盐仓中心小学四上数学教学计划2011

盐仓中心小学四上数学教学计划 姓名 陆珍燕 一 班级 学生 情况分析 1 基本情况 四 1 班 男生 24 人 女生 24 人 合计 48 人 四 2 班 男生 27 人 女生 19 人 合计 46 人 2 学生掌握知识情况 学生对基础知识的掌握较好 已形成一定的独立解题能力 但 在数学思考方面还缺乏自主和创新精神 今后将进一步培养学生各 方面的能力 3 学生的学习习惯 大部分学生能遵守课堂常规 专心投入 认真完成作业 对不懂 问题能及时大胆提问 有部分学生平时学习习惯 学习态度不好 课 堂上不能专心致志 上课注意力分散 思想开小差 学习目的性不够 明确 也不能保持最基本的纪律 有些学生在课堂上不止自己不能专 心学习 而且影响周围的同学 而有些学生在课堂上却不愿开口 发 言不积极 这个学期有效开展课堂讨论和提高学习效果是努力的方向 从心理特征看 多数学生喜欢在别人面前表现自己 喜欢表扬夸奖 班上竞争意识浓 差生上课比较被动 不闻不问 积极性不高 作业 完成较难 但也喜欢激励 二 教材分析 本册教材共分八个单元 大数的认识 三位数乘两位数 除数是两位 数的除法 角的度量 平行四边形和梯形的认识 复式条形统计图 数学广角和数学实践活动等 具体分析如下 1 数与代数领域的知识包括大数的认识 三位数乘两位数 除数是 两位数的除法三个单元 以上三块内容是小学阶段整数教学的总结完 善阶段 因此 以上内容是小学阶段的重要基础知识和基本技能 是 本册教材的教学重点之一 2 空间与图形领域的知识包括角的度量 平行四边形和梯形两个单 元 以上两块内容是小学阶段系统学习几何知识的开始 第一学段 学习的相关几何知识基本是属于直观认识阶段 因此 这部分内容学 习对以后进一步学习和培养学生的空间观念有着重要的作用 是本册 教材的又一教学重点 3 统计与概率 数学思想方法 领域的知识包括统计 数学广角两 个单元 统计主要学习复式条形统计图 纵式和横式 学会看懂复式 统计图并进行数据分析 数学广角让学生初步体会运筹思想和对策论 方法解决生活中的实际问题 4 用数学领域的内容主要放在三位数乘两位数 除数是两位数的除 法这两个单元之中 结合计算教学解决生活中的一些简单问题 简单 乘除应用题 积的和差 和差求积 求商应用题 行程问题的基本数 量关系 三 教学目标 1 认识计数单位 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 认识自 然数 掌握十进制计数法 会根据数级读 写亿以内和亿以上的数 会根据要求 用 四舍五入 法求一个数的近似数 体会和感受大数在日常生活中的应用 进 一步培养数感 2 会笔算三位数乘两位数的乘法 除数是两位数的除法 会进行相应的乘 除 法估算和验算 3 会口算两位数乘一位数 积在 100 以内 和几百几十乘一位数 整十数除整 十数 整十数除几百几十数 4 认识直线 射线和线段 知道它们的区别 认识常见的几种角 会比较角的 大小 会用量角器量出角的度数 能按指定度数画角 5 认识垂线 平行线 会用直尺 三角板画垂线和平行线 掌握平行四边形和 梯形的特征 6 结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识 发展空间观念 7 了解不同形式的条形统计图 学会简单的数据分析 进一步体会统计在现实 生活中的作用 8 经历从实际生活中发现问题 提出问题 解决问题的过程 体会数学在日常 生活中的作用 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 9 初步了解运筹的思想 培养从生活中发现数学问题的意识 初步形成观察 分析及推理的能力 10 体会学习数学的乐趣 提高学习数学的兴趣 建立学好数学的信心 11 养成认真作业 书写整洁的良好习惯 四 教学措施 1 加强基础知识教学 2 以学生的发展为本 注意启发 引导 重视观察 分析 比较 抽象 概括 培养学生的思维能力 3 后进生辅导做法 措施 1 了解学生原来的学习情况 从实际出发 让学生端正学习态度 利 用各种途径激励学生 发挥学生的巨大潜能 提高学生学习成绩 2 多利用课余时间 给其进行查漏补缺 释疑解难 充分发挥班干 的带头作用 以优扶差 3 