2010年终总结报告定稿2.doc

在年终总结表彰大会上的讲话杨秀英（2011年3月14日）尊敬的各位专家、各级领导、同志们： 海南科技职业学院在海南省委省政府的关心下、省教育厅的直接领导下、海口市委市政府的大力支持下、美兰区委区政府的推动下、以及各兄弟单位专家的关爱下，学院领导和全体师生的共同努力下，学院在2010年得到了稳健发展，目前学院在校师生已有六千多人，现将从六个方面对2010年工作做总结： 一、校园基础建设 学院严格按照教育部规定的13项办学条件设置。学院教学行政用房生均20.28平方米；学生宿舍面积生均6.71平方米。2010年学院顺利完成了新图书馆、综合楼、12号教学楼、实验实训中心、风雨操场、文昌楼、大门7万平方米的建设，均已于2010年9月1日前投入使用。图书馆现有馆藏纸质图书47万余册，纸质期刊163种，专业期刊80余种。馆藏电子图书12万册；清华同方CNKI全文期刊。建馆以来，学院加紧数字化建设，现已实现了馆藏文献加工与流通管理计算机化，在校内通过WEB实现书目文献检索自动化。基本完善了化工学院实验室、机械学院实验室、软件学院等实验室的硬件建设。二、 师资队伍建设 我院严格按照国家的规定标准和教育教学的实际需要，努力打造一支符合职业教育要求的双师型结构的师资队伍。2010年在校生5000多人，教职工590名，其中任课教师290人，2010-2011年上学期有教学任务的的教师有236名。1、在任课教师中，有博士导师5名，硕士导师2名，享受国务院特殊津贴和政府津贴的5名，博士7名，11个分院（系、部）院长及思政教学部、公共课部主任，均为有高校教学与管理经验的教授或博士，是我院实行专家治学的学科带头人和骨干力量。2、学历结构：全院290名任课教师中，本科学历198人，占68%，研究生85人，占29%.3、四类教师比例分配：理论教学教师156人，实践教学教师59人，双语教学教师23人，科研指导教师22人，既能理论教学、实践教学又能双语教学的教师23人，既能理论教学、实践教学又能科研指导的教师22人，既能理论教学、实践教学又能双语教学、科研指导的教师19人。4、教师课时量统计：2010-2011学年上学期已担任课程的任课教师共236人，月课时量超过70节共5人，学期课时量低于200节共194人，学期课时量低于120课时的专职任课教师34人。由二级学院和人事处核算年课时量不足的专任教师转为兼职教师。三、践行产学研三位一体思想，大力加强学院科研工作 办学以来，坚持社会主义办学方向，结合海南省经济发展需要，以科研促发展，走“产、学、研”三位一体的道路，投入科研经费、争取科研项目。 2010-2011年科研工作上取得了长足的进展，学院计划学术交流、科研经费80万元，不包括国家配套的科研项目经费及院长支持学生参与科研的基金。同时，学院激励和保护师生的自主创新意识，为师生的创新论文和创新成果设立创新奖励基金，并从经费上保证和鼓励学生自主创新、向国家申报专利。获得省部级以上立项课题10项，正在承担的课题3项，省部级以上课题结题2项，全院教师发表学术论文35篇，会议论文6篇，获得国家专利6项，其中张敬畅院长的金属掺杂的低能隙纳米晶半导体光阳极薄膜的制备方法，创国内一流水平，出版著作10部。以上成果的取得与科研领导的正确指导和全校教师的辛勤努力是密不可分的。四、重视专业建设学院着眼于海南新兴工业省份建设，坚持科学、务实、厚德、创新的校训，强化科研兴校、校企合作战略，结合海南经济发展要求、以就业为导向、发展海南经济产业迫切需要的优势专业，填补海南高职高专院校的专业建设空白，不断调整专业结构。五、完善教育质量，推动内涵建设我院不断完善教学质量体系建设，加强质量意识，重视过程监督，积极调研用人单位意见，逐步完善以学院为核心、教育行政部门引导、社会参与的教学质量保障体系。2010年11月11日，院级领导召开民主生活会，肯定了学院实行的党委领导监督下的校长负责制。学院通过教学过程的组织实施与监督，教学研究与教学改革探索，摸索出了一套经验，自制了一套评估自查方案。一是教育管理工作过程，通过教案备案、上课签到、批改作业计件、课外辅导、考场规则、课外活动、顶岗实习、招生、科研工作、安全管理、学生学籍管理、思想政治工作考核奖惩、民主生活制度、教师奖惩、三好学生评选、奖、助学金、双证书评选等进行了数据管理排名，2010年通过查数据，评选出行政先进单位6个，处级行政先进个人7名，科级先进个人5名，优秀干事9名，优秀辅导员9名。评出教学先进单位2个，优秀教学单位负责人3名，教学单位处级先进个人6名，优秀教学秘书2名，优秀教师9名。二是通过学院人事管理岗位责任及执行情况，对不迟到、不早退、不敬业的教职工进行了解聘，2010年共解聘4名，其中任课教师2名。 三是通过学院招生计划指标的执行，班额控制保证了学生报到率比全省同类高校平均报到率高出5%。四是学院档案馆设备布局合理，管理科学，特别是信息和资料收集与统计分析，在全省同类高校中排名第一。