2018最新小学科学教学工作总结范文大全

2018 最新小学科学教学工作总结范文最新小学科学教学工作总结范文 大全大全 又到了逐日范文模板时间 今天小编给大 家带来了 1 些关于小学科学教学工作总结的非常好的范文 相 信在这年底的时候 大家都在忙着 2017 年工作总结和 2018 年 工作计划的时候 能对你有 1 些帮助 小学科学教学工作总结 小学科学教学工作总结 1 在这1 学期 我继续任教 6 年级科学课 感受颇多 在教学 进程中 与学生共同学习 联系生活实际 让学生思考 提高 科学课的实效性 我本人用心参加科学课比赛活动 和教师共 同参与教学研讨活动 取得同时的指点 努力改良教学方法 发挥科学课优势 激起学生酷爱科学 这学期教科学课 是我 接触科学课以来的第 2 学期 虽然在教科学课之前 我学习了 课程标准 浏览了相干资料 同时 在之前的教学中 我也之 前教过自然课 但在具体的教学进程中 我发现 要想上好科 学课其实不是那末容易的 首先 在理念上的转变 新的课程标准提出了以下6 个理念 科学课程要面向全部学生 学生是科学学习的主体 科学学习要以 探究为核心 科学课程的资料要满足社会和学生双方面得需求 科 学课程应具有开放性 科学课程标准的评价应能增进科学素养的 构成与发展 这些理念 强调培养学生的科学探究精神 培养 学生科学素养 其次 在资料方面 我把自然课与科学课进行了比较 我发 现 1 科学课的主要资料 不单单综合了自然课的主要资料 还 增加了科技与人类社会的关系 对人体本身的认识 环境保护 教学资料 这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养 2 科学课程具有更强的实用性 趣味性和灵活性 课程中的 资料更重视选取贴近学生平常生活 贴合儿童兴趣和需要的学 习资料 特别是培养发现问题 解决问题 从中获得知识 这 样 更有益于发展学生探究潜力的教学情势 从而使学生的知 识 潜力 情感态度价值观得到全面的发展 再次 由于理念的转变和主要资料的变化 引发了我在教学 各方面的转变 1 由于文本带给的学习资料的开放性很强 在备课时 教师 要充分想到可能产生的状态 公道安排教学环节和教学时间 所以 在备课时 我不单单要思考到文本的资料 还要思考到 文本延伸到的资料 查阅相干书籍 上网查阅资料 以防上课 时出现过量的学生质疑 而自己却不知怎样回答的状态 2 既然科学课程要面向全部学生 学生是科学学习的主体 那末在上课时 教学方法要根据课堂上出现的状态 灵活多变 的应用 重视学生视察思考 探究性学习教学环节也要随时根据 具体状态进行调剂 3 打破传统的教学情势 创设开放性课堂 有的学习资料 实践性 10 分强 需要的时间也比较长 因此 教学进程不能仅 仅在课堂上 需要提早布置学习任务 让学生搜集材料 合作 探究 从中获得知识 而在课堂上 只是汇报交换结果 如铁 的生锈 固然 虽然探究的进程在课外 老师不能看到探究的 进程 这就要求老师的指点更要及时 准确 这样才更有益于 学生更好地探究 得出结论 4 及时帮忙学生写出探究记录 在写探究记录时 指点学生 把探究的进程写条理 清楚 把结论写明白 并提出自己还没 有弄清的问题 这样 就有益于培养学生探究科学的兴趣 养 成良好的科学探究的习惯 固然 在教学进程中 我也遇到了许多困惑 需要在今后的 教学中逐渐千方百计解决 如 如何大面积地提高学生学习 探究的用心性 更好地弄好小组合作的效果等等 在科学教学 阵线上 我还是 1 个新兵 我将攻克 1 个个堡垒 扩大自己的 阵地 不断总结经验 进行教学反思 始终让学生成为课堂教 学中的主人 有益于学生的发散思惟 有益于学生进步成长 促使学生学好科学课的用心性 小学科学教学工作总结 2 小学科学教师期末工作总结 作为1 名小学科学教师 我觉得这份工作肩负着很大的职责 所以 自工作以来 我始终以勤奋 踏实的态度来对待我的工 作 其实不断学习 努力提高自己各方面的潜力 现将本学年 的工作总结以下 1 在政治思想方面 我用心参加各种学习培训 认真参加政治学习 并做好学习 笔记 提高自己的思想觉悟 我还深知要教育好学生 教师务 必时时做到教书育人 言传身教 为人师表 以自己的人格 行动去感染学生 努力使学生能理解我 喜欢我 在工作中 我用心 主动 勤奋 职责心较强 乐于理解校园布置的各项 工作 在不断的学习中 努力使自己的思想觉悟 理论水平 业务潜力都得到较快的提高 2 在教育教学方面 我担负3 年级的科学 小学科学课是以培养学生科学素养为 主旨的科学启蒙课程 目前愈来愈遭到各界的重视 我深知自 己肩上的担子的重要性 并下决心以我微薄的气力来推动我校 科学教育向前发展 我明白 要想提高教学质量 首先要立足 课堂 教师要从常规课上要质量 研在课前 探在课中 思在 课后这几句精辟的话 1 向指点着我的教学思想 我严格要求自 己 