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文档简介

（七）年级 （信息技术）学科教案教学内容制作卷首语课时1教学目标1知识目标（1）了解文字处理软件WORD。（2）了解WORD窗口的结构及工具栏的调整方法。（3）了解书的结构及制作过程。（4）能进行页面的设置，会对文件进行保存。（5）掌握图片、图形的增加及设置。2能力目标（1）培养学生运用知识、实现知识迁移的能力。（2）培养学生的知识拓展能力。（3）通过小组协同合作，培养学生自主学习、相互帮助的能力。3情感目标（1）通过制作卷首语，使学生能够从内容到形式，从色彩到结构，协调地表达自己的审美情趣，从而培养学生的审美意识。（2）通过评价作品，让学生学会表达自己的观点，体验创作的乐趣，从而提高学生的欣赏水平。重点难点重点：掌握文字排版及图文混排方式方法。难点：创作卷首语作品。教学设计教学过程设计意图一、创设情境，导入新课教师：每每遇到自己喜欢的书或报刊杂志，我们都会被其深深吸引，不仅是因为它字里行间展示出的精彩内容，也因为它有着特殊的结构。那么一本深受读者喜欢的图书是由哪些部分组成的呢？学生答：封面、序（前言）、目录、正文、封底等。用文字处理软件制作图书的过程为：撰写并制作卷首语制作正文制作目录页制作封面和封底打印或发布今天这节课我们首先来学习卷首语的制作。二、引入任务，知识铺垫欣赏作品，并思考如下问题：（1）作品是用哪种文字处理软件生成的？（2）在原稿的基础上要进行哪些操作？（3）卷首语的要素？WORD的基础知识。三、任务探究，自主学习（1）自学探究。分组探究，完成以下任务任务1：请同学们新建一个word文档。任务2：设置纸张和页边距的大小。教师：图书纸张的大小是不一样的，为了便于以后打印制成图书，我们首先要对页面进行大小设置。（要求：纸张大小为32K，上、下、左、右页边距设置为“2cm”，装订线设置为“1cm”）任务3：对文字进行简单的修饰。（教师将文字传给学生）任务4：插入图片，设置图片环绕方式。教师：图片的来源很多，有来自剪贴画的，也有来自文件的，还可以自己动手绘制，请同学们参照教材中的操作步骤，插入图片。任务5：美化页面。同学们可以根据自己的需要绘制一些图形，装饰线条，添加背景颜色等，以达到美化的效果。（2）解决疑问。引导学生进行交流合作，及时解决制作过程中遇到的问题。由学生示范并讲解方法。（3）突破难点。四、作品展示，各组互评各小组通过学生自评或互评，选出最佳作品。每个小组上传最佳作品供大家欣赏、评论，并由组长简要介绍该作品的优点和设计意图。五、小结这节课我们主要学习了如何利用文字处理软件制作卷首语作品，学习了如何插入图片和美化页面。充分发挥了学生的创造
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