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附件2 课堂教学测评方案一、 任务完成情况的测评1、 评价方法:量规评价2、 评价形式:学生自评、生生互评、教师评价3、 评价量规表(如下表1所示)表1学习收获和等级自评组长评价教师评价平均序号很好 不错 还要加油1我能熟练使用“多边形”工具完成任务一。我在老师或同学的帮助下能顺利的完成任务一,但速度有点慢。我知道可以使用“多边形”工具绘制路线图,但是不大会操作,所以还是使用直线进行绘制。2在完成任务二时,我能熟练使用“多边形”工具画出1种以上的路线图。不重复不漏点。在完成任务二时,我可以使用“多边形”工具画出1种路线图。在完成任务二时,一开始我画的路线图漏点(重复)了,后来我在老师和同学的帮助下使用“多边形”工具画出路线图。3.我领会“多边形”工具的应用效果。在综合创作中,我能熟练使用“多边形”工具,根据需要设置不用的线形和填充模式。创作的作品美观,构图饱满,有创意。我知道“多边形”工具的应用效果,在综合创作中使用了“多边形”工具,并且完成了创作。在综合创作中,我使用了“多边形”工具,但是只使用了一种填充模式或者没有完成创作。小计二、 课后知识测评(一)单选题1、以下图形中,哪一组图形全部是用“多边形”工具绘制的( )。A、 B、 C、 D、2、用“多边形”工具绘制图形的操作步骤有:(1)在画图区画出多边形;(2)设置前景色与背景色;(3)选择“多边形”工具;(4)选择填充模式;请选择下面顺序正确的是( )A (1)(2)(3)(4) B (3)(4)(1)(2) C (4)(2)(3)(1) D (3)(4)(2)(1)3、当前的前景色和背景色是:,要绘制图: ,应选取( )工具使用()样式来绘制。 A“圆角矩形” 、 B.“椭圆”、 C.“多边形”、 D. “多边形”、 4、多边形边框线的粗细选择应是( )。A 单击“多边形”工具,从它的样式中选择。B 单击“直线”工具,从它的样式中选择。C 没办法,边框线的粗细是固定的。(二)操作题(1) 请使用“多边形”工具给房子画
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