部编版二年级语文上册第一单元语文园地一教学设计(二套).doc

部编版二年级语文上册第一单元语文园地一教学设计(二套)目录：部编版二年级语文上册第一单元语文园地一教学设计一部编版二年级语文上册第三四单元测试题二- 1 - / 12部编版二年级语文上册第一单元语文园地一教学设计一一、教学目标：1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词.能用“有时候.有时候.在.在.在.在.”来描述自己的日常生活.2、规范学生生字的书写.3、熟读并背诵古诗梅花，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受梅花的精神.4、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯.二、教学重点难点1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词.2、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯.三、课前准备1、制作多媒体课件.（教师）2、制作生字词卡片.（学生）四、课时分配：三课时五、教学过程 第一课时（一）识字加油站1、发现识字方法，激趣识字.学生反复自读每组词语，说一说从这几组字中你发现了什么？指名说一说，然后小组采用不同行式进行熟读这些字词.2、出示生字学生认读.3、识字游戏“开火车”.（二）字词句运用1、读一读：迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头2、在小组内演一演.3、每一组词请一个小组的同学上台演示.4、句子练习.（1）学生自由读一读书上的两个句子.（2）同桌互相用“有时候.有时候.在.在.在.在.”来说一句话.（3）请同学在全班交流练习说句子.（三）书写提示1、先观察，同学们互相提醒写的时候应该注意些什么.2、请学生描红，描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题.3、学生书写，老师巡视指导.4、进行全班评比.第二课时 口语交际一：有趣的动物（一）魔力话题同学们，大千世界，无奇不有.动物是我们人类最好的朋友.你们知道吗？动物王国，那可是一个充满奥秘，有趣的王国.比如：鹦鹉会说话；萤火虫会发光；松鼠的尾巴，像降落伞.今天，让我们走进动物世界，去了解、探究、发现动物们那些绝技和有趣的地方.我们今天的话题是：有趣的动物.（二）思维爆破说说你喜欢的小动物是什么？它有什么绝技和有趣的地方.（三）交际魔方1、借助思维导图，观察发现动物的特点.可以借助思维导图，观察动物（实物、视频），发现动物的某特殊本领与奥秘，以及有趣的地方.说说自己喜欢什么动物，再说说它有趣的地方.2、说说动物的外形+有趣的地方.3、观察、发现、小组讨论，说说动物外形+有趣的地方.有趣的猫大家好！我最喜欢的动物是（猫）.我觉得猫最有趣啦！传说猫还是（ ）的师傅呢！你知道吗？猫的胡须可以（ ），猫的瞳孔（ ），猫的脚掌下面还有（ ），走起路来（ ），这样就可以（出其不意）地抓老鼠.哈哈！黑猫警长够神吧！有趣吗？（四）资料袋袋库：奇趣动物王国世界动物之最最大的动物：蓝鲸.（最大的亚种南蓝鲸雌性的平均长26米，重达120吨，其中最大的个体长33.58米，重239吨.）最大的陆上动物：非洲象（平均重达8吨）最高的陆上动物：长颈鹿（平均高5米）现在最原始的哺乳卵生动物：鸭嘴兽皮毛最保暖的动物：北极熊现在陆地最大的食肉动物：北极熊现在体型最大的猫科动物：西伯利亚虎有史以来体型最大的猫科动物：美洲拟狮（又名残暴狮嘴巴最大的陆生哺乳动物：河马最聪明的动物：海豚（人除外，海豚的脑子甚至比人还大）最大的鸟纲类动物：鸵鸟（平均高2.5米，最重可达155千克）体积最大的飞鸟：柯利鸟（体长1米多，体重约18千克，生活在非洲东南部）翅膀最长的鸟类：信天翁（翅展23米）最早的鸟：孔子鸟、辽宁鸟（距今23亿年前，两者属同一时代，皆比始祖鸟早上几千万年.嘴巴最大的鸟：巨嘴鸟（嘴长24厘米，宽9厘米）形体最小的鸟：蜂鸟飞得最高的鸟：天鹅（最高能达17000米最耐寒的鸟：企鹅产蛋最大的鸟：鸵鸟（宽8公分，重量可达1.5公斤.蛋壳纵径长约1516厘米，横径长约1113厘米） 第三课时（一）我爱阅读：分不清是鸭还是霞1、读一读.