my-body-教案

1 牛津英语 1A Unit 4 My body 第一课时第一课时 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 学会用单词 eye ear nose mouth face 来表述人体部位 2 学唱并表演歌曲 3 让学生在听 说 唱 玩的动态学习过程中体验英语学习的乐趣 教学过程教学重点 教学过程教学重点 学会用单词 eye ear nose mouth face 来表述人体部位 教学难点 教学难点 1 让学生在听听 说说 唱唱 玩玩的动态学习过程中体验英语的 无处不在和学习英语的快乐 2 Mouth 的发音 教学准备 教学准备 课件 单词卡片 没有五官的人物头像画 五官形状图 片等 教学过程 教学过程 StepStep 1 1 WarmingWarming upup 1 1 Greetings Greetings T Good morning Hello boys and girls Ss Good morning Hello teacher T How are you 2 S Fine thank you How are you T I am fine too Thank you Sit down please 2 2 Review Review T First let s sing the song by actions S Sing and action T Now I say and you do Let s act 中学过的句子 S Listen and act T Look I can dance I can draw I can jump What can you do S I can 根据学生的回答 让他们自由发挥表演一下 如有同学回答 I can draw 就请他在纸上画一幅画 并给予小礼物奖励 T 向全体学生发问 Do you like draw S Yes T Good 今天 就让我们当一回小画家 在一个人的脸上画画 你们 想不想试试 设计意图 通过学生喜欢画画 画五官 引出新课 S 想 StepStep 2 2 PresentationPresentation ConsolidationConsolidation 1 1 Let sLet s learn learn 3 T PPT 出示 Look This is a clown 小丑 他要去演出了 可 是他还没化妆 我们一起帮他画个有趣的小丑妆好不好 先画眼睛 好不好 点击课件 出现眼睛图片和 eye 的读音 What do you hear S 重复听到的读音 T eye 是什么 S 眼睛 T 哦 眼睛叫 eyeeye How many eyes do we have S Two T OK let s draw the other eye 点击课件 出现另一只眼睛 T One eye two eyes 出示单词卡 eye 领读 然后贴在黑板上 指名读 分组读 齐读 S 认读新单词 eye T What s under the eyes 用汉语重复一次 S 鼻子 如果能有学生直接回答 nose 给予表扬 T NoseNose Now let s draw a nose 点击课件 出现图片 读音 出示单词卡教读 nose 方法同 eye S 认读新单词 nose T How many noses S one 4 Learn mouth ear in the same ways 在教 mouth 时 采取开火车 的方式让学生读 注意纠正发音不准确的 而且教读时用夸张的口 型以加深学生的记忆 T Look Two eyes one nose one mouth and two ears They are make a faceface 点击课件 出现单词 face 教读单词 face S Let them to practice in groups e g 分别指着自己的鼻子 说 my nose your nose 2 2 PracticePractice T let s play games Do you like games S Yes T First Listen and draw 游戏方法 播放课件 根据语音提示给小丑画上五官 请 3 5 名同学分别到电脑前 完成游戏并给予奖励 设计意图 巩固五官单词的读音 做到图 音对号 S 一名同学操作时 其他同学认真看大银幕判断 T Next game Find different 游戏方法 PPT 课件出示几组图片 每组中都有两幅图 找出两幅 图中的不同并指出相应的单词 奖励找的快 准的学生 设计意图 考察学生对新单词的认 做到音 图 字形对号 S 快速说出不同的器官并指出相应单词 T The last game read and stick 5 游戏方法 在盒子中装本课五官单词卡片 学生四人一组 轮流 从箱中抽卡 读词 然后拿相应器官的图片去贴在准备好的脸型图 片上 最快最准确的一组获胜 设计意图 进一步巩固新单词的词形 熟练认读 3 3 Let sLet s sing sing T Are you tired Now let s have a rest Listen to a song 课件出示书中 21 页歌曲 S listen T Do you like this song Teach to sing Then let students to act StepStep 3 3 SummarySummary T Now look at the blackboard Match the words and the picture Who want to try Please raise your hand 在黑 板的单词卡片中间贴一张人脸的图片 让学生把相应的词与部位连 线 S 台前操作 T Can you introduce your face e g This is my eye S 台前汇报 StepStep 4 4 HomeworkHomework T That is all for tod