九年级化学上册《燃烧与灭火》课件9 沪教版.ppt

第四章 燃烧燃料 第一节燃烧与灭火 第二节定量认识化学变化 第三节化石燃料的利用 一 燃烧和燃烧的条件 第一节燃烧与灭火 二 灭火和灭火的方法 三 完全燃烧和不完全燃烧 四 爆炸 古时候有 钻木取火 敲石取火 人们用火光吓跑野兽 用火把腥鲜的肉烤熟 人类不断积累用火的经验 今天我们有更好用的燃料 比如 煤 煤气 石油 天然气 沼气 燃料 火可以造福人类 它曾经随着 神州5号 辉煌的冲上天 当然如果使用不当 火也会给人类带来灾难 火灾很容易发生 在以前的生活和学习中 以及看过以上图片 请说出以下的现象 事例木炭的燃烧硫磺的燃烧镁条的燃烧铁丝的燃烧 观察到的现象 发光 发热 火光四射 发光 发热 淡黄色固体生成 发光 放热 有白色物质生成 发光 发热 有黑色物质生成 定义 燃烧是一种发光 发热的剧烈的化学反应 进行课本实验 观察讨论并思考 实验1 蘸有酒精的棉花球先燃烧 可燃性 实验2 用玻璃杯罩住的蜡烛熄灭 与氧气接触 实验3 小木条先燃烧 着火点低 根据这几个实验 我们可总结出燃烧的条件 一 物质具有可燃性二 可燃物要与氧气接触三 要使可燃物达到燃烧所需的最低温度 即着火点 请同学们根据以上结论回答以下问题 观察实验现象并讨论思考 1 为什么薄铜片上的白磷燃烧而热水中白磷和铜片上的红磷没有燃烧 2 怎样使铜片上红磷燃烧 怎样使热水下白磷燃烧 1 铜片上白磷燃烧是达到了着火的温度而且又与空气中氧气接触 铜片上红磷不燃烧是没有达到燃烧的温度 热水下白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 2 红磷可加热达到燃烧的温度 而水下白磷燃烧需向水下通入氧气 课件展示 常用的灭火措施和原理 措施 水 沙 湿的布 灭火器 co2 原理 可以将燃烧的物质与空气隔绝 灭火的几种方法 灭火的方法 一 将可燃物撤离燃烧区 与火源隔离 二 将燃烧着的可燃物与空气隔绝 三 将大量的冷却剂去冷却燃烧物 使温度降低到可燃物的着火点以下 发生了火灾怎么办 1 如果火小 查出原因 可以自己扑灭如果火大 拨打火警119 2 被困在火灾区时 根据具体的情况采取相应的措施急救 注意 千万不可惊慌而失去镇静 要沉着应付 完全燃烧 不完全燃烧 完全燃烧与不完全燃烧 当氧气充足时 可燃物完全燃烧 燃烧的快 放出的热量多 当氧气不充足时 可燃物不完全燃烧 燃烧得慢 放出的热量少 c与o2的反应 碳 氧气 充足 二氧化碳co2co2碳 氧气 不充足 一氧化碳co2coco是无色 无味的剧毒气体 污染空气有害身体健康 点燃 点燃 生活中的爆炸 在有限的空间内 如果发生急速的燃烧 短时间聚集大量的热 使气体的体积迅速膨胀 就会引起爆炸 什么是爆炸 怎样防止爆炸的发生 一 一定要严禁烟火 防止撞击和高温 二 储存易燃物和易暴物要配备消防器材 并有明显的安全标志 了解几种消防安全标志 禁止吸烟 禁止烟火 当心爆炸 当心火灾 随堂检测 1 白磷的着火点是400c 少量的白磷应保存于 a 冷水中b 氧气中c 空气中d 煤油中2 不能考虑用于油井灭火的措施是 a 设法阻止石油喷射b 设法使火焰隔绝空气c 设法降低