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文档简介

人们常常赞美青春 因为它是人生最美好的年华 人生易逝 更何况美丽而短暂的青春时光 青春是热情向往 是积极沉淀 是我们不受任何约束而锐意进取 开始到社会峰谷中探险的年代 无数条成功的道路正在脚下延伸 无数成功就在眼前 正如诗人所说 人生的道路虽然漫长 可要紧处往往只有几步 特别是当人年轻的时候 请大家翻开课本 我们首先来熟悉一下 吟诵青春 板块中 即将要学习的这些诗歌 不同时代的青年人对于青春 有着不同的注解 对于自己肩负的历史使命 有着不同的领悟 接下来我们先去感受 二十年代青年人的豪情壮志和革命情怀 沁园春长沙 立志 孩儿立志出乡关 学不成名誓不还 埋骨何须桑梓地 人生无处不青山 写作背景 1925年2月 正是北伐战争的前一年 当时革命蓬勃发展 毛泽东直接领导了湖南农民起义 同时国共统一战线已经确立 但革命该由哪个阶级来领导 成为党内外斗争的焦点 这年深秋 毛泽东同志从上海回到韶山 从事革命活动 军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志 在韶山人民的掩护下 毛泽东同志秘密离开韶山 准备到广州主持农民运动讲习所 经过长沙 并独自去了橘子洲头 事后作了此词 一 词 词兴起于唐 盛行于宋 配乐歌唱 始称 曲子 或 曲子词 因句子长短不齐 故又称 长短句 二 词的基本特点是 词有定格 句有定数 字有定声 文体知识 三 词的组成 1 标题是词的内容的集中体现 2 词牌是一首词的词调的名称 决定着词的字数 句数和平仄声韵 词以字数的多少分为小令 58字及以下 中调 59 90字 和长调 91字及以上 四 沁园春 沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主园 后来被外威窦宪仗势夺取 有人作诗咏其事 此词牌由此而得名 文体知识 二 典型例题 04年广西 海南 西藏 陕西 内蒙古阅读下面这首宋词 然后回答问题 6分鹧鸪天晏几道十里楼台倚翠微 百花深处杜鹃啼 殷勤自与行人语 不似流莺取次飞 惊梦觉 弄晴时 声声只道不如归 天涯岂是无归意 争奈归期未可期 在这首词中 作者为什么要描写杜鹃的啼叫声 答案 古人认为杜鹃的啼叫声好像在说 不如归去 不如归去 这首词的主题是游子思乡 最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手 04年 吉林 黑龙江 四川 云南 阅读下面一首宋词 完成后面的题目 6分 木兰花宋祁东城渐觉风光好 縠皱波纹迎客棹 绿杨烟外晓寒轻 红杏枝头春意闹 浮生长恨欢娱少 肯爱千金轻一笑 为君持酒劝斜阳 且向花间留晚照 注 縠皱 皱纱 此处比喻水的波纹 这首词的上半阙是如何描写春色的 试对此进行分析 对词中 红杏枝头春意闹 的 闹 字 你认为写得好不好 为什么 答 春天美景富有层次感 首先看到了东风乍起 春波绿水 波面生纹 如细皱纱縠 然后是杨柳初醒 嫩绿浅碧 遥望一片青烟薄雾 再望去杏花怒放 如喷火蒸霞 春的风光正是这样一层一层展开 故用了 渐觉 一语 作者用一
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