精心预设每节课 尽可能使教学工作更加完善 我是这样 进行教学活动的 1 课前准备 课前要备好课 必须要准备好科学课上所需要 的实验材料 这对学生的探究和实验 10 分重要 所以 我会提 早准备好 如果仪器室没有的材料 但是为了上好课 我就自 己找材料或动手制作 认真研究教材 对教材的基本思想 基 本概念 每节课的总拿了解教材的结构 重点与难点 掌握知 识的逻辑 能应用自若 明白应补充哪些资料 怎样才能教好 2 了解学生的学习状态 我会在根据每节课堂上的状态 了 解学生原本的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习 惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的指点措施 3 研究教学方法 思考教法 解决如何把新知识传授给学生 1 个年级的几个班状态各不相同 所以要根据各班学生已有的 知识和技能进行教学设计和辅导 包括如何组织教学 如何安 排每节课的活动 4 课堂上的状态 组织好课堂教学 关注全部学生 调动学 生的学习用心性 使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课 同时 激起学生的情感 使他们产生愉悦的心情 创造良好的 课堂气氛 课堂语言简洁明了 课堂发问面向全部学生 个性 是实验操作 要注意视察每位学生 使每位学生都参与到科学 探究活动中 使科学课成为孩子们心目中 1 门弄笑 重要的学 科 5 做到酷爱学生 同等的对待每个学生 让他们都感遭到老 师的关心 良好的师生关系增进了学生的学习 从赞美着手 所有的人都渴望得到他人的理解和尊重 6 不断学习 用心参与听课 评课 虚心向同行学习教学方 法 不懂就问 博采众长 提高教学水平 3 继续学习 不断提高 在紧张工作之余 时刻觉得自己有1 种被淘汰的紧急感受 要为自己充充电 个性是作为 1 名小学的科学教师 在学生的 心目中仿佛晓得要更多 1 些 但是在教学进程中 由于对科学 学科教学经验不足 总觉得自己在各个方面的知识还欠缺 教 学上经常遇到 1 些知识上的难点 书到用时方恨少 没办法 只能平时自己多看些杂书了 在头脑中多储备 1 些知识 这样 应对学生的困难时 能够安然相对 另外 多争取外出听课的 机会 以学习外校优秀教师和专家的先进理念 自我感觉在教 学理念上 在自己的教学中为断实践 不断总结 不断提高 也渐渐地有了自己的 1 套思惟 总之 在这1 学年中 我不单单在业务潜力上 还是在教育 教学上都有了必须的提高 金无足赤 人无完人 在教学工作 中难免有缺点 例如 课堂语言平缓 语言不够生动 理论知 识不够 教学经验不足 组织教学潜力还有待提高 在今后的 工作中 我将更严格要求自己 努力工作 发扬优点 改正缺 点 争取成为 1 名优秀的小学教师 小学科学教学工作总结 3 小学科学教学工作总结 紧张而繁忙的1 学期教学工作已结束 细细回顾 1 学期的教 学工作的得与失时 我深深的感到 1 份耕耘 1 份收获 固然也 有很多的遗憾 教育终究是 1 门遗憾的艺术 为了能进 1 步的 提高教学质量 获得更好的教学效果 我总结了以下几点 1 基本状态 本班大部份学生都比较勤学 上进心强 学习目的明确 有 良好的学习习惯和科学观念 但仍有小部份学生学习 纪律都 较疏松 学习潜力较弱 2 主要成绩 1 具体措施 1 全面贯彻党的教育方针 抓好学生思想教育 培养学生 自主探究的潜力 针对本班学生的实际状态 开学初 用心做 好学生思想教育工作 使其端正学习态度 建立科学意识 提 高认识潜力 深入了解学生的个性特点 尊重学生的兴趣爱好 仔细发掘学生的闪光点 给予评价肯定 正确引导学生的行动 让其建立科学观念 2 抓好常规工作 培养学生自主学习的潜力 我根据儿童 的年龄特点 结合新教材理论知识 课堂上设计新颖 愉快的 教学方法 增强趣味性 创设丰富多彩的教学情境 让学生在 简单愉快的学习中掌握知识 技能 发挥学生情感 激起学生 求知愿望 减轻了学生的学习负担 培养了学生乐学的兴趣 平时我仔细视察本班学生的学习状态 做好调查小结工作 针 对不同性质的学生 根据其的实际状态拟订学习目标 以目标 来鼓励学生进步 另外 我坚持检查落后生的转化状态 做好小结工作 使优 生能在原本的基础上再上台阶 进 1 步培养智力和思惟的发展 全面地提高教学质量 2 经验浅谈 注意做好课前准备 刻苦研究教材 认真学习大纲和教科书 准备好每节课必要的实验教具 做到先备课 后上课的习惯 坚持理论和实际结合进行教学 使学生容易汲取 从而使教学 任务能够按计划完成 同时 创设良好的教学环境 采取多种 情势 多种方法 引导学生学会学习 1 学期下来 我积累了 很多教学经验 学生的合作意识和合作潜力得到大大的增强 1 关照学生参与的潜力 要在课堂教学中 发挥学生的自 主性 