语文人教版三年级下册《太阳》第一课时

2121 太阳 太阳 教学目标 教学目标 1 认识七个生字 学习运用用联系生活实际和查工具书的方法理解 摄氏 度 繁殖 的意思 2 正确流利地朗读课文 引导学生抓住关键词句梳理课文内容 3 初步感知说明文的特点及说明方法 了解太阳远 大 热的特点 学会 简单批注 教学重点 教学重点 初步感知说明文的特点及说明方法 了解太阳远 大 热的特点 教学难点 教学难点 引导学生抓住关键词句梳理课文内容 一 导入一 导入 同学们 今天我们来科学地认识太阳 齐读课题 二 检查预习二 检查预习 1 大家都预习了课文 里面的生字 词都会读了吗 先请同桌相互检查一 下 出示词语 指着学生 你读 他听 发现不正确的要及时纠正 然 后交换 听懂了吗 好现在开始 我来考考大家 谁来读 抽生读 读得真好 你读准了边音和鼻音 像他一样一起读 齐读 接着读 你也读得很好 平舌音和翘舌音在一起不好读 齐读 继续读 最后全部齐读一遍 2 同学们读得真好 词语光会读还不行 要想记住它 就得理解它的意思 通过预习你知道了课文里哪些词语的意思 你是怎么知道的 查工具书 联系生活 是理解词语的好方法 谁还用其他方法理解了词语 摄氏度 表示温度的单位 你在哪里见过 3 预习了课文 你对太阳有了哪些了解 4 你们有没有发现 太阳 这一课 与我们学过的其他课文不太一样 像 这样既不是写人 记事 也不是写景 只是在介绍某个事物的文章 我们称为 说明文 板书 生齐读 徐老师有个习惯 喜欢把重要的内容记在书上 你们能像老师这样 把它写到课题旁边吗 三 梳理课文内容三 梳理课文内容 1 这篇说明文是从哪些方面来介绍太阳的呢 现在我们来读读课文 谁愿 意起来大声地朗读课文的第1自然段 听的同学要边听边思考 这一自然段段写 了什么 你读得很通顺 谁来说说这一段主要讲了什么 你用抓关键词语的方法 了解了这一段的主要内容 这真是个好方法 2 谁能像刚才这个同学一样 勇敢地起来读第二自然段 听的同学也用抓 关键词的方法 在书中圈出这一段的关键词 生读2 3自然段 抓关键词归纳内容 你也学会了用抓关键词的方法来归纳段落内容 很好 小结 抓住关键词语能帮助我们了解1 3自然段的内容 原来1 3自然段都是在写太阳的特点 板书 特点 3 4 8自然段又在写什么呢 请同学们自由读4 8自然段 想一想这里写了什么 谁来说说4 8自然段又写了什么 归纳 抓住关键句能帮助我们快速了解文章的主要内容 请大家像老师一 样用 勾出来 总结 原来课文是从太阳的 特点 和 与我们的关系密切 这两个方面 来介绍太阳的 刚才我们通过抓关键词句 来帮助我们快速地了解文章内容 今后大家读文章时 也可以用上这个方法 四 学习四 学习1 31 3自然段 了解说明方法自然段 了解说明方法 1 接下来让我们看看 太阳离我们到底有多远 请同学们默读1自然段 边 读边用 勾出句子 2 生读找到的句子 出示句子 你体会到了什么 我就知道你要说这句话 出示太阳离我们很远 很远 男生读上一句 女生读下一句 哪句好 好在哪 小结 作者用准确的数字把太阳远的特点写清楚了 表达准确也是说明文 的重要特点 板书 准确 我发现有的同学已经记在书上了 这是个很好的读 书方法 大家都可以这样做 在说明文中为了把一个事物介绍清楚 作者会运用一些说明方法 像这样 用数字来说明事物特点的方法 我们称为 列数字 板书 老师喜欢把它 写在句子的旁边 当我再读到这里的时候 我就知道这一句话用了什么说明方 法 1 5亿公里到底是多远呢 你今年多少岁 从现在开始 你日夜不停地走 到了太阳上是多少岁 坐飞机呢 所以 我们体会到太阳离我们很远 这句话 中列举了我们熟悉的事例 步行 坐飞机 进一步说明了太阳离我们很远 我 们称为 举例子 板书 同样 也写在句子旁边 像这样在阅读时 圈 圈点点 心有所感 笔墨记录 就叫批注 如果大家学会了批注 就养成了 不动笔墨不读书 的良好的阅读习惯 这样能提高我们的阅读效率 作者运用列数字 举例子的说明方法 让我们体会到了太阳离我们很远 你能通过朗读为我们介绍太远的特点吗 抽生读 齐读 大家读得真好 让在场的老师都知道了太阳的确离我们很远 3 课文又是怎么介绍太阳 大 热 的 我们也用刚才批注的方法来 学习课文的2 3自然段 小组交流 刚才我们是怎么学习第1自然段的 默读语段 勾出句子 找出说明方法 4 汇报 大 谁来告诉我们太阳有多大 生读句子 你从哪里感受到的 我们生活在地球上 对我们而言 地球非常大 我们不可能走遍地球的每 一个角落 然而 出示图片 拿地球和太阳一比 更突出了太阳的大 这就 是作比较的说明方法 板书 我们也把它写在句子旁边 让我们通过朗读来介绍太阳 大 的特点 5 汇报 热 展示学生的书 谁来说说太阳有多 热 这一次老师想请一个同学上来 展示一下你 书上是怎么批注的 估计能说出列数字和举例子 表扬他学会了批注 你们也 是这样做的吗 生读 5 太阳中心是多少度呢 老师帮你们算了算 真的是1500万摄氏度吗 课 文是怎么说的 出示估计 估计是什么意思 刚刚我们才知道了说明文的重要特点时是表 达 准确 为什么要在这里用上这个词呢 说明文中不能确定的数字不能随便使用 没有人到太阳中心去测量过温度 这些数字是科学家们根据推算得出的 像这样的词语在第一自然段中也有 请大家找一找 差不多 二十几 为什么要用这些词呢 所以 这些词更加体现了说明文的重要特点就是要表达准确 五 总结五 总结 1 同学们 今天我们还学会了做简单的批注 既有符号 又有简单的文字 学会批注能帮助我们更深入地理解文章内容 提高阅读能力 2 我们还了解了太阳的三个特点 知道了作者在介绍太阳特点时 运用了 列数字 举例子 作比较等说明方法 当然 还有很多说明方法 我们以后会 学到 板书 但老师还想考考你们 出示句子 今后 我们在介绍事物时 如果也用上这些说明方法 就会使我们介绍得 更清楚 3 现在 我们科学地认识了太阳 知道了太阳的特点 再来回答这个问题 后羿的箭能把太阳射下来吗 出示