英语人教版四年级下册Unite 6 shopping.doc

Unit2 My schoolbag一、教学分析 1.教材分析：本课是PEP四年级上册unit2 My Schoolbag第一课时，学生主要学习的内容有：单词Englishbook,mathbook,Chinese book ,story-book ,notebook ,schoolbag、candy、toy这八个单词；能根据老师的指令做出相应的动作。 2.学情分析：本单元是小学阶段所学的重要内容，要让他们在生动的情景中掌握新的知识和能力，注重英语在实际生活场景中的实用性，通过学习能快速根据指令做出相对应的动作。 二教学目标与要求 1、能够听、说、认读本课时主要单词 English book ,math book ,Chinese book ,story-book ,notebook ,schoolbag、candy、toy。2、能记住这些单词的汉语意思，或看到课本是能说出英语。3、会灵活的运用Whats in your schoolbag? 4、听懂指示语，并按照指令做出相应的动作。 三、教学重、难点 1、能够掌握各种教材图书的名称：Enghlish book , math book ,Chinese book ,story-book ,notebook 。2、能够听指令，做出正确动作。3、能够灵活的运用Whats in your schoolbag?句子。 四、教具准备 1、教案、笔、课本、班班通。2、书包、一本语文书、一本数学书、一本英语书、一本笔记本和一本故事书 、糖果、玩具、尺子、铅笔、蜡笔、文具盒、橡皮。五、教学过程1、热身（warm-up）(1) GreetingT : How are you today? S : Im fine, thank you, and you. T : Oh ,Im fine too.2、复习（Revision）T : Whos duty today?作为值日生的同学举手，那作为值日生平常我们怎么做能？老师做动作学生说出clean the blackboard、clean the desks and chairs、clean the the window 3、Presentation （1）出示书包，引出schoolbag ，并板书课题Unit 2 My Schoolbag。 （2）问学生们你们的书包里有什么？学生回答有书、笔、文具盒橡皮擦、钥匙、糖、作业本等。那么你们的书包括哪些？语文书数学书、英语书、笔记本、故事本。（3）把单词写在黑板上，让学生自己拼读，检查学生的预习情况。（4）教读、学生跟读。（5）让学生自己大声的读、合作读。不会的问组长或老师。（6）老师抽读，检查学生会读的情况。（7）学生自己记单词的意思，之后老师做动作学生说出单词。比一比，谁最快。（8）学句子：Whats in your schoolbag?教学生读，解释是什么意思?除了说你书包里有什么之外，还可不可以用这个句子说你手上有什么等。例如Whats in your hand?或Whats in our classroom?或Whats in your desk?等句子，灵活运用。4、Practise （1）老师教，学生跟读（2）用实物反复教读新词，后让学生说单词，老师拿实物。 （3）老师拿实物学生说单词，看谁反应快。（4）同桌两人，一说一拿。 （5）游戏 看谁眼尖 找朋友 。（6）学生合上书，听老师发指令，做动作。（7）老师教读Whats in your schoolbag?然后问问学生们书包里有什么东西？引出Enghlish book , math book ,Chinese book ,story-book ,notebook。（8）延伸到Whats in your hand?或Whats in our classroom?或Whats in your desk?等句子。（9）两学生上讲台来一个做动作，一个回答，反复练习，看看谁的反应快。（10）同桌之间练习。 5、Class closing（1）学习单词English book ,math book ,Chinese book ,story-book ,notebook ,schoolbag、candy、toy，记住其意思。（2）灵活运用句子Whats in your schoolbag?会延伸Whats in your hand?或Whats in our classroom?或Whats in your desk?等句子。4.板书设计 Unit 2 My Schoolbag 1、New words Englishbookmathb