人教版必修三 生态系统的物质循环 课件 (27张).ppt

1 地球上最大的生态系统是什么 2 生态系统的组成成分 3 输入生态系统的总能量是什么 4 能量流动的渠道是什么 5 能量流动的特点 复习 5 3生态系统的物质循环 问题探讨 为什么维持生态系统的大量物质亿万年来没有被生命活动耗尽 能量是不能循环利用的 物质可以循环利用 一 碳循环 建立一个碳循环的简图 请用箭头和简短的文字表明碳元素在下述各成分之间的联系 生产者 消费者 分解者 大气中co2 一 碳循环p101 1 碳循环的形式 2 碳在自然界中的存在形式 3 碳在生物体内的存在形式 4 碳从无机环境进入生物群落的途径 5 碳在生物体之间传递途径 6 碳从生物群落进入大气的途径 1 碳循环的形式 2 碳在自然界中的存在形式 3 碳在生物体内的存在形式 4 碳进入生物体的途径 5 碳在生物体之间传递途径 6 碳进入大气的途径 主要是co2 co2和碳酸盐 含碳有机物 绿色植物的光合作用 食物链 网 生物的呼吸作用 微生物的分解作用 化石燃料的燃烧 碳循环的特点 1 图中a b c d各指生态系统的什么成分 2 图中 又分别指什么生理作用 c 左图为碳循环的示意图 请分别回答如下问题 d a b 生产者 大气中co2 消费者 分解者 3 与碳循环关系最为密切的两种细胞器是 4 生物的下列过程中 与碳循环无直接关系的是a 光合作用b 呼吸作用c 蒸腾作用d 微生物分解作用 线粒体 叶绿体 c 练习巩固 二 物质循环的概念 p101 组成生物体的c h o n p s等元素 都不断在生态系统的生物群落与无机环境之间反复循环的过程 生态系统 范围 物质指的是 循环过程发生在 特点 生物圈 又叫生物地球化学循环 组成生物体的c h o n ps等 无机环境生物群落 循环流动 反复利用 全球性 煤炭石油是概念中的 物质 吗 施用农药ddt的地区 虽然只占陆地面积的一小部分 可是在远离施药地区的南极动物企鹅体内也发现了ddt 南极动物体内为何会出现ddt 此现象说明了什么 全球性 资料 巩固练习 下列关于生态系统的物质循环的叙述中 错误的是 a 所指的物质是指组成生物体的c h o n p s等化学元素b 所说的生态系统是指生物圈c 物质在循环过程中不断减少的d 所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现 循环利用 c 思考 温室效应的原因 危害 采取的措施 温室效应 1 原因 2 危害 3 缓解措施 氮循环的过程 p104拓展题 水体富营养化 生产者 初级消费者 次级消费者 四物质循环与能量流动的关系 食物链和食物网 单向流动 逐级递减 四 能量流动与物质循环的关系 食物链和食物网 反复利用 循环利用 全球性 食物链和食物网 单向流动 逐级递减 反复利用 循环利用 全球性 1 同时进行 相互依存 2 物质是能量流动的 3 能量是物质反复循环的 四 能量流动与物质循环的关系 食物链和食物网 载体 动力 以下有关能量流动和物质循环叙述错误的是 a 生态系统的物质循环和能量流动是生态系统的基本功能b 物质循环和能量流动是同时进行的 但又具有不同的特点c 在物质循环中 无机环境的物质可被生物群落循环利用d 能量在生态系统中伴随物质的循环而循环 d 巩固练习 五 探究土壤微生物的分解作用 1 实验背景 土壤中生活着肉眼看不见的细菌 丝状真菌和呈放射状的放线菌 数量是极其繁多的 这些微生物属于分解者 可以将其他生物的遗体或粪便分解掉 表1 中国主要土类微生物数量 万个 1克土 实验课题 探究土壤微生物对淀粉的分解作用 提出问题 作出假设 设计实验 进行实验 分析结果 得出结论 土壤微生物能分解淀粉吗 土壤微生物能分解淀粉 探究性实验要遵循哪些原则 这个实验的自变量和因变量是什么 无关变量应该要怎么控制 供选实验材料 土壤浸出液 含有土壤微生物 蒸馏水 淀粉溶液 烧杯 试管 量筒 碘液 斐林试剂等 实验证明土壤中的微生物能分解淀粉 碘液检测斐林试剂检测 a1 a2取自加入土壤浸出液的一组b1 b2取自加入蒸馏水的一组 物质循环的概念 组成生物体的化学元素 特点 具有全球性 往复循环 实例 碳循环 与能量流动的关系 物质是能量流动的载体能量是物质循环的动力 小结 1 生物地球化学循环是指组成生物体的基本元素 a 在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程 b 在生物圈的生物群落和无机环境之间的反复循环 c 在组成生物系统的生物群落的生物体内反复循环 d在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程 b 课后练习 2 在生态系统碳循环中 既能使co2进入生物群落 又能将其释放到大气中的生物是 a 分解者b 植食动