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第四单元第四章 人体内物质的运输第三节 输送血液的泵（第一课时）【学习目标】1.通过亲身体验，说出心脏的位置、形态、大小。2.观看视频，联系教材，观察心脏模型识别心脏四个腔及与心脏相连的血管。3、讨论心脏的功能4.观察“心脏工作示意图”，描述心脏各结构的活动情况及心脏内血液流动情况。体验活动：感知心脏的外形、大小和位置 【合作探究】一、探究心脏内部构造1.请联系教材，在下图字母和标号处上填写心脏结构的名称。 C AD B 心脏解剖图1、 心脏有几个腔？ 分别是什么？ 2、心脏各腔之间是否相通？3、与心脏相连的血管有哪些？4、心脏内哪里有瓣膜？它们有何作用？二、探究心脏的功能.心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？.从心脏壁的厚薄来看，心房与心室谁更厚？左心室与右心室相比呢？三：研究心脏的工作过程心 房收缩 心室收缩 全心舒张【当堂检测】1、血液循环的动力器官是（ ） A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、心脏2、心脏肌肉最发达的部位是（ ） A、左心房 B、右心房 C、左心室 D、右心室3、与心脏右心房相连的血管是（ ）A、肺静脉 B、上、下腔静脉 C、主动脉 D、肺动脉 4、在血液循环中，能保证血液按一定方向流动而不会倒流的原因是（ ）A、血液的惯性作用 B、心脏和血管内瓣膜的作用C、血管壁的弹性作用
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