就要让学生参与 让学生在活动中把感遭到的 视察到 的 想象到的用自己的话归纳出来 然后在合作 调和 讨论 及在教师的引导下 作出正确的决定 要真正让学生参与学习 的进程 教师在课前要做好课前准备 也要布置学生按每节课 的要求 做好课前准备 带齐实验用具 但是在课堂教学中学 生依照提示就可以热热烈闹参与到教学活动中去 2 激起学生的参与兴趣 在课堂教学中不难发现 兴趣是最好的老师 我认为激起学 生的参与兴趣 关键是激起学生做 1 个用心劳动者 勤动手 动脑 动口 3 丰富学生参与的方式 丰富学生参与的方式 就是改变过去以教师讲 学生听 死 记硬背的教学手段 自然课教材的特点 10 分抽象 要让学生在 视察实验中发现秘密 获得新知识 如果教学中只是老师讲 学生听 就会显得很不调和 太干瘪了 如在自然课教学中引 导学生自主学习 用多种感官去视察体验感悟 在教师的指点 下 勤于动手动脑 仔细视察 就会取得新的科学理念 4 关注学生的参与进程 我认为在课堂教学中 教师要关 注学生在参与进程中所表现的质疑精神 从无疑到有疑 小疑 则小进 大疑则大进 要让学生带着问题走进课堂 带着问题 走出课堂 经常探究 要让课堂教学中生成的问题推动课堂教 学进程 让学生参与进程成为主流 在学生参与进程中 教师 要精心设置问题 公道安排 解疑 质疑 让学生的参与及参 与进程中的生存既是意料以外 又是情理当中 5 让学生体验参与的快乐 学生是好奇的 是好活动的 在参与进程中 他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知 识融为 1 体的快乐 3 存在问题和努力方向 在教学中 虽然获得了必须的成绩 但由于自己经验的不足 仍存在不足的地方 如还有小部份学生的学习仍不够自觉 缺 少探究精神和探究潜力等 这些都有待于在今后的教学中克服 使教育 教学质量更上 1 个新的台阶 小学科学教学工作总结 4 小学科学教师工作总结 作为1 名小学教师 我觉得这份工作肩负着很大的职责 所 以 自工作以来 我始终以勤奋 踏实的态度来对待我的工作 其实不断学习 努力提高自己各方面的潜力 现将本学年的工 作总结以下 1 在政治思想方面 我用心参加各种学习培训 认真参加政治学习 并做好学习 笔记 提高自己的思想觉悟 认真学习新的教育理论 及时更 新教育理念 我不但重视大众的政治理论学习 还认真学习了 小学科学课程标准 和 小学科学课程标准解读 从书本中 汲取营养 认真学习仔细体会新情势下怎样做 1 名好教师 我 还深知要教育好学生 教师务必时时做到教书育人 言传身教 为人师表 以自己的人格 行动去感染学生 努力使学生能理 解我 喜欢我 在工作中 我用心 主动 勤奋 职责心较强 乐于理解校园布置的各项工作 在不断的学习中 努力使自己 的思想觉悟 理论水平 业务潜力都得到较快的提高 2 在教育教学方面 我担负3 4 5 年级的科学 成为校园专职的科学教师 小 学科学课是以培养学生科学素养为主旨的科学启蒙课程 目前 愈来愈遭到各界的重视 我们校园也申请了科普校园 我深知 自己肩上的担子的重要性 并下决心以我微薄的气力来推动我 校科学教育向前发展 我明白 要想提高教学质量 首先要立 足课堂 教师要从常规课上要质量 研在课前 探在课中 思 在课后这几句精辟的话 1 向指点着我的教学思想 我严格要求 自己 精心预设每节课 尽可能使教学工作更加完善 我是这 样进行教学活动的 1 课前准备 课前要备好课 必须要准备好科学课上所需要 的实验材料 这对学生的探究和实验 10 分重要 所以 我会提 早准备好 如果仪器室没有的材料 但是为了上好课 我就自 己找材料或动手制作 认真研究教材 对教材的基本思想 基 本概念 每节课的总拿了解教材的结构 重点与难点 掌握知 识的逻辑 能应用自若 明白应补充哪些资料 怎样才能教好 2 了解学生的学习状态 我会在根据每节课堂上的状态 了 解学生原本的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习 惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的指点措施 并 思考到学生的个体差异 尽可能因材施教 有效地对个别学生 进行引导 3 研究教学方法 思考教法 解决如何把新知识传授给学生 而且 我教了 3 个年级 学生的年龄和各年级的科学教学资料 及重点培养方向不同 所以要采取不同的教学方法 另外 1 个年级的几个班状态各不相同 所以要根据各班学生已有的知 识和技能进行教学设计和辅导 包括如何组织教学 如何安排 每节课的活动 4 课堂上的状态 组织好课堂教学 关注全部学生 调动学 生的学习用心性 使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课 同时 激起学生的情感 