中考语文一轮复习 第2篇 现代文阅读 第16课时 赏析典型环境体会表达技巧课件.ppt

第16课时赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 解析 此题考查自然环境描写的作用 风雪 对推动情节 提供背景 塑造形象 渲染氛围等方面都有重要作用 注意答题时要结合文章 语言有条理 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 答案 对故事情节的展开起到了一定的推动作用 为父子二人的活动提供了特定背景 对所塑造的父亲这个人物形象间接地起到了烘托作用 营造出清冷 凝重的氛围 增强了文章的感染力 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 解析 本题考查对重点词语的理解 理解 冰凉的酸 要结合语境 把握其表层意思和深层意思 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 答案 透过雪花落在鼻尖上融化后的感觉 含蓄地写出了 我 看到父亲如此艰辛后的酸楚和感愧 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 答案 运用 掏 摸 抓 扔 这几个动词 准确传神地写出了买柴人给父亲钱时的不耐烦及对父亲的不满 冷漠和鄙薄 生动地刻画了一个小气 轻慢 无礼的小市民形象 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 答案 父亲是一个吃苦耐劳的人 他靠砍柴 卖柴给孩子赚生活费和学杂费 不辞辛苦 父亲是一个坚忍的人 他为给孩子挣竞赛费 恳求买柴人 面对鄙薄 仍弯腰捡起扔在地上的钱 能委曲求全 父亲是一个教子有方的人 他懂得保护孩子的自尊 鼓励孩子好好读书 教育孩子尊重他人 重言传身教 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 解析 本题考查对文章主题的理解 从文章内容可知 父亲最后的 叮嘱 是教孩子如何做人 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 答案 父亲告诉孩子 以后有能力了 要尊重像他那样勤劳 坚忍 渴望被尊重的人 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽应考策略 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 随堂达标演练 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 解析 本题考查段落在文章中的作用 第 段只有两句话 主要交代了时代背景 同时为后文许多地方作铺垫 答案 第 段 民国初年 战乱频繁 交代了时代背景 社会环境 父亲兄弟四人个个身高马大 有足够的力量制服甚至打残贼人 为下文贼人被发现时的恐惧作铺垫 父亲兄弟几人下死力才能勉强维持温饱 从侧面反映出贼人是迫于生活不得已才去偷米 为下文祖父对贼人的宽恕作铺垫 正因为兄弟几人下死力才能勉强维持温饱 所以兄弟几人对贼人偷米才那么愤怒 答出两点并能作分析即可 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 解析 本题考查的是通过细节描写来表现人物的心理 抓住 浑身颤抖 面无人色 攥 低着头 提 等表现神态和动作的词语来分析 回答时要有条理 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 答案 浑身颤抖 面无人色 运用动作和神态描写 写出了贼人被发现时的害怕与紧张 攥 这个动词表现出贼人虽然被发现 但迫于生计不愿放弃米袋的心理 要说什么 眼眶却红了 通过动作和神态描写表现了贼人对祖父宽恕他的感动 由前一句的 攥 着米袋到这里的 提 着米袋 以及 低着头 这些动作的变化 表现出贼人从害怕到羞愧的心理变化过程 答出两种心理并略作分析即可 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 解析 本题考查分析人物形象 答题时要注意以下几点 一要通过对人物的细节描写来评价人物 二要结合文本来分析人物的性格特征 三是答题时要条理清晰 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 答案 祖父是一个经验老到 细心睿智的当家人 父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼 而祖父很轻易地就发现了贼 祖父是一个宽容的人 祖父没有为难贼反而放走了贼 祖父是一个善良 慈悲 有生活智慧的人 祖父不仅放走了贼 还给了贼一袋米和一串铜钱 祖父是一个纯朴 厚道的人 祖父知道送鱼是贼的报恩方式 但担心吃垮了人家 所以用在门板上刻鱼代替送鱼 祖父是一个善于教育子孙的人 每次做屋或换门时 都保留着这鱼的图案 答出三点即可 第16课时 赏析典型环境 体会表达技巧 解析 本题考题对文章标题的理解 其实是对文章主旨的把握 答题要紧紧扣住