五是学院财务管理与监督收费项目与收费标准的执行，随时接受师生的监督，保证数据量化。六是学院各种教学设备和设施的购置管理与维修，通过部门书面申请后按时完成维修比例为85%以上。特别值得表扬的是化工学院的曹维良院长，他为学院实验实训基地建设做出了表率。海南大学儋州校区陈琼花院长来学院考察，参观化工学院的实验实训基地后赞不绝口，认为化工学院实验室布局合理规范、设备齐全。全国专家周绍森参观全院的实验实训基地后，对化工学院的布局同样给予高度赞赏。七是学生安全管理的建立与执行，学院安全保卫措施，2010年相对薄弱，团队还需要通过分管院级领导组织培训来解决。八是后勤工作制度建立与执行，由于后勤宿舍管理服务人员文化普遍偏低，需要通过后勤人事招聘提高标准来实现。九是学院办公室工作管理及落实，2010年学院办公室对上级文件处理能够按时监督执行，与2009年相比有明显的进步，并且对各部门的服务工作能够量化。十是学院对教书育人提出更高要求。1、实践教学与顶岗实习效果评价。2、学院制订了实验实训到课签到制度。3、对学生的成果给予收藏。4、要求实验室对学生实行全天开放（8：15-21：30），自由上机。5、学院要求用人单位对学生动手能力的评价。6、学院加强考风考纪建设，保证了期末考试、培训测试考试和全国统一考试相同的监考质量，使学生养成良好的考风、学风和校风。7、学院鼓励教师到工厂进行假期学习聘请专家来校为学生做报告和科研指导。8、学院免费为在校生进行拓展培训，使学生懂得如何感恩父母，感恩社会，2010年学院免费报告累计受益人数3015人。9、为培养大学生成才，计划大学三年期间发给大学生电子版及校园电视台播放企业生产管理、技术管理、质量管理、市场营销管理、专家讲座、安全教育、精品课程、行政事业单位公文等光碟供给学生业余时间自由学习，2010年已由宣传部负责为二级学院摄制11名教师的精品课程8门，共485分钟，将电子版发放给学生。以上十点都影响教育质量和内涵建设，学院的教学质量通过各部门的各项业务工作来提高。教学工作、德育工作、体育卫生工作、后勤工作是各部门的主要业务工作；学院的教育者、管理者、受教育者以及财力、物力、时间、空间的信息都是各部门的主要管理工作。六、强化学生思政教育与校园文化建设，维护校园安全稳定1、学生工作我院学生管理遵循教育规律，维护正常的教育秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，遵守高校学生行为准则、遵守学校规章制度。学院学生管理人员辅导员按照管理规定向学院出示了岗位责任目标责任状书。全院进行了学生管理干部轮流值班并且24小时值班。 学院制定了学生管理规定，编写了海南科技职业学院学生手册，学生人手一册，规范学生行为；各系部根据学院规定，结合专业特点，制定了各系部学工管理办法；各班还建立了班级公约，张贴了学生上课行为规范。2010年公开招聘选拔多名优秀人才，担任专职辅导员和生活班主任，人均管理人数少于120名，辅导员每周7天都住校，对不住校的班主任要求二级学院解聘，有部分辅导员住在学生宿舍；学院对辅导员的工作要求非常严格，每周进行一次小结，每月进行一次评比，在工资待遇方面也给予了倾斜。这些举措在学生管理和学生思想政治工作方面发挥了重要作用。2010-2011学年上个学期，学生管理运行基本正常，全院学生管理干部精诚团结，55%的辅导员坚持实事求是、依法全面落实贯彻教育教学方针，严于律己，成为全院教职工的表率，在市场经济的大环境下，仍然保持着艰苦奋斗、廉洁自律的作风。对45%工作一般的辅导员按照工作过程记录数据管理进行扣分，并与工资挂钩，不合格者给予解聘，学院要求二级学院院长对二级学院全面管理，保证学生工作组织有力。2、 安全保卫工作 学院上下牢固数立“安全稳定是第一责任”的思想，把维护校园安全稳定作为工作的重中之重。做到组织落实、职责分明、制度健全、措施有力。2010年下半年，学院全面深入排查校园内和校园周边的安全隐患，从人防、技防、物防等方面采取了一系列强有力措施，将学院的安全维稳工作有了质的改进，提升到一个新的水平。 2010年学院安全重点工作跟踪效果和组织评价表显示，2010年下下半年全院出现大小安全隐患87起，已妥善处理12起，勒令退学1名，还有75起正在调查处理中，其中3起为被盗保卫部门正在积极解决，另72起均为夜不归宿事件，未引起不良后果。学院要求分管院级领导加强对项安全隐患的防范，一个文明和谐稳定的海科院正在发展壮大！七、2011年工作重点作为一所以工科专业为主打特色的高等职业院校，肩负的责任和使命使我们清醒的认识到学院人才培养工作还有许多需要进一步努力改进的地方。围绕学院“十二五”规划中的“十大工程”开展教育教学工作。建设航海技术实验实训基地、建设汽车维修与驾驶培训基地、酒店管理实训中心、建设普及双轨系统实践教学基地、建设观光农业与旅游管理生态园实验实训基地、建设生物柴油生产新技术基地、建设太阳能实验实训基地、建设统招生6000人本