使他们产生愉悦的心情 创造良好的 课堂气氛 课堂语言简洁明了 课堂发问面向全部学生 个性 是实验操作 要注意视察每位学生 使每位学生都参与到科学 探究活动中 多鼓励 多使用加到好处的评价性语言 使学生 对科学产生浓厚的兴趣 提高他们的学习用心性 从而做到自 主探究 使科学课成为孩子们心目中 1 门弄笑 重要的学科 5 做到酷爱学生 同等的对待每个学生 让他们都感遭到老 师的关心 良好的师生关系增进了学生的学习 从赞美着手 所有的人都渴望得到他人的理解和尊重 所以 和课堂表现不 好的学生交谈时 对他的处境 想法表示深入的理解和尊重 不能 1 味地批评 要进行思想教育 使他们改变学习态度 学 习才能有进步 6 不断学习 用心参与听课 评课 虚心向同行学习教学方 法 不懂就问 博采众长 提高教学水平 3 展开科学活动 全面普及 重视提高 科普活动是科普教育的载体 没有活动就没有活力 我们根 据小学生的特点 用心展开具有思想性 科学性 趣味性 实 践性 创造性 资料丰富 情势多样的科普教育活动 我指点 学生进行的科学活动以下 1 指点学生在校园 家庭及社会进 行家庭和校园节能减排调查和 1 次性物品使用状态调查活动 使学生对科普知识有了些了解 更加深了对环境保护重要性的 了解 也晓得了平时如何在自己的身旁做好 1 些节能 节水 节电的方法 2 让学生制作科普手抄报 使广大学生在参与活 动的进程中 学习科学知识 掌握科学方法 培养科学精神 提高科学素质 3 展开读科普书籍的活动 激起学生学习科学 的兴趣 以到达从课外书籍上学到课本之外的知识的目的 4 成立科学兴趣小组 让学生透过活动进行科学探究 实验操作 展现自己的科技才华 活动的目的不单单对学生进行科技素质 教育 更是让学生透过活动体验科技带来的快乐 在活动中重 视学生动手 动脑的潜力培养 3 工作考勤方面 我酷爱自己的工作 自觉遵照校园规章制度 重视本身道德 修养的提高 待人真诚和善 努力建立良好的师德形象 做到 按时上下班 不迟到不早退 从不由于个人的私事耽误工作的 时间 并用心应用有效的工作时间做好自己份内的工作 这学 期为了扎实地推动新课程 我用心肠去外校听科学交换课 多 学习 以提高自己的教学水平 除认真做好自己的教学工作以 外 还用心参与校园分配的各项活动 协助其他老师做好校园 的各项工作 有老师请假 也能够服从校园安排 认真代课 批改作业 尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好 平时 能及时把工作状态 问题 困难向领导请示 汇报 并得到领 导的鼓励和指点 同事之间能做到保全大局 服从安排 相互 关心 相互帮忙 相互沟通 4 继续学习 不断提高 在紧张工作之余 时刻觉得自己有1 种被淘汰的紧急感受 要为自己充充电 个性是作为 1 名小学的科学教师 在学生的 心目中仿佛晓得要更多 1 些 但是在教学进程中 由于对科学 学科教学经验不足 总觉得自己在各个方面的知识还欠缺 教 学上经常遇到 1 些知识上的难点 书到用时方恨少 没办法 只能平时自己多看些杂书了 在头脑中多储备 1 些知识 这样 应对学生的困难时 能够安然相对 另外 多争取外出听课的 机会 以学习外校优秀教师和专家的先进理念 自我感觉在教 学理念上 在自己的教学中为断实践 不断总结 不断提高 也渐渐地有了自己的 1 套思惟 另外 我还趁假期参加河南京 大学学的本科进修 期望自己能够全面提高 总之 在这1 学年中 我不单单在业务潜力上 还是在教育 教学上都有了必须的提高 金无足赤 人无完人 在教学工作 中难免有缺点 例如 课堂语言平缓 语言不够生动 理论知 识不够 教学经验不足 组织教学潜力还有待提高 在今后的 工作中 我将更严格要求自己 努力工作 发扬优点 改正缺 点 争取成为 1 名优秀的小学教师 小学科学教学工作总结 5 参加工作已有好几个年头了 工作以来 我认真备课 上课 听课 评课 及时批改作业 讲评作业 做好课后辅导工作 广泛浏览各种知识 构成比较完全的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不断提高 从而 不断提高自己的教学水平和思想觉悟 并顺利完成教育教学任 务 下面是我从教以来的工作总结 要提高教学质量 关键是上好课 为上好课 我做了下面的 工作 课前准备 备好课 认真研究教材 对教材的基本思想 基本概念 每句话 每 一个字都弄清楚 了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的 逻辑 能应用自若 明白应补充哪些资料 怎样才能教好 了解学生原本的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的预防措施 思考教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包括如何 