分不清是鸭还是霞（绕口令天空飘着一片霞水上游来一群鸭.霞是五彩霞，鸭是麻花鸭.麻花鸭游进五彩霞五彩霞网住麻花鸭.乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞.2、小组内赛一赛：看谁能最先背下来.（二）快乐读书吧1、读读材料.2、给孩子一本书，让孩子找找书名和作者.3、小组同学交流读书的好处.4、小组同学交流书从哪里来.5、讨论如何建立班级“快乐读书吧”.（三）教师小结，布置作业7 / 12部编版二年级语文上册第三四单元测试题二一、书写（5分）1、卷面分（2分）要求：卷面整洁：字迹端正，大小适当.2、 我能把下面的句子认真规范地写在田字格里.(3分)秋天是美丽的季节，更是收获的季节. 二、基础知识.（共75分） 1、给下列加点字，选择正确的读音.（6分）新|课 |标|第 |一| 网淹没（m mi） 头发(f f) 好客 (ho ho) 重新（chn zhn） 关闭(b p) 四海为家(wi wi) 2、 比一比，选字填空.（10分）圆 园 花（ ） （ ）形 公（ ） （ ）的带 戴 穿（ ） （ ）领 （ ）队 （ ）红领巾秤 称 （ ）杆 （ ）盘 （ ）呼 名（ ） 他 它 她（1）妹妹一个人在家里，（ ）好听话呀！（2）（ ）是一只刚出生的猫.（3）爸爸在看报，我给（ ）送去一杯热茶.（4）姐姐学习很认真，我要向（ ）学习.3、看拼音写词语.（20分） yn yn sh jin chn sh pn jin pn you ti dn mng shng chun wi sh hou nn b4、选择合适的量词填在括号里.（6分） 棵 片 条 孔 只 方 一（ ）大雁 一（ ）石桥 一（ ）小船 一（ ）杉树 一（ ）水塘 一（ ）沙滩 5、照样子填上适当的词语.（7分）新 课 标 第 一 网（弹）钢琴 （ ）图画 （ ）围棋 （ ）楼梯（ ）手工 （ ）皮球 （ ）篮球 （ ）报纸6、连一连（4分） 路人借问遥招手 黄山归来不看岳五岳归来不看山 为有暗香来 上有天堂 怕得鱼惊不应人遥知不是雪 下有苏杭7、照样子，写句子.（8分） （1）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩.一边一边 .（2）爸爸的鞋像小船. 像 .（3) 大象到底有多重呢？ （4） 曹操的儿子才七岁. .8、我会填.（14分）（1）白日依山（ ），黄河入海流.欲穷（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）一层楼.（2）（ ）( )香炉紫烟，遥看瀑布（ ）（ ）（ ）.（ ）流直下三（ ）（ ），疑是银河落（ ）（ ）.( 3)( )( )争艳 ( )( )柳绿 ( )色满（ ） ( )( )灯光 名胜（ ）（ ） 蒙蒙（ ）（ ）三、开心阅读.读短文，完成练习.（15分） 公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大.它们比赛跑步.公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路.鸭子一摇一摆，怎么也赶不上.公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！” 他们又比游泳，鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点淹死.鸭子也得意的对公鸡说：“到底谁的本领大？小朋友，你看谁的本领大呢？1、短文有（ ）个自然段，写了（ ）和（ ）比本领的事.（3分）2、它们比了（ ）次.第一次比（ ），（ ）赢了；第二次比（ ），（ ）赢了.（5分）、照样子写词语.（写四个这样的词）（4分）又快又稳、 、 、 、 、在正确的答案后面打“”（3分） 短文告诉我们：（）公鸡的本领大. （ ）（）鸭子的本领大. （ ）（3）公鸡和鸭子各有各的本领. （ ）参考答案：二、1、m f ho chn b wi2、园 圆 园 圆 戴 带 带 戴 秤 秤 称 称 她 它 他 她 3、烟云 时间 城市 评奖 朋友台灯 名胜 窗外 时候 南部 4、只 孔 条 棵 方 片 5、画 下 上 做 拍 打 看6、路人借问遥招