幼儿园大班科学活动教案设计及评课稿：害虫和益虫

第 1 页 共 4 页 幼儿园大班科学活动教案设计及评课稿 幼儿园大班科学活动教案设计及评课稿 害虫和益虫害虫和益虫 活动目标 1 从不同角度对虫子进行分类 了解虫子与人们 及植物的关系 知道要保护益虫 消灭害虫 2 培养细致观察的能力 能与同伴进行自然交流 活动准备 1 带幼儿捕捉虫子并制成标本 2 有关虫子的多媒体课件 动物音乐会伴奏带 自制的各种虫子头饰 每人一个 益虫和害虫字卡 磁性操作图片 3 草丛 树林 花园 陆地 含有泥土 水 的 背景图各一幅 活动过程 1 出示虫子标本 引起幼儿观察的兴趣 师 这是什么 是谁捉来的 同伴之间互相介绍 哪些虫子是自己捉 找 到的 在哪儿捉 找 到的 看看它们长得什么样子 2 幼儿观看大屏幕上的虫子 同伴间互相交流并 分类 第 2 页 共 4 页 1 播放课件 以不同的动画方式一一出示常 见的虫子 2 同伴间互相交流 说说自己认识的虫子 它们长的样子 生活的地方 喜欢吃的食物 是益虫 还是害虫 等等 提问举手的幼儿 3 尝试分类 将幼儿分成三组 教师事先有 目的地为每组分好虫子图片 请各组幼儿共同想办法 将虫子分到两个房间 可用鞋盒盖等代替 相互交 流分类依据 并阐述各类虫子的共同特征 老师巡回 指导 引导幼儿互相合作 适时回答幼儿的问题并鼓 励表扬爱动脑的幼儿 提问后总结分类方法 比如 有的小组按益虫和害虫分的 有的小组按是不是长翅 膀分的 然后教师收回图片 3 帮助幼儿形成昆虫的概念 演示昆虫的课件 让幼儿细致观察 它们有什么 共同特征 然后师生共同总结昆虫的主要特征 4 帮助幼儿形成益虫的概念 1 利用课件出示螳螂的谜语 幼儿猜出后再 以动画方式出示螳螂 师 对人类有好处 吃害虫保护庄稼 树木 花 草的虫子 我们称它们为益虫 课件画面上出现文 字 益虫 第 3 页 共 4 页 提问 小朋友还知道哪些是益虫 为什么 2 课件演示 许多益虫 提问 这些都是益虫吗 为什么 5 帮助幼儿形成害虫的概念 1 课件出示苍蝇的谜语 幼儿猜出后以动画 方式出示苍蝇 师 对人类有害处 损害庄稼 树木 花草的虫 子 我们称它们为害虫 课件画面上出现文字 害 虫 提问 小朋友还知道哪些是害虫 为什么 2 课件演示 许多害虫 提问 这些都是害虫吗 为什么 6 巩固练习 加深对益虫和害虫的认识 教师将 益虫 和 害虫 字卡贴在磁性板上 请幼儿上来摸一张虫子图片 按益虫和害虫分类放到 相应的字卡下面 然后请几名幼儿检查分类结果是否 需要更改 并说出原因 7 角色游戏 虫子联欢会 引导幼儿根据虫子的生活习性及特征 在音乐的 伴奏下 创编各种动作 玩法 幼儿自选头饰扮演虫子 音乐起 各种虫 子在音乐的伴奏下做动作 音乐停 扮害虫的幼儿立 第 4 页 共 4 页 即蹲下不动 扮益虫的幼儿就喊 苍蝇 蚊子 蟑螂 消灭它 幼儿互换头饰 游戏继续进行 此游戏 可做 1 2 遍 教师也可参与 游戏结束 放回头饰 8 虫子找家 引导幼儿了解不同的虫子有不同的 家 1 幼儿自选昆虫图片 相互介绍 它住在哪 儿 2 教师介绍一些新经验 可生成新的活动 会游的虫子 3 给虫子找家 请幼儿按不同的住所 将卡 片上的虫子一一送回家 泥土 草丛 树林 花园 水中 9 总结评议 小朋友真聪明 认识了这么多虫子