语文人教版八年级下册《端午的鸭蛋》.docx_第1页
语文人教版八年级下册《端午的鸭蛋》.docx_第2页
语文人教版八年级下册《端午的鸭蛋》.docx_第3页
语文人教版八年级下册《端午的鸭蛋》.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

端午的鸭蛋教学设计教材分析：本文所在的单元主题是民间文化，旨在让大家关注民俗，了解各地民风民俗和民间艺人轶事。就本文而言，要具体地体会作者用平实的笔触记录地平实生活中的诗意之美和动人底蕴。知识与能力目标： 整体感知课文内容，体会文章中蕴含的情感。过程与方法目标： 诵读课文，品味作品的语言风格。情感态度和价值观: 了解端午风俗，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情，提倡珍惜传统文化，激发民族自豪感。 激起同学们对儿时生活的怀想和对故乡的热爱的感情。一、 导入：同学们在家如何过的端午节呢？请同学们自由畅谈。我们一起来学习另外一篇写端午的文章。二、 大声朗读课文，整体感知。（一）介绍作者并疏通字词。（二）学生自读课文，思考以下问题。1.作者家乡的端午节有哪些风俗?作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不忘？2.高邮的咸鸭蛋很有名，可为什么题目是“端午的鸭蛋”，而不是“高邮的鸭蛋”？3.合上课本，凭记忆复述高邮的咸鸭蛋有什么特点？明确：1.风俗略。难以忘怀是人类普遍的心理。成年之后的怀想。2.作者着力赞美故乡高邮的鸭蛋，但是为了突出端午节的故乡风俗，同时，端午的鸭蛋是一年中滋味最美的时候，所以这么用。3.蛋白柔嫩，油多，黄是通红的。三、精读课文，体会情感。（一）作者是带着怎样的感情向我们介绍自己家乡的特产高邮鸭蛋的？明确：作者满怀自豪和喜爱之情来介绍高邮鸭蛋的？（二）你觉得这是什么样的鸭蛋？为什么？明确：声名远播的、与众不同的、令人惊奇的、历史悠久的。四、思考：（1） 本文主要借家乡的端午节鸭蛋表达了一种怎样的情感？（2） 通过上节课的学习，你对本文有何感受？品味语言。散文的特点：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。五、 默读课文，找出课文中你认为写的好的语句。有感情地朗读，并说说理由。 小结：作者的语言，书面语和口语融合，平实自然中流露出典雅雍容，显示出作者深厚的文化素养和语言功力。4、 拓展延伸为什么作者对如何挑选鸭蛋这种很小的事情津津乐道，这反映了作者对生活的一种什么样的态度？5、 课堂小结： 作者借小小的咸鸭蛋写出了自己的思乡之情和儿时的快乐，让我们领略了作者家乡端午节的风俗和快乐。请同学们也写一写自己家乡的可以拿出来和大家分享的东西。板书设计：端午的风俗 预设背景 端 名声 “出了名”午 家乡的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论