中班健康教案小猪过河.doc

中班健康教案：小猪过河（20个） 设计意图： 中班幼儿，在身体发育上已有了很大的发展，在动作技能上也有了较大的发展潜能，动作的协调性增强，体力明显增强，活泼好动，喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开始出现一些合作关系，来获得对身体运动的经验，也有了一定的安全意识。跳跃是中班孩子较喜欢做的动作，助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的自信心等。为孩子们制定符合他们年龄特点的以及本班幼儿实际发展情况的活动内容，通过尝试、练习、运用，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素质。活动目标：1、体能：通过游戏，能够发展幼儿的下肢肌肉及协调能力。2技能：通过活动，能够根据自己的能力尝试用助跑跨跳的方式跳远。3情感：通过活动，喜欢体育活动，不怕困难，具有敢于挑战自我的意识。4、社会性：能够和同伴合作，完成任务。活动准备： 材料准备：报纸制成的各种教具（大大小小的报纸及报纸揉成的团，报纸篮） 场地准备：空旷平坦的场地活动过程：（一） 开始阶段：准备活动1、猪宝宝们，我们都长大了，要帮妈妈做点事了，让我们在接受任务之前，先锻炼锻炼身体吧（音乐）（幼儿跟着教师做热身操，大步走走，跨步走走，原地跳跳，向前跳跳）（二） 基本阶段：第一环节：学跨跳1、 小猪们，你们看，前面有一条宽宽的河，可以怎么过去啊？让我们先试一试吧！（请幼儿尝试）小猪们真棒，都跳过去了，这时下了一场大雨，河水上涨，变得更宽了，这下小猪们还跳的过去吗？小猪们可以用各种跳法试一试。（请幼儿尝试）情况一：没有人成功。当我们用跨跳的方法跳不过小河时，想一想还有什么其他的方法可以跳过去？助跑跨跳情况二：有助跑跨跳这个小朋友是怎么样跳过小河的？（教师引导幼儿发现助跑跨跳的方式）2、 教师师范并讲解动作要领。先助跑，然后一只脚踩在河岸往下蹬踩点，然后另一只脚向前迈，身体腾空，落到河的对岸，继续往前跑两步停下。本环节的目的在于通过巩固原已掌握的立定跳远动作，自然过渡到跨跳动作的练习。第二环节：练习跨跳今天猪妈妈有事要出门，想请小猪们帮妈妈一个忙，再帮忙前妈妈想看看你们的本领。1、 助跑跨跳的练习有两条宽窄不同的河，二十个小朋友可以自主选择跨河进行练习。2、助跑连续跨跳的练习1)、小猪们，前面又多了一条河，可是河与河之间只有一只脚的距离，我们要怎么办呢？（小猪们试一试）（教师进行示范讲解）2）、小朋友们自主分成两组，进行练习。第三环节：综合运用（音乐）1第一次妈妈的考验，小猪们都通过了，现在妈妈要把任务交给你们了。请小猪们跟我来，你们要拿着粮食，从这里出发，连续跨跳过两条小溪，一条大河，到达终点，把粮食放在对面的仓库里，然后跑回来拍一下这边小猪的手，让这边的小猪继续送粮食去仓库。2第二次现在妈妈要把难度增加，在这里再加一条河，看小猪们能不能完成任务。3第三次小猪们太厉害了，妈妈给你们最后一次考验，看看这次，小猪能不能顺利的完成任务!这次跨跳的时候，你们要注意哦，在跨跳时最后的那条大河上的球不可以碰到哦（三）结束部分：放松整理（音乐）小猪们真能干， 不但学习了助跑跨跳，还完成了妈妈的任务，现在我们都累了