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星河学校学生自主学习操作卡班级 姓名 科目语文 备课教师 梁慧鹃 课题6纪念白求恩（第二课时）导学卡学习目标 1.我要明确议论文中正反对比论证的特点及作用。2.我要体会文章夹叙夹议的写法及其作用。3.我要通过朗读背诵加深对白求恩崇高精神的理解并产生学习的愿望。 4.我能养成合作交流，大胆展示，勇于质疑的良好学习习惯。学习任务一、温故互查1.字词听写 2.说说你的理解：议论文的三要素二、多层阅读1.在书上找出各段中的“叙”和“议”的句子来，读一读，体会一下其作用。明确作用： 记叙文记叙文中的“叙”是为交待事情的起因、经过、结果。详细生动议论文议论文中的“叙”是为证明论点提出的事实根据，是议论的基础，是为议论服务的。简明、概括。 扣住论点，为“议”服务，2.文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?（在书上批注）3.本文的语言有什么特色?（归纳在课本留白处） 三、整理写法赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神时，用到了什么论证方法？这样写有什么作用？白求恩不少人或一些人对工作对人民对技术明确：对比突出了白求恩同志崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力地证明和阐述了论点。四、拓展延伸有人认为白求恩是个傻子，放弃了安逸的生活，非得跑到中国来吃苦，甚至还丢了自己的性命，你是如何看待他的这种行为呢？今天，生活在和平年代的我们是否还需要学习和发扬他的精神吗？如果需要，我们该如何发扬呢？ 学习疑点 训练卡基础题（60分）理解下列语句，回答问题。1.这就是我们的国际主义，就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。删掉“这就是我们的国际主义”，表达效果有什么不同？答：_2.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。删掉“在整个八路军医务系统中”行不行？答：_3.一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这句话采取排比手法，在表达上有什么作用？答：_提升题（40分）阅读下文，回答问题。白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。1.用文中的话回答，白求恩同志为什么“不远万里，来到中国”？答： 2.这段文字的论点是（ ）A白求恩同志毫无利己的动机。B白求恩同志把中国人民的解放事业当做他自己的事业。C白求恩同志具有国际主义的精神。D每一个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义精神、
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