北师大三年级上册《购物》教学设计

购购 物物 两 三位数乘一位数 不进位 教学过程 教学过程 一 创设情景 复习铺垫 一 创设情景 复习铺垫 1 出示一支钢笔 5 元 你能说说 2 支 3 支是多少钱吗 2 打开文具盒 一支铅笔时 3 角钱 买 5 支 7 支是多少钱 回忆一位数乘一位数的表内乘法 为新知作铺垫 二 情景导入 二 情景导入 师 同学们 认识他吗 多媒体出示淘气图片 淘气要搬新家了 他想 请咱们三年一班的同学和他一起去购买一些新家具 板书生活课题 购物 就让我们和淘气一起去商店看看吧 多媒体课件出示主题图 三 主动探索 掌握新知 三 主动探索 掌握新知 1 理解图意 师 看 我们已经来到了家具城 这里的家具真多啊 那位同学可以扮演 售货员给淘气介绍这里有哪些家具 分别是多少钱 一个书柜 213 元 一张 桌子 42 元 一把椅子 12 元 2 提出问题 师 根据这些信息 你想帮淘气选哪种家具呢 你能提出哪些数学问题呢 学生思考后提出问题 可能会提出 1 一套桌椅一共多少钱 2 2 张桌子需要多少钱 3 4 把椅子需要多少钱 4 1 张桌子和 4 把椅子一共需要多少钱 教师先肯定学生提出的问题 并从中挑选出一个有价值的问题 师 看来 我们的同学们都很会提问题呢 那么 你们能解决问题吗 淘 气又要考考你们了 在你们帮他选家具的时候啊 淘气已经决定要买 4 把椅子 了 那么 我可爱的小售货员们 买 4 把椅子要多少钱呢 怎么列式 请人 发言 并问 12 表示什么 4 表示什么 请算一算吧 3 探究算法 1 学生独立思考 尝试解决问题 想一想你可以用几种方法解决这个问 题 2 请同学们自己试着算出结果 然后在小组内交流 说说你是怎么想的 学生操作 教师巡视 选择不同方法的学生到黑板进行板演并讲解 3 全班交流算法 汇报交流 引导学生找出最优算法 板演学生发言 说自己的计算方法 方法 12 12 12 12 48 方法 10 4 40 2 4 8 40 8 48 方法 12 4 48 重点研究竖式的方法 这就是这节课我们学习的重点 先写乘数 12 在 2 的下面写乘数 4 注意末位对齐 4 的左边远一点写乘号 小尺画线 在列 竖式时 要注意什么呢 相同数位要对齐 从个位算起 先算 2 4 8 把 8 写在个位 再 4 乘 10 得 40 4 又写在十位 所以 12 4 48 4 追问 为什 么是 4 10 而不是 4 1 这就是竖式的方法 多媒体出示 12 412 4 要从个 要从个 位乘起 先用个位上的位乘起 先用个位上的 2 2 乘乘 4 4 得得 8 8 8 8 写在个位上 再用十位上的写在个位上 再用十位上的 1 1 乘乘 4 4 得得 4 4 4 4 写在十位上 所以写在十位上 所以 12 4 4812 4 48 师 我们用了这么多种方法 已经帮助淘气算出买 4 把椅子需要 48 元 最 后要把横式的结果填上 并且不要忘了写上答 5 比较算法 师 回过头来 我们比较一下这三种算法 你认为哪一种方法更好 更简 单呢 竖式 竖式的方法你会了吗 从个位算起 乘到那一位 就把积写从个位算起 乘到那一位 就把积写 在那位的下面 在那位的下面 4 学生尝试独立解决问题 师 淘气的爸爸妈妈都很爱看书 所以淘气还要买 2 个书柜 你能再帮淘 气算算 买 2 个书柜需要多少钱吗 用竖式计算 1 在书上 28 页独立解决问题 指名板演 再请学生讲一讲计算的过 程 2 展示做题情况 让学生说说你是怎样做的 教师做出评价 5 总结并揭示知识课题 师 刚才我们在帮淘气买东西的过程中 已经不知不觉学习了我们今天的 新知识 即 两 三位数乘一位数 不进位 的计算方法 板书知识课题 两 三位数乘一位数 不进位 师 请同学们观察这两个竖式 说一说在用竖式计算两 三位数乘一位数 时要注意什么呢 学生回答 用竖式计算二 三位数乘一位数时 要先从个位算起 一位一用竖式计算二 三位数乘一位数时 要先从个位算起 一位一 位地乘 并要特别注意乘到哪一位 积就写在哪一位的下面 位地乘 并要特别注