌握好 这一技术对于提高学生的控球能力有很大的帮助 同时也是为以后学习更大难度 更复杂 运球技术打下扎实的基础 本课的教学对象是初二年级的学生 他们中大多数体能较好 活泼好动 参与运动的 兴趣也高 比较愿意投入到体育活动中来 且初二学生有一定的篮球运球技术基础 为学 习高 低运球打下了扎实基础 女生容易出现的错误是拍球 没有随球动作 三 教学目标三 教学目标 运动参与目标 参与篮球学习和锻炼 体验成功的乐趣 运动技能目标 学生能记住高 低运球的动作要点和学习方法 通过高 低运球的练 习 使 90 以上的学生能基本掌握高 低运球技术 使 30 以上的 学生能顺利完成高低运球的转换 身体健康目标 通过篮球的学习 塑造学生良好的体型和身体姿势 全面发展体能和 提高环境适应能力 心理和社会适应目标 通过课堂教学培养学生顽强的意志品质 形成合作意识 并具 有良好的体育道德 四 教学构思四 教学构思 1 收心热身阶段 采用游戏的形式绕篮球场地跑 中间加一些熟悉球性的动作 即很 好的达到收心热身 又让学会熟悉了球场和球性 2 强身健体阶段 A 高 低运球的练习 在练习之后设置了一对一的干扰运球练习 让学生体会高 低运球的实际用途 通过展示提高 让学生树立目标 促进学生更好的学 习 B 游戏的设置 让学生全面发展 在游戏中设了高 低运球 即巩固了学生的动作 又体会了在比赛中紧张情况下的运球 通过比赛体现篮球比赛的团结互助精神 3 调整恢复阶段 通过放松动作 达到身心放松的效果 五 预计效果五 预计效果 学生完成本次课的学习过程中 通过高 低运球的练习 使 90 以上的学生能基本掌 握高 低运球技术 使 30 以上的学生能顺利完成高 低运球的转换 学生在课中不但在 身体上得到锻炼 思维能力得到发展 更重要的是使全体学生体验到参加体育活动的乐趣 在心理和生理上有一种获得成功后的喜悦 激发学生参与体育活动的兴趣 从而更加主动 的积极的参加体育活动 为终身体育打下基础 同时 学生之间团结协作 互相帮助 有 团队意识 责任感 在教学得到充分落实 最高心率165 次 分 平均心率120 130 次 分 预 计 部 分 练习密度44 左右 第第 14 周周 第第 1 课时课时 教师 张教师 张 迁迁 重重 点点 高 低运球中控制球的能力 教材教材一 篮球 高 低运球 二 素质练习 难难 点点 高 低运球转换后运球节奏和重心 的控制 教教 学学 目目 标标 运动参与目标 参与篮球学习和锻炼 体验成功的乐趣 运动技能目标 学生能记住高 低运球的动作要点和学习方法 通过高 低运球的练习 使 90 以上的学生能基本掌握高 低运球技术 使 30 以上的学生能顺 利完成高低运球的转换 身体健康目标 通过篮球的学习 塑造学生良好的体型和身体姿势 全面发展体能和提高 环境适应能力 心理和社会适应目标 通过课堂教学培养学生顽强的意志品质 形成合作意识 并具有良 好的体育道德 练习练习教学教学 过程过程 教教 学学 内内 容容教教 师师 活活 动动学学 生生 活活 动动次次 数数 时时 间间 开开 始始 部部 分分 2 一 课堂常规 1 体委整队 报告人 数 2 师生问好 检查服 装 3 宣布课的任务和要 求 安排见习生 1 听体育委员报告人 数 2 师生问好 检查服 装 3 宣布课的任务和要 求 安排见习生 要求 声音洪亮 精 神饱满 注重仪表 语言亲切 1 集合 2 师生问好 3 听老师宣布课的任务和要 求 要求 站队做到静 齐 快 精神饱满 注意力集中 xxxxxooooo xxxxxooooo 1 准准 备备 部部 分分 8 一 慢跑 篮球场 二 徒手操 熟悉球 性 1 头部运动 2 体转运动 3 腹背运动 4 踝 腕关节运动 5 前 后交叉步摸 脚 6 持球身体绕环 1 教师领跑 1 教师领做徒手操 2 提示学生注意点 3 口令指挥练习 要求 动作舒展 充 分活动 1 学生看老师师范 模仿老师 当作听口令练习 2 动作到位 舒展优美 能充 分活动各关节 x x x x x o o o o o x x x x x o o o o o x x x x x o o o o o x x x x x o o o o o 1 4 8 3 3 基基 本本 部部 分分 30 一 运球练习 1 学生自主运球 2 高运球练习 要点 抬头眼看前 球落在侧前 球弹在 腰间 协调用力拍 3 低运球练习 要点 抬头眼看前 屈膝降重心 加快运 球速 球高低与膝 4 高低运球的结合练 习 5 一对一运球干扰练 习 6 优秀学生展示 二 素质练习游戏 往返接力 炸碉 堡 方法 方法 将学生分成 6 组 听到教师哨声 第一个同学持球跑到 指定地点 绕过标志 桶 跑回起点 将球 交给下一个同学 如 此进行接力比赛 规则 规则 1 未完成交接前球掉 了需自己捡起 2 比赛实行 3 盘 2 胜 制 奖惩 由赢的对出一 个题目 输的表演 1 组织学生进行自主 运球练习 2 教师观察学生动作 讲解运球的动作要领 并师范讲解高运球动 作要领 3 组织学生进行高运 球练习 4 教师巡回指导 个 别问题进行小组集中 讲解 5 教师讲解示范低 运球 组织学生练习 6 教师巡回指导 7 口令指挥学生进行 高 低运球结合练习 8 组织优秀学生展示 9 教师组织学生评价 教师评价 1 教师讲解示范游戏 方法和规则 2 对学生进行分组 提示安全事项 3 组织学生进行比赛 4 充当比赛裁判 x x x x o o o o x x x x o o o o x x x x o o o o x x x x o o o o 1 学生认真运球 互相学习 帮助 2 听教师讲解 并观察师范 认真练习高运球动作 3 互相学习 互相帮助 4 积极参与一对一干扰练习 5 听教师讲解示范低运球动作 认真练习 6 听教师口令进行高 低运球 结合练习 7 观察优秀学生展示 8 学生积极评价 听教师评价 x x x x x o o o o o x x x x x o o o o o x x x x x o o o o o x x x x x o o o o o 1 认真听教师讲解 仔细观察 师范 2 组织好本小组同学 提醒同 伴注意安全 3 积极参与比赛 4 提出加分办法 50 70 45 1 3 4 3 3 2 2 2 结束结束 部分部分 5 1 集合 放松 2 小结 3 回收器材 师生再 见 1 教师带领学放松 2 提出高 低运球使 用在何时 3 学生回答 教师评 价 4