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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1爱岗、敬业、为人师表，服从安排。团结协作，主动虚心学习，创造性开展工作，有较强的进取精神，学习能力较强。2.在教学中，积极探讨教学教法、进行课改、参加各种教研活动和培训活动，积极撰写论文和反思。3.坚持以生为本，备学生、备学法、备内容，关注学生的学习状态，做好优生和学困生的培优转差工作。重视与学生的课后交流，注重学法指导。1.学生的不同、社会的进步，要求自己也要不断地学习、更新观念、教学方法。2.不太放心学生，讲得太多，外部（环境）机遇（庆幸条件）抓住培训、学习的机会，积极参加学校的教研活动。多听课，多观摩，利用网络学习新知识。积极上公开课，虚心接受别人的建议，改善教学。威胁（挑战）1.学生的对学习的不重视，父母对学生的宠溺，造成家庭、学校、学生没有统一战线。对开展教育教学有难度。2.学生多数为独生子女，家长对子女的期望值比以前更高。二、我的对策用（优势）1.积极参与教研活动、培训、认真学习交流。 2.重视课堂教学，认真备好每一节课，多听课，多观摩，利用网络学习新知识。积极上公开课，虚心接受别人的建议，改善教学。3.重视教育科研，通过教学实践，不断反思、总结，积极撰写高质量的教学论文。不断学习，不断提升自己的教研、科研能力，大胆尝试，勇于创新，积极参加每一个锻炼自己的机会。停（劣势）1、不太放心学生，上课讲得多；课堂效率仍待提高；2、还要加深课改。抓（机遇）1.抓住本次研修机会，努力提高自己专业知识，提升教学水平，完善教学中的薄弱环节。 2.通过教学实践，不断反思、总结3.通过培训，不断提升自己的教研、科研能力。御（威胁）1.社会对老师的要求会更高；2.学生多数为独生子女，家长对子女
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