组织教材 如何安排每节课的活动 课堂上的状态 组织好课堂教学 关注全部学生 注意信息反馈 调动学生 的成心注意 使其延续相对稳定性 同时 激起学生的情感 使他们产生愉悦的心情 创造良好的课堂气氛 课堂语言简洁 明了 克服了之前重复的毛病 课堂发问面向全部学生 注意 引发学生学数学的兴趣 课堂上讲练结合 布置好家庭作业 作业少而精 情势多样 不拘泥于书面作业 多种方式交替进 行 减轻学生的负担 增加学生学习数学的兴趣 要提高教学质量 还要做好课后辅导工作 小学阶段的学生 爱动 好玩 缺少自控潜力 常在学习上不能按时完成作业 有的学生不能完成作业 针对这类问题 就要抓好学生的思想 教育 并使这 1 工作贯彻到对学生的学习指点中去 还要做好 对学生学习的辅导和帮忙工作 特别在落后生的转化上 对落 后生努力做到从友善开始 比如 握握他的手 摸摸他的头 或帮忙整理衣服 从赞美着手 所有的人都渴望得到他人的理 解和尊重 所以 和差生交谈时 对他的处境 想法表示深入 的理解和尊重 还有在批评学生之前 先谈谈自己工作的不足 用心参与听课 评课等教研组活动 虚心向同行学习教学方 法 博采众长 补己之短 提高教学水平 培养多种兴趣爱好 到图书馆博学多才 不断扩宽知识面 为教学资料注入新鲜血液 金无足赤 人无完人 在教学工作中难免有缺点 例如 课 堂语言平缓 平时考试较少 语言不够生动 对落后生的态度 常常是比较急躁 这些都需要我在工作中逐渐的改良 认真对 待每位学生 走进新的世纪 社会对教师的素质要求更高 在今后的教育 教学工作中 我将更严格要求自己 努力工作 发扬优点 改 正缺点 开辟前进 为完善的明天奉献自己的气力 小学科学教学工作总结 6 科学教学工作是校园教学工作的1 个重要部份 本学期 我 继续认真学习和研究 科学课程标准 科学课程标准解读 两本最基本的导向性书 掌控科学教学的基本方向与目标 深 入理解新课程标准的内涵和基本理念 努力转变思想认识 更 新教学观念 重点学习了 新课程理念下小学科学课堂教学实 行 新课程的深化与反思 小学科学课堂教学案例分析 等丛书 切实转变教学观念 并内化为本身的教学行动 提高 科学课堂的教学质量 本学期 我根据地方资源特点 整合和开发1 些较有特点的 地方课程 如故乡常见动植物的研究 故乡水资源研究等 进 1 步拓展学生的视野 提升学生酷爱故乡的情感 丰富德育的 内涵 为激起学生的学习兴趣 让学生亲身经历综合实践活动 从中培养他们搜集信息的潜力和解决问题的潜力 研究的进程就是学生求知欲 好奇心萌生的进程 透过研究 使他们爱发问题 愿意进行新的尝试 培养他们虚心客观 耐 心细致的态度 愿意与他人合作交换的学习品质得到了体现 我在参加区科学教研组教研时 教师们围绕研究课题展开大 众备课 重点备教师怎样教 学生如何学 做到相互听课 相 互评课 把教科研工作抓在实处 教学中充分体现了学生主体 学习 小组合作精神 搜集信息的潜力和解决问题的潜力 转 变了教师的教学观念 教师是学生学习的指点者 合作者 参 与者 服务者 重视培养学生尊重事实的品质 重视培养学生 的科学素养 在教学进程中 我重视为学生创设情境 从而发现问题 提 出问题 千方百计解决问题 将结果展现出来 让学生主动地 理解科学知识 科学事实 组织好课堂教学 关注全部学生 注意信息反馈 调动学生的成心注意 使其延续相对稳定性 同时 激起学生的情感 使他们产生愉悦的心情 创造良好的 课堂气氛 课堂语言简洁明了 克服了之前重复的毛病 并充 分发挥多媒体课件的作用 从而激起学生学习兴趣 提高教学 效果 教学中让学生自己提出研究的问题 想办法去解决问题 让学生走出课堂 走进自然 亲近自然 欣赏自然 教学中 任课教师始终注意把安全工作放在教育教学的首位 配合校园做好安全教育工作 将爱祖国 爱故乡 爱科学 爱 生活 爱社会主义的 5 爱教育 德育教育渗透到科学 学科的 教育中去 把科学教学与综合实践有机地结合起来 把科学教 学与语文 数学等教学有机地结合起来 教学中耐心 仔细 乐于做学生学习的指点者 学生探究学习的合作者 关心和爱 惜学生 从不体罚和变相体罚学生 以上是本学期的工作总结 相信在今后的工作中 我们科学 教研组的全部教师必须能更好地转变教学观念 更加全面地为 学生服务 获得更优良的教育教学成绩 小学科学教学工作总结 7 在这1 年中充满了各种各样的色采 有快乐与悲伤 开心与遗 憾 眼泪与汗水 繁忙与旁皇 经过 1 个学期的实践 我获得了很 多宝贵的工作经验 1 学年来 我用心参加政治学习 不断加 强师德修养 时刻用党员的标准来严格要求自己 鞭策自己 工作中 时刻以校园利益为重 时时恪守哪里需要我就到哪里 的做事准则 尽心尽职做好自己的本职工作 本学期 我依然担负3 4 5 年级的科学课 1 周 106 节课 说起来其实不简单 但在教学时我丝绝不敢松懈 