七年级语文下册 第四单元 写作：仿写诗歌教学课件 （新版）语文版.ppt

写作 仿写诗歌 教学目的1 借诗歌来濡染心灵 陶冶性情 培养文学纯正趣味 提高学生的文学综合素养 2 借助诗歌精炼的语言来抒发真情实感 重点难点1 展开联想和想象创造悠远意境 2 培养学生用精炼的语言来表达情感 仿写要求 1 句式相似 2 内容合理 诗歌写作的三要素 饱含情感 抓住意象 恰当修辞 乡愁 小时候 乡愁是一枚小小邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 品味诗歌 领悟方法一 要有浓烈的感情和鲜明的节奏 情感美音乐美二 要有鲜明的形象 做到情景交融 意象美意境美三 要有新颖的构思和奇特的想象 构思美想象美 写作指导 诗歌是世界上最美的花朵 历来有 文学之母 语言的钻石 之美誉 我国诗歌著称于世 自 诗经 以来 作品浩若烟海 博大精深 透出了我国人民丰富的想象力 炽烈的情感和杰出的智慧 遨游于诗海 其乐无穷 同学们 让我们一起走近诗歌 学会仿写诗歌 一 要有鲜明的形象 做到情景交融 写诗指导 春天春天啊 我赞美你 我赞美你红红的花 我赞美你绿绿的草 我赞美你绵绵的雨 我赞美你蓝蓝的天 迎春花把我镶满你的皮肤我要和你一起盛开让我的嘴唇长成你的花瓣让你的枝条长成我蓬松的头发我呼吸着你的黄色在万物中通体透明 同样写春天 但前一首诗缺少意象 没有诗的味道 第二首诗诗人爱春天 并不是大喊大叫 而是找到 迎春花 这个意象 于迎春花融为一体 来表达热爱春天的心情 诗味足 语言表现力强 意象美 意境美 情感 诗 观察诗句 其一 骄傲 使人落后 虚心 使人进步 其二 墙角的花 你孤芳自赏时 天地便小了 其一是将毛泽东的名句改写成的 这不是诗 最多只能是格言 而同样表达此意的 冰心的 春水 才是真正意义上的诗 仿写 以 井底的蛙 池塘的水 为意象仿写冰心的诗 墙角的花 你孤芳自赏时 天地便小了 要求 请选择具体事物 通过情境表达自己的思想感受 写时要注意 第一句选择某一 事物 而不是人 第二句写该事物的 缺点 第三句写这个缺点造成的 危害 井底的蛙 你自鸣得意时 池塘的水 辨析 另类诗歌 春天是个贼 窃走了我的心 你是我早上的包子 中午的馒头 晚上的咖啡 我像爱读金庸小说那样爱你 我像爱电脑游戏那样爱你 选择意象必须是鲜明的 突出的 有力的 而且能给人以美感的 和谐的 如果选择缺乏美感的意象 那只能破坏美感 失去诗意 二 写诗 要酝酿情感 以下诗句分别抒发的是什么感情 1 捐躯赴国难 视死忽如归 曹植 白马篇 2 多情自古伤离别 更那堪 冷落清秋节 柳永 雨霖铃 3 慈母手中线 游子身上衣 孟郊 游子吟 4 本是同根生 相煎何太急 曹植 七步诗 5 在天愿作比翼鸟 在地愿为连理枝 白居易 长恨歌 6 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 李白 赠汪伦 有了意象是否就能写出美妙的诗句呢 还应有什么 充沛的感情 感人心者 莫先乎情 感情是诗的生命 诗歌或诗句能使人感动 首先在于它的情感 1 捐躯赴国难 视死忽如归 曹植 白马篇 2 多情自古伤离别 更那堪 冷落清秋节 柳永 雨霖铃 3 慈母手中线 游子身上衣 孟郊 游子吟 4 本是同根生 相煎何太急 曹植 七步诗 5 在天愿作比翼鸟 在地愿为连理枝 白居易 长恨歌 6 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 李白 赠汪伦 这些诗句分别抒发的是爱国情 别离情 母子情 兄弟情 爱情 友情 这些诗句为什么能拨动我们的心弦 关键在于一个 情 字 无情即无诗 诗是跳出来的心 诗 首先以情动人 写诗 首先要酝酿感情 随堂练习 依照例句 发挥想象 在下面写上诗句 例句 如果我是阳光 我将照亮所有的黑暗 如果我是清风 如果我是 如果我是 五 想象应该是诗歌走向美感的前提 诗歌要走向美感 除了想象 还必须使用比喻等修辞手法 总结 写诗应该注意些什么 一 要有浓烈的感情和鲜明的节奏 情感美音乐美二 要有鲜明的形象 做到情景交融 意象美意境美三 要有新颖的构思和奇特的想象 构思美想象美 作文练习 一粒沙里看世界 半瓣花上诉真情 真 善 美是人们永远歌颂的主题 借你一双敏锐的慧眼 送