高考生物二轮复习 第一部分 专题五第1讲生命活动的调节课件.ppt

第一部分专题突破方略 专题五生命活动的调节 第1讲植物的激素调节 知识网络构建 核心考点突破 考题预诊1 2011年合肥模拟 分析下列各图 正确的是 a 图甲由于单侧光照的影响 胚芽鞘将向光弯曲生长b 图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少 所以外侧生长得快c 图丙中若固定光源 暗箱匀速旋转一周 幼苗将弯向小窗d 图丁中放m的胚芽鞘向一侧弯曲 而放n的不弯曲 解析 选c 胚芽鞘的感光部位是尖端 图甲中没有尖