而是用心肠 研究教材的重难点 分析学生的实际状态 努力提高课堂效力 和学生的学习兴趣 我以高度的职责感投入到教学工作当中 认真备课 上课 听课 评课 同时 不断学习优秀的教育教 学经验 改良自己的教学教法 工作中 我用真心去关注每位 学生 应对好动 调皮学生较多的现象 我学会了耐心 用心 做好他们的思想工作 尊重学生的思想和观点 鼓励他们发表 自己的看法 同时这学期我还担负3 年级 1 班的副班主任 身为副班主任 主要就是配合班主任的工作 任老师是 1 位很有经验的教师 在班级管理上更是办法诸多 随着她我在班级管理上也学到了 很多 平时她主管班级学生的事务 而我就在班级卫生上多抓 1 些 但有时也会处理 1 些学生之间的小磨擦 而在处理的进 程中并不是 1 件容易的事情 我要去思考并注意到每一个孩子 幼小的心灵不遭到伤害 这对刚参加工作的我 毫无经验的我 是不容易的 那样的工作也真的是很辛苦 但除苦以外 在当副 班主任的进程中 我也有很多乐趣 由于我常常和他们接触 要明白孩子都是很天真的 很单纯的 在他们的心目中把我当 做了最密切的老师 有几个学生喜欢把自己的喜怒哀乐告知我 与我分享 自打当了副班虽然职责多了 时间少了 但跟学生接 触的多了 感情也加深了 此刻这班学生见了我都格外亲切 这学期在王校长的领导下我校的科学课与综合实践活动相结 合的特点课程也是人人参与 亮点纷呈 师生收获颇丰 这学 期我校作为科技馆活动进校园试点校园 在科技馆的配合下展 开多个特点系列活动 1 让我们 1 齐仰望星空 知识讲座 由科技馆个性准备的 有关宇宙星空的知识 李德范馆长为孩子们进行了讲授 学生 们收获颇多 2 参观生命的支持动物骨骼展 学生们不单单见到了多样的 动物骨骼 还了解了人的骨骼结构 对本身的骨骼结构有了进 1 步的认识和了解 3 科技馆科学课 根据教育部要求 小学56 年级起 学生 将学习到青春期相干知识 结合这 1 要求我校将性教育课搬到 了科技馆生命科学展区 透过这类特殊的课堂让孩子健康的成 长 4 科技馆的鲁老师和中国科协的尚老师莅临我校和我校师生 共同展开了学习影子的秘密系列活动 我校 5 年级的孩子们参 与了此次科学活动的学习 孩子们在课上开心的学习 快乐的 实验 尚老师也对我校师生学习科学的热忱做出了高度评价 5 科学课益智体验活动 科技馆为我校送来了20 套玩转思 惟教学益智活动玩具 利用科学课我校学生体验了这项活动 这项教学活动的展开有益于青少年科学思惟及利用潜力的培养 在思惟训练活动的展开进程中 成心弱化了对青少年知识记忆 的要求 在他们动手动脑 利用已有知识解决问题的进程中逐 渐构成科学的思惟方式 构成自己独立的见解和价值决定 潜 移默化当中为青少年的毕生发展奠定坚实的基础 除这些我校师生还参观了快乐星球拍摄基地 在新区CBD 广 场参加了防震减灾 普及科普活动 同时 本学期我们还在校 内开辟了科学实验田 每逢早晚我都会到地里看 1 看 1 到下 雨天我就会在地里撒上几把化肥 渐渐的我也快成了半个专家 并且带领孩子们移苗 扎架 学生们也是早晚到地里浇地 除 草 3 个月的时间过去了我们也有了收获 42 班的地里已长出 了番茄和辣椒 51 班的孩子收获了他们的第 1 批劳动果实 并 且在妈妈的帮忙下品味了自己种植的蔬菜 学生们在这次活动 中真实的体验了劳动的快乐 辛苦及生活的乐趣 既能够培养 孩子的综合劳动技能和视察潜力 也让他们在实际操作中 体 验农民的辛苦 从小养成爱劳动 尊重他人劳动成果的习惯 自从这学期配合马老师展开工作以来 我始终延续1 种热忱 尽其所能地把这些工作做好 做实 对综合实践工作 这是我 第 1 次接触 既新鲜而又感到忐忑不安 但让我感遭到欣慰的 是我的工作得到了大家的支持 工作展开顺利 许多事已成为过去 不论遗憾也罢 开心也罢 泪水也罢 旁皇也罢 它们都是我工作中的 1 部份 是我人生经历中的 1 笔财富 我会让它们在我内心深处收藏 不足的地方改良 让 自己少 1 些遗憾 多 1 些成功 以后的工作中 1 如继往的继续 相信下 1 年我的收获将会更多 1学期的工作行将结束 审视自己这 1 年来的工作 我认认 真真地对待每件事 每份工作 能做到勤勤奋恳教书 踏踏实 实做人 总结 1 年的得失 感触很多 感受很多 在以后的教 学工作中 我要不断总结经验 力求提高自己的教学水平 应 对问题要迎难而上 深信 1 切问题都会迎刃而解 我也相信有 耕耘总会有收获 让我们 1 齐加油 让聚源精神在我们心中永驻 小学科学教学工作总结 8 科学教学工作总结 本学期又有很多收获 也有1 些自己其实不满意的环节 现 对科学学科的教学工作总结以下 1 认真学习课程标准 提高本身素质 虽然我已教过1 个学期的科学课 应对新教材 我还是用心 认真学习课程标准 认真学习教育教学杂志 更新观念 努力 提高理论水平和业务潜力 在教育教学进程中 努力把学习的 主动权教给学生 