



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 4 页 幼儿园小班英语公开课优秀教案 幼儿园小班英语公开课优秀教案 PassPass thethe bunnybunny 活动目标 1 学习单词 bunny 和句型 pass the bunny 并理解其含义 2 能基本听懂并按规则游戏 3 愿意在集体面前表演 活动准备 1 教师身穿一个大口袋的上衣 内装各种水果 模型 苹果 橘子 葡萄 梨子 香蕉 桃子菠萝 西瓜和各类汽车模型 小汽车 卡车 公共汽车 出 租车 2 鼓一个 击棒一根 3 小兔毛绒玩具一个 4 兔子舞音乐 活动过程 一 师生问好 以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣 1 T Good morning boys and girls C Good morning teacher T Do you want to dance C Yes 第 2 页 共 4 页 T Ok let s dance please listen 兔子舞音乐起 师生共同随音乐做动作 2 T 教师做很累的动作 Oh I m tired Are you tied C Yes T Ok Please find a chair and sit down 二 学习单词 bunny 1 T Today here comes a new friend 出 示绒毛玩具小兔 Look what is this C 小兔 T Yes bunny T c Bunny bunny 幼儿学说单词 T 教师模仿小兔与幼儿打招呼 Hello Hi children C Hello Hi bunny 2 听指令做动作 T Now Let s play the game I say you do Ok C Yes T Kiss bunny 教师边说边示范动作 引导幼儿 按照指令动作 Who can try Touch shakehands embrace 第 3 页 共 4 页 Kiss the bunny Very good You are smart How cleve T Now please say and fllow me Pass the bunny 教师做出传递的动作 边示范边讲解 T Pass the bunny and say it one by one Do you understand C Yes T Ok Let s have a try 三 以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏 1 介绍游戏玩法及规则 T 教师拍拍大口袋 I have something inside 出示玩具小兔 I also have a bunny 拿出鼓 Here s a drum Now Let s play the game Pass the bunny T I ll beat the drum 击鼓 and you ll pass the bunny one to one 示范给幼儿看 When I stop you should stop The child who has the bunny should take one of them from the pocket Are you clear 可以先试着玩一次 老师 在解释一下 2 引导幼儿玩游戏 T Now Let s begin 教师击鼓声起 幼儿 第 4 页 共 4 页 传小兔到鼓声停 Stop Let s see who has the bunny C XX T Well XX come here and take one out XX 从口袋里摸出一样 T what is this what colour is it Do you want to eat Oh you are very good give a little clap Now Let go on 鼓声起 由刚才摸的幼儿继续向下传小兔 到 鼓声停 Stop Let s see who has the bunny 玩法同上 直到老师口袋中所有的东西摸完 四 结束 T I m s
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年消化内科疑难病例诊疗案例分析模拟考试卷答案及解析
- 2025年石油石化行业油气资源开发与能源转型研究报告
- 2025东风汽车集团有限公司全球“发榜招贤”笔试题库历年考点版附带答案详解
- 2025年互联网行业内容生态创新与变革研究报告
- 2025年农业科技行业智慧农业技术应用研究报告
- 2025年家庭用品行业生活用品市场消费趋势报告
- 2025年云计算行业云端安全与大数据应用研究报告
- 2025年文旅融合行业数字化旅游服务创新分析研究报告
- 疫情轮岗轮休协议书
- 2025年工业互联网行业产业化路径与智能制造研究报告
- 基于STM32智能书桌设计
- 《北京市基本概况》课件
- 设备维保中的环境保护与能源管理
- 混合型脑性瘫痪的护理课件
- 眼科专业视野培训教材
- 青蓝工程教师成长档案
- 中建室内中庭墙面铝板、玻璃安装施工方案(改)
- 中秋佳节给客户的一封信(10篇)
- 学生心理健康档案表格
- 雨污水管道专项工程施工组织设计方案
- 毕业论文-线路二次电弧熄灭时刻扑捉方法研究及仿真分析
评论
0/150
提交评论