牛津上海版2019-2020学年八年级下学期3月月考科学试题B卷.doc

牛津上海版2019-2020学年八年级下学期3月月考科学试题B卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）利用如图所示实验原理工作的是（ ）A . 电动机B . 电炉C . 发电机D . 电饭煲2. （2分）如图所示，小磁针B静止在条形磁体A的旁边，下列说法错误的是（ ） A . 如果小磁针静止时左端为N极，则条形磁体A的右端为N极B . 条形磁体A周围存在磁场，磁感线并不是实际存在的线，只是为了形象的描绘磁场C . 小磁针B周围也存在着磁场，磁场是实际存在的物质D . 如果条形磁体A的左端为N极，则a点的磁场方向为水平方向向左3. （2分）（2012宁波）下列实验装置与探究内容不相符的是（ ）A . 探究磁极间相互作用规律B . 探究磁性强弱与电流大小的关系C . 探究通电直导线周围存在磁场D . 探究产生感应电流的条件4. （2分）世界上第一个发现电和磁之间联系的科学家是（ ）A . 奥斯特B . 法拉第C . 焦耳D . 安培5. （2分）下面四幅教材插图中，用于描述电磁铁应用的是（ ） A . 指南针 B . 电铃 C . 发电机 D . 电吉他的拾音器 6. （2分）如图所示，是“探究产生感应电流条件”的活动，导线 ab 与灵敏电流计组成闭合电路，蹄形磁铁放置在水平桌面上保持静止。下列有关说法正确的是（ ）A . 揭开“磁生电”奥秘的科学家是奥斯特B . 导线 ab 在水平方向运动，电流计指针不会发生偏转C . 导线 ab 在竖直方向运动，电流计指针会发生偏转D . 保持其它条件不变，把蹄形磁铁的两极对调，则产生的感应电流方向会改变7. （2分）关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中错误的是（ ）A . 电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B . 电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强C . 在电流一定的情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强D . 往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强8. （2分）如图所示为条形磁铁和电磁铁，实线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）A . S、N、S、SB . N、N、S、NC . S、S、N、SD . N、S、N、N9. （2分）通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则正确的是（ ）A . a端为电源正极B . b端为电源负极C . c端为通电螺线管N极D . d端为通电螺线管N极10. （2分）用弹簧测力计悬挂一条形磁铁置于螺线管的正上方，如图所示。闭合开关S1 ， 弹簧测力计示数将（ ）A . 变小B . 先变小后变大C . 变大D . 不变11. （2分）常用的磁电式电流表的结构如图所示，线圈与接线柱相连。当通以图示方向的电流时，线圈带动指针向右偏转。下列有关说法正确的是（ ）A . 当通以相反方向电流时，电流表指针仍向右偏转B . 此电流表工作时机械能转化为电能C . 此电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成D . 此电流表是利用电磁感应现象制成12. （2分）小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（ ）A . 直流电动机的铜半环与电刷接触不良B . 电源电压太低C . 线圈刚好处于平衡位置D . 线圈中的电流太小13. （2分）如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（ ）A . 只改变电流大小B . 只改变电流方向C . 对换磁极同时改变电流方向D . 换用磁性更强的磁铁14. （2分）如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中就会产生电流，从而就能给鞋面上的充电电池充电，这种充电鞋垫的工作原理是（ ）A . 电磁感应现象B . 电流的磁效应C . 磁极问的相互作用D . 通电线圈在磁场里受力转动15. （2分）如图所示，是一种利用健身球设计的充电器，当人们在转动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相当于（ ）A . 发电机，它将机械能转化为电能，再转化为内能储存在电池内B . 电动机，它将电能转化为机械能，再转化为化学能储存在电池内C . 发电机，它将机械能转化为电能，再转化为化学能储存在电池内D . 电动机，它将电能转化为机械能，再转化为内能储存在电池内16. （2分）如图为小科设计的遮光感烟探测器部分工作原理图，在一个外部光线无法进入的烟室中，装有一个激光发生器及带有一感光电阻（R0）的电路，R为定值电阻，电源电压恒定；当烟雾进入烟室后，激光被烟雾遮挡而使感光电阻的阻值发生变化当烟雾达到某一浓度时，探测器便会发出警报。已知光照越强，感光电阻阻值越小，反之则越大当烟雾进入烟室并越来越浓时，则（ ）A . 电路的总电阻逐渐变小B . 电压表的示数逐渐变大C . 电流表的示数逐渐变大D . R消耗的功率逐渐变大17. （2分）家庭里照明用的电灯是并联的，下列情况可作判断依据的是（ ）A . 闭合开关，电灯会发光B . 熄灭任何一只电灯，都不会影响其它电灯亮与灭C . 断开开关，电灯会熄灭D . 只有把接线情况整理清楚，才能进行判断18. （2分）家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都正常工作，当把一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器全部停止了工作，其原因可能是A . 这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路B . 插头与这个插座接触不良形成了断路C . 插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路D . 同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，保险开关跳闸19. （2分）下列对生活用电常识的认识中，符合要求的是（ ）A . 保险丝烧断了，肯定是电路某处发生了短路B . 三脚插头中最长的那个插脚是与火线相连的C . 使用测电笔时，手不要接触笔尾金属体，以免触电D . 输电线进入用户后应先接电能表20. （2分）如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的电磁铁（ ）A . a端是N极，磁性减弱B . b端是S极，磁性增强C . a端是S极，磁性增强D . b端是N极，磁性减弱二、 填空题 (共6题；共14分)21. （2分）小明在超市看到，电梯上有人时运动得快，没人时运动得慢。如图是小明网上搜到的这种电梯的部分控制电路（R是一个压敏电阻）。