透过自主探究与交换合作来帮忙学生学习新 知 提高学生的各种各种潜力 2 认真制定教学计划 为工作指明方向 有人觉得教学计划是花架子 是让校园领导看的 我还是不 太同意 如果马马虎虎写 1 个计划 肯定不会有太大的价值 如果是悉心制定的计划 价值就太多了 我刚执教科学才 1 年 有了切实可行的教学计划 我觉得有的放矢 在教学工作进行 之前己对全册教材有了 1 个整体的了解 对重 难点比较清楚 对学生上学期和此刻存在的问题认识清晰 在教学中能掌控先 机 获得了比较好的教学效果 3 在教育教学工作中 我注意教学情势多种多样 有的课以 老师讲授为主 介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响 等 有的课以活动为主 老师起到组织者 指点者和参与者的作 用 有的课要以学生搜集资料为主 在课上相互介绍自己的收获 能做实验让学生亲历学习进程的 要尽可能让学生体验和感受 在教学中 要适当引入竞争机制 调动学生的用心性和上进心 更多教师工作总结网谢谢您的支持和鼓励 4 教学评价多元化 评价有进程性评价 也要有结果性评价 既关注学生对知识的记忆状态 又要关注学生课上表现 如回 答问题流利 简明 能用上自己生活中积累的科学知识解决生 活的问题 课上听讲 做笔记状态等 个性关注学生自己生活 的视察和思考 动手实验等 54 班的王新元等几名不爱学科学 的学生 就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的 52 班的 差不多半个班学生在温习阶段给表扬出来了 温习时情绪高涨 也给了我 1 个欣喜 课上不闹了 比着的温习 5 继续弄好实验工作 培养学生多方面的潜力和良好习惯 在实验前进行安全和方法上的指点 指点学生合作学习 共同 提高 学生做实验的热忱比上学期高多了 如做化石摹拟实验时 校园里没有熟石膏 各班学生从家里零零散散带来很多 足够 年级学生做实验用了 学生扦插 种种子和水泡的花卉 我拍 照下来 发布在我的博客上 让全部学生欣赏和学习鉴戒 到 达带动学生共同提高的目的 我也下水做实验 如扦插金银花 等 6 充分利用校园 家庭 社会的各种资源展开学习 引导学 生关心周围环境的的变化 关注世界科技发展和新成果给人们 生产 生活带来的变化 个性是网络资源 取得课本之外的知 识 丰富学习生活 开辟学生视野 在取得知识的同时 也培 养了学生学科学 爱科学 用科学的兴趣 利用学生已有的知识 解决身旁和生活中的 1 些问题 到达学以致用的目的 7 继续重视情感态度与价值观的培养 帮忙学生理解基本的 科学概念和原理 培养科学探究的潜力和思惟习惯 引导学生 鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系 逐渐构成科学的态度 和价值观 此刻 学生10 分爱上科学课 即便是温习课 看到我走进教 室 脸上的笑容也能说明 1 切 成绩能够看到 问题也很明显 如学生对科学的探究还不能 深入 如学生做完植物繁殖实验后 只有几个人进行了后期养 护 大多数没有成活 我指点学生自己搜集有关桦尺蠖的资料 全年级 4 个班只有两个班搜集了资料 另外两个班 没有 1 个 学生参与 在今后的教学工作中我人注意学生学习习惯的养成 教育 有了良好的学习 生活习惯 相信我的教学成绩也会有 可喜的收获 总之 在下1 学期 我将继续研究科学理论 继续学习教学 方法 及时总结 认真反思 珍惜当前良好局面 做出更大的 成绩 小学科学教学工作总结 9 小学科学组教学工作总结 本学期 本组在教学中从学生实际动身 本着重视全部学生 在原本的基础上向条件高 但由于知识难度的增加和基础较高 想再向条件高 需要做的工作就相当大了 本学期试着做了 1 些大胆的尝试 现将本学期的科学课教学工作总结以下 1 扎扎实实打好基础 作业要求课课清 堂堂练 抓基础知识 就是要抓科学课本知识 教学中力求每章节过 关 由于各学生之间的智力差异和学习基础不同 学生对科学 的知识的掌握潜力不同 教师针对学生实际状态因材施教 因 人施教 尽可能下降教学目标 作业要求课课清 堂堂练 要 请教师面批或小组长批改相结合 抓基本技能 要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能 平时的实验教学中 对课本上的基本概念基本原理要深入浅出 地分析 力求 100 的学生理解 要让学生真正了解每一个实验 触及科学原理 多给机会让学生动脑思考问题的时间 多给学 生发问的空间 多让学生动手做实验 体验透过实验进行视察 和研究的进程和乐趣 切实提高学生的实验潜力 2 重视获得知识的进程和科学探究潜力的培养 要提高学生的潜力 就要在教学中加强学生科学素养 发现 问题 分析问题和解决问题潜力的培养 平时教学与温习 都 不能重结论 轻进程 