大班科学Word文档.doc

大班科学活动名称：小动物过冬活动目的：1、对幼儿进行初步的自然科学教育，使幼儿了解小动物过冬的一些方式，培养幼儿对自然现象的兴趣。 2、丰富词：冬眠、候鸟、贮存活动准备：1、教具准备：燕子、青蛙、小松鼠、小黑熊头饰各一个，背景图一张，图的上半张事先插好大雁，燕子南飞的卡片，下半张画有地洞，并插好青蛙、蛇、乌龟等冬眠动物两卡片，录音机、磁带，每个幼儿一只信封，内装有动物卡片。 2、知识准备：预先学习诗歌“再见吧，南飞的大雁”，歌表演“过冬”。活动过程：1、引题教：什么季节已来到我们这边（冬季），冬天那么冷，小朋友怎样才能使自己不挨冻呢？（穿上厚厚的衣服、棉鞋、戴上帽子、手套等等） 2、基本部分 （1）冬眠过冬 “笃、笃、笃”（由小朋友扮演小黑熊敲门）师：咦，是哪一位客人到我们班来做客啦，哦，原来是小熊（小黑熊与小朋友相互问好） 师：谁知道小黑熊是怎样过冬的，（换毛）过冬，睡觉过冬）。 师：我们请它自己来说说吧！ 熊：一到冬天外面很冷，我们就躲到洞里睡觉。 师：原来你们和青蛙一样，一个冬天都躲到洞里睡觉的。 熊：不对，不对，我们和青蛙不一样，一个冬天一动也不动的睡在洞里的，我们熊呢，稍有响动，便会惊醒。 师：咦，照你这么说，小青蛙现在睡大觉呢。熊：是呀，不信我带你们去看看（掀开背景图下半边的遮布，青蛙在睡觉） 师：唉，小青蛙真的在睡觉呢，小朋友一起轻轼的叫几声，看它会不会醒（幼儿轼轼叫，青蛙、青蛙） 师：唉，小青蛙真睡觉呢，那么什么动物和小青蛙一样冬天躲到洞里睡觉（蛇、小皮虫） 教师出示背景图上画好的地洞及插好的冬眠过冬动物图片，如乌龟、蜗牛、小黑熊 教师小结：（1）象青蛙、蛇、蜗牛一样，整个冬天都躲在洞里，不吃也不喝，一动也不动睡觉，到春天才醒来，这样的过冬方式叫“冬眠”，再次强调词：“冬眠”。（2）象小黑熊一样，也躲在洞里睡觉，但稍有响动变会惊醒过来，这样过冬的方式叫半冬眠或假冬眠。师：为什么这些冬眠动物不吃不喝也不会饿死呢？（吃得很饱，贮存起来）强调词：贮存 （2）飞到南方去过冬（掀开上半张背景图的遮布，出现大雁、燕子南飞图）。师：这些动物是谁呀（大雁、小燕子） 师：小黑熊你知道它们是怎么过冬的吗？ 小黑熊抓抓头表示不知道。 师：那么请聪明的小朋友来帮小黑熊回答这个问题，前几天老师教过小朋友一首大雁过冬的诗歌，还记得吗？记得，全体朗诵一遍。 师：大雁为什么要飞到南方去？（南方比北方暖） （3）换毛过冬（放音乐、小松鼠采磨菇） 师：秋天，松鼠妈妈天天带着小松鼠到树林里采蘑菇，摘松果，然后把它们放在洞里，为什么它们偏要在秋天贮存，而不是冬天采果子呢？ 师：我们请松鼠妈妈来说说（放音乐、松鼠是换毛过冬的，身上长着厚厚的毛，不怕冷，因为冬天难找到果实，所以秋天就要贮存粮食）师：还有哪些动物也是换毛过冬的。 （狐狸、兔子、猴子，边讲老师边插图片） 3、结束部分： 游戏“找朋友”，请三个小朋友扮演青蛙、松鼠、燕子妈妈，站在三个圆圈中间，给每个幼儿一个信封，看看是什么动物及过冬方式，就站到相应的动物圈里。 最后，燕子妈妈带着小燕子飞到南方去过冬，青蛙带着冬眠的小动物找个地方躲起来，换毛过冬的小动物不怕冷，跟老师到室外去散步游戏。活动评析：小动物过冬是一篇有关自然常识现象的活动，选材确当，适宜于冬季教学活动，满足于幼儿喜爱小动物爱护小动物的心理，特别是整个活动贯穿于幼儿急于了解小动物怎样过冬的心理，向幼儿展现了一幅幅生动有趣的画面，教具新颖生动，每一教具的出现能够紧扣主题，吸引幼儿的注意，得出观察结果，使幼儿有一种身临其境的感觉，充分向幼儿展现了每一小动物