通电后电磁铁的上端是_极，压敏电阻R的电阻随着压力的增大而_（选填“增大”或“减小”）。 22. （2分）如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为_，并且钢棒的A端为_极。23. （2分）扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，如图所示是扬声器构造示意图。当线圈中通过变化电流时，线圈受到 _力作用，从而带动与线圈相连的纸盆振动产生了声音，小马将扬声器反接到复读机上，扬声器也能变成话筒，此时扬声器根据 _原理将声信号转成电信号。24. （3分）在家庭用电的调查研究综合实践活动中，小明观察到家中电能表的表盘如图所示，示数为_kWh，用测电笔检测插座时，发现氖管发光，说明接触的是_线使用测电笔时，手必须_（笔尖/笔尾）金属电极接触25. （2分）现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用房卡的作用相当于家庭电路中的_，房间里各用电器之间是_联的三、 作图题 (共4题；共26分)27. （5分）请在图中标出通电后螺线管和小磁针的N极28. （5分）请你在图中标出通电螺线管的N极及电源的“+”极29. （5分）根据图中通电螺线管的N、S极，在图中标出磁感线的方向和电流方向30. （11分）小明同学设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型，接通相应指示灯后，指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光，电路中电源电压恒为6V，R0为定值电阻，指示灯规格均为“6V 3W”，电磁铁线圈和衔铁的电阻忽略不计，指示灯的电压与电流的变化规律如表所示： （1）若让左转、右转指示灯同时工作，转向开关应与触点_接通（选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）。（2）当转向开关与触点“2和3”接通时，右转指示灯两端实际电压U灯随时间t变化规律如图乙所示，已知当右转指示灯微弱发光时，右转指示灯的功率与定值电阻R0的功率之比是14，求定值电阻R0的阻值。 （3）右转指示灯交替闪烁工作15s时，求指示灯和R0消耗的电能分别是多少？ 四、 实验探究题 (共6题；共35分)31. （4分）学习了奥斯特实验后，小军和小民认为：通电的螺线管周围也存在磁场，可是，通电螺线管周围的磁场是什么样的呢？为此，他们找来器材并连成了图甲所示的实验电路，运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场。（1）小军使用小磁针来进行探究。他先在木板上螺线管一端标有黑点的九个位置(图甲)各放置了一个小磁针，通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示，改变通电电流的方向后，重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示。 根据小军的实验，可以得出的结论是：通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是_的。通电螺线管外部各点的磁场方向还与_方向有关。（2）小民的实验方法是：先在一张白纸中间按照螺线管的大小挖一个孔，然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上，再把细铁屑均匀地洒在白纸上，通电后轻轻敲击木板，发现细铁屑的排列情况如图丁所示；改变通电电流的方向后，重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化。根据小民的实验现象，可以得出结论：通电螺线管外部的磁场与我们学过的_磁体的磁场相似。（3）小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现，如果把通电螺线管看做一个磁体，则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的。怎样描述通电螺线管中电流的方向与N极位置之间的关系呢？小军经过反复思考发现：从通电螺线管的一侧看去，通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系非常相似。小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是：_。32. （2分）如图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢?小明认为在磁铁的两端。为了验证自己的猜想，他做了如下的实验：步骤1：将两个磁铁如甲图放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落。步骤2：将两个磁铁如图乙放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落。（1）根据小明的实验，可判断出小明的猜想是_(选填 “正确”或“错误”)的。（2）要确定该磁铁磁性最强的部位，你的实验方案是_。33. （3分）材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。（1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针会发生明显偏转的是_（选填“甲”或“乙”）。 （2）在奥斯特发现“电流周围存在磁场”之后，科拉顿、法拉第两位物理学家采用逆向思维，基于_的假设，从而做了如上材料中的实验。 （3）在科拉顿的实验中，实际上已经满足产生感应电流的条件，但他并未观察到，如何操作才能让他观察到电流表指针发生偏转？_。34. （10分）如图甲是小名同学安装好的直流电动机模型：（1）请写出图中A部件的名称：_（2）在安装该模型时要按照由下而上，_（“由外而内”或“由内而外”）的顺序安装（3）为了使组装的电动机模型能够正常运转，小名在安装时还应注意以下几点，其中错误的是 A . 要尽量减小轴与轴架之间的摩擦B . 电刷与换向器的接触松紧要适当C . 不要使各元件因安装不当而产生形变D . 每一只固定螺钉均不能拧紧（4）小名把安装好的电动机变阻器电源和开关串联起来进行实验，如图乙所示请用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接（要求滑片向右移，电动机转速变慢）合上开关接通电路，观察线圈转动，把电源两极对调一下，观察到线圈的什么发生了改变？若开关闭合，线圈不转，用手轻轻一拔，线圈就转动起来，则原来线圈不转的原因是什么？（5）电动机在许多家用电器中应用十分广泛，请你举出一种装有电动机的家用电器的名称_35. （5分）小华将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”请你结合该实验中的具体情况，完成下面的内容（1）通过观察电磁铁_的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。（2）将甲乙串联的目的是_。本次实验得到的结论是_。（3）检查电路连接完好，小华闭合开关后发现甲乙两个铁钉都不能吸引大头针，他下一步的操作是 。A . 重新绕制电磁铁B . 更换电源C . 拆除滑动变阻器D . 移动滑动变阻