氧化还原反应教案一

第三节第三节 氧化还原反应氧化还原反应 第一课时第一课时 教学目标教学目标 1 在复习四种基本反应类型以及从得氧 失氧角度划分氧化反应和还原反应的基础上 使学生了解化学反应有多种不同的分类方法 各种分类方法由于划分的依据不同而有不同 的使用范围 2 掌握从化合价角度对化学反应进行分类的方法 培养学生归类概括 能力 德育目标 德育目标 通过判断一个反应是否是氧化还原反应 培养学生逻辑思维能力 教学方法教学方法 设疑 启发 讨论 讲解 教学过程教学过程 思考与交流 1 列举几个氧化还原反应的实例 讨论并交流化学反应的分类标准 2 氧化反应与还原反应是分别独立进行的吗 板书 第三节 氧化还原反应 引入 初中所学许多化学反应 从不同角度可将其进行分类 其中有重要的四种基 本反应类型 请用四种基本反应类型写出生成 CO 的四个化学方程式 板书 一 化学反应类型 1 基本反应类型 投影 反应类型举例表示式 化合反应 C O2CO2 A B AB 分解反应 CaCO3CaO CO2 AB A B 置换反应 C CuOCu CO A BC AC B 复分解反应AgNO3 NaCl AgCl NaNO3AB CD AD CB 讨论 以上反应类型的分类依据是什么 小结 依据反应物和生成物的类别及种类来区分 思考 Fe2O3 3CO 2Fe 3CO2 CH4 2O2CO2 2H2O 两反应属何种基本 反应类型 小结 不属于基本反应类型中的任何一种 说明此种分类方法不能囊括所有化学反 应 不能反应所有化学反应的本质 过渡 那么 Fe2O3 3CO2Fe 3CO2反应属于什么类型呢 从得失氧角度分析 板书 2 氧化还原反应 投影讨论 完成下列表格 板书 反应类型得失氧情况举例 氧化反应物质得到氧的反应 还原反应物质失去氧的反应 讨论 从得失氧角度分析 在 C 2CuO2Cu CO2 反应中 CuO 失氧发生了还原 反应 那么此反应是否属氧化还原反应 师生共同分析 在以上反应中 CCO2发生了氧化反应 所以从整体上看 上述 反应属于氧化还原反应 设问 在 2Mg O22MgO 反应中 对于镁来说 MggO 的反应是氧化反应 那么有还原反应存在吗 小结 氧化还原反应同时存在 同时发生 两者既对立 又统一 不能截然分开 因此 2Mg O22MgO 是氧化反应的说法是片面的 设问 究竟如何理解 2Mg O22MgO 反应中的还原反应 思考 S O2SO2 2N C 22N C H2 C 22HC 三反应是 否属于氧化还原反应 阅读 阅读课本有关反应类型的内容 总结 化学反应从不同角度有多种分类方法 各有其适用范围 如四种基本反应类 型 它只是依据反应物和生成物的类别 种类对化学反应的一种形式上的分类 并不能包 括所有反应 即说它没有反映化学反应的本质 而从得失氧角度划分的氧化还原反应同样 不能反映化学反应的本质 思考与交流 1 请分析下列反应中各元素的化合价在反应前后有无变化 如何变化 Fe H2SO4 FeSO4 Cu Mg 2HCl MgCl2 H2 S O2 SO2 CuO H2 Cu H2O 2 是否只有得失氧的反应才是氧化还原反应 反问 若从化合价变化来分 应怎样对化学反应分类 学生举例回答 一类是化合价有变化的反应 一类是化合价没有变化的反应 如 CaCl2 Na2CO3 CaCO3 2NaCl 等 板书 练习 1 下列反应中 属于氧化还原反应的是 A CaCO3受热分解放出 CO2 B 以 MnO2为催化剂 KClO3分解放出 O2 C 铁与稀硫酸反应 D 2N C 22N C 2 下列基本反应类型中 一定是氧化还原反应的是 A 化合反应 B