密切与其家长联系 共同配合督促好他们的学习 4 优生的培养做法 措施 1 召开优生会议 了解他们的思想状况 鼓励他们再接再厉 为自己确 定更高的目标 2 对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上 进一步提高 拓展 在教学中 结合课后练习的一些带思考性的题目 引导学生 启动思维思考问题 独立解决问题 掌握科学 灵活的方法 五 五 教学进度安排教学进度安排 周 次 星期时间 日课 时 教 材 内 容 一一 二二 三三 四四 9 11 一一 五五 9 21 亿以内数的认识 P3 一一 9 51 亿以内数的读法 P5 二二 9 61 亿以内数的写法 P6 三三 9 71 练习一 P8 四四 9 81 亿以内数的大小比较 P13 二二 五五 9 91 综合实践 一一休息 1 二二 9 131 改写成用万作单位的数 P14 三三 9 141 用四舍五入法写用万作单位的近似数 P15 四四 9 151 练习二 P16 三三 五五 9 161 综合实践 一一 9 191 数的产生 P19 二二 9 201 亿以上数的认识 P21 三三 9 211 计算工具的认识 P23 四四 9 221 用计算器计算 P261 四四 五五 9 231 综合实践 一 9 261 练习三 P28 二二 9 271 亿有多大 P33 三三 9 281 直线 射线和角 P35 四四 9 291 角的度量 P37 五五 五五 9 301 综合实践 六六 10 81 练习四 P39 六六 日日 10 91 角的分类 P41 一一 10 101 角的画法 P42 二二 10 111 练习五 P43 三三 10 121 单元练习 四四 10 131 口算乘法 P46 七七 五五 10 141 综合实践 周 次 星期时间 日课 时 教 材 内 容 一 10 171 练习六 P47 二二 10 181 笔算乘法 一 P49 三三 10 191 练习七 P50 四四 10 201 积末尾有 0 的乘法 P53 八八 五五 10 211 综合实践 一一 10 241 路程 速度和时间的关系 P54 二二 10 251 练习八 P55 三三 10 261 积的变化规律 P58 四四 10 271 练习九 P59 九九 五五 10 281 综合实践 一一 10 311 乘法估算 P60 二二 11 11 练习十 P61 三三 11 21 垂直与平行 P64 四四 11 31 垂线 平行线的画法 P66 十十 五五 11 41 综合实践 一一 11 71 练习十一 P68 二二 11 81 平行四边形和梯形 P70 三三 11 91 练习十二 P73 四四 11 101 口算整十数除法 P78 十一十一 五五 11 111 综合实践 一一 11 141 练习十三 P80 二二 11 151 笔算整十数除法 P81 三三 11 161 练习十四 P83 四四 11 171 除数是两位数的除法 P84 十二十二 五五 11 181 综合实践 一一 11 211 练习十五 P86 二二 11 221 商是两位数的除法 P89 三三 11 231 练习十六 P90 四四 11 241 商的变化规律 P93 十三十三 五五 11 251 综合实践 一一 11 281 练习十七 P94 二二 11 291 整理和复习 P96 三三 11 301 练习十八 P97 练习 四四 12 11 纵向复式条形统计图 P99 十四十四 五五 12 21 综合实践 周周 次次 星期星期时间时间日课时日课时教教 材材 内内 容容 一12 5 1 练习十九 P102 二二12 6 1 横向复式条形统计图 P105 三三 12 7 练习二十 P107 四四 12 81 你寄过贺卡吗 P110 十五十五 五五 12 91 综合实践 一一 12 121 合理安排 P112 二二 12 131 田忌赛马 P116 三三 12 141 复习多位数的认识 P117 四四 12 151 复习乘法和除法 P118 十六十六 五五 12 161 综合实践 一一 12 191 复习空间与图形 P119 二二 12 201 复习统计 P120 三三 12 211 练习二十一 P121 四四 12 221 机动 十七十七 五五 12 2