重简单利用的机械操练 轻问题情形和 解答思路分析 而就应重视获得知识的进程 让学生掌握学习 科学的基本学科思惟方法 3 密切联系社会生活实际 抓好知识的利用 平时试题中触及能源 环保等社会热门的资料 从多角度对 学生的知识与潜力进行考核 这类试题的考核力度今后将逐渐 加强 这就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制 减 少机械操练耗费的时间和精力 让学生有时间浏览课外科技知 识 尽量多地接触和认识社会 用科学视角去视察问题和分析 问题 学以致用 4 深化课堂教学改革 研究科学课程标准 基础教育课程改革是教育阵线1 件 10 分重要的工作 实行科 学新课程标准 除要用新的教学理念武装自己之外 最重要的 是在科学的教学中参考和渗透新课标的要求 5 强化教学进程的相互学习 研讨 重视课前交换学习 在学期的教学研讨活动中 听完课后要 主动与上课老师及时进行交换 探讨成功经验及提出不足的地 方 以求到达自己和他人更好的课堂效果 教研组的老师搜集 了外校的小论文和实用的课件 带回了国培学习的课堂实录展 现课 6 小课题研究 本学期科学组制定了 如何提高小学生科学实验教学效力 的小课题 展开了小组共研课学习和国培录相课学习 教学反 思交换等活动 小学科学教学工作总结 10 小学科学教学工作总结 作为1 名小学教师 我觉得这份工作肩负着很大的职责 所 以 自工作以来 我始终以勤奋 踏实的态度来对待我的工作 其实不断学习 努力提高自己各方面的潜力 现将本学期的工 作总结以下 1 在理念上的转变 新的课程标准提出了以下6 个理念 科学课程要面向全部学 生 学生是学习科学的主体 学习科学要以探究为核心 科学课程 的资料要满足社会和学生双方面的需求 科学课程应具有开放性 科学课程标准的评价应能增进科学素养的构成与发展 这些理 念 强调培养学生的科学探究精神 培养学生科学素养 2 在资料方面 我发现 1 科学课的主要资料 不单单综合了自然课的主要资料 还 增加了科技与人类社会的关系 对人体本身的认识 环境保护 教学资料 这样做更利于全面培养学生的科学技术素养 2 科学课程具有更强的实用性 趣味性和灵活性 课程中的 资料更重视选取贴近学生平常生活 贴合儿童兴趣和需要的学 习资料 特别是培养发现问题 解决问题 从中获得知识 这 样 更有益于发展学生探究潜力的教学情势 从而使学生的知 识 潜力 情感态度价值观得到全面的发展 3 在教学各方面的转变 1 在上课时 教学方法根据课堂上出现的状态 灵活多变的 应用 教学环节随时根据具体状态进行调剂 2 由于文本带给的学习资料的开放性很强 在备课时 我充 分想到可能产生的状态 公道安排教学环节和教学时间 所以 在备课时 我不单单思考到文本的资料 还思考到文本延伸到 的资料 查阅相干书籍 上网查阅资料 以防上课时出现过量 的学生质疑 而自己却不知怎样回答的状态 3 打破传统的教学情势 创设开放性课堂 有的学习资料 实践性 10 分强 需要的时间也比较长 因此 教学进程不能仅 仅在课堂上 需要提早布置学习任务 让学生搜集材料 合作 探究 从中获得知识 而在课堂上 只是汇报交换结果 如铁 的生锈 86 4 不断总结经验 进行教学反思 始终让学生成为课堂教学 中的主人 有益于学生的发散思惟 有益于学生进步成长 促 使学生学好科学课的用心性 在教学进程中 我也遇到了许多困惑 需要在今后的教学中 逐渐千方百计解决 如 如何大面积地提高学生学习 探究的 用心性 更好地弄好小组合作的效果等等 在科学教学的道路 上 我将继续努力 争取更大更多的收获 小学科学教学工作总结 101 经过了1 学期的研究教学 我深深的体会到 科学课程要面 向全部学生 这意味着要为每个学生带给公平的学习科学的机 会和有效的指点 同时 我充分思考到学生在性别 天资 兴 趣 生活环境 文化背景 民族 地区等方面存在的差异 在 课程安排 教材 教学 分组实践 评价等方面鼓励多样性和 灵活性 本学期 我重视了科学知识的渗透 课堂教学联系学生的实 际生活 创设民主 同等 和谐 和谐的氛围 使学生乐学 善学 我明白 要想提高教学质量 首先要立足课堂 教师要 从课堂教学上要质量 研在课前 探在课中 思在课后这几句 精辟的话 1 向指点着我的教学思想 虽然课时任务重 我仍尽 力精心准备每节课 创设简单愉悦的情境进行教学 与学生共 同学习共同交换共同进步 1 学期下来 我积累了很多教学经 验 学生的合作意识和合作潜力也得到大大的增强 1 关照学生参与的潜力 要在课堂教学中 发挥学生的自主性 就要让学生参与 让 学生在活动中把感遭到的 视察到的 想象到的用自己的话归 纳出来 然后在合作 调和 讨论及在教师的引导下 做出正 确的决定 要真正让学生参与学习的进程 教师在课前要做好 课前准备 也要布置学生按每节课的要求 做好课前准备 带 齐实验用具 然后在