原七年级数学上册 4.1.1 第2课时 从不同方向观察几何体教学课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
原七年级数学上册 4.1.1 第2课时 从不同方向观察几何体教学课件 （新版）新人教版.ppt_第2页
原七年级数学上册 4.1.1 第2课时 从不同方向观察几何体教学课件 （新版）新人教版.ppt_第3页
原七年级数学上册 4.1.1 第2课时 从不同方向观察几何体教学课件 （新版）新人教版.ppt_第4页
原七年级数学上册 4.1.1 第2课时 从不同方向观察几何体教学课件 （新版）新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4 1几何图形 4 1 1立体图形与平面图形 3课时 第2课时从不同方向观察几何体 教学目标 1 能从不同角度观察一些几何体 以及它们简单的组合得到的平面图形 2 初步培养学生的空间观念和几何直觉 重点难点 重点从不同角度观察几何体 难点了解从物体外形抽象几何体的方法 教学设计 活动1 创设情境 导入新课教师要求各小组拿出事先准备好的若干个正方体小木块 教师也相应的拿出小木块 首先教师展示 用小木块摆成如图所示的图形 教学设计 活动2 探究新知教师安排几名学生上讲台观察 注意安排的位置 一名同学从正面看 一名同学从上面看 一名同学从左面看 然后让这三名同学在黑板上画出自己所看到的图形 可以多安排几名同学从相同的位置观察 以便让更多的学生亲身体验 学生观察比较 这三名同学所画的图形是否相同 然后进行讨论 各小组中可安排有美术基础的同学给其他同学介绍这里的知识 教学设计 活动3 体验运用教师安排学生进行教材探究内容 学生分组活动 各小组用事先准备好的小木块摆不同的立体图形 每个同学可从不同的角度进行观察 以便有更深的体会 师生共同归纳出 从不同的方向看立体图形 得到不同的平面图形 教师指出 在建筑 工程等设计中 设计师们常常利用从不同的角度看到的物体的平面图形来表示它 教学设计 活动4 练习巩固教师分批次出示以上各物体 然后让同学观察并想象 从不同的角度看 这些物体的视图各是什么平面图形 学生思考讨论后回答 如有疑问 可利用实物进行展示观察 练习 教材118页练习1 活动5 小结与作业小结 谈谈你本节课的收获 作业 习题4 1第4 9题 教学反思 在从不同方向看立体图形的活动过程中 体验立体图形与平面图形之间的相互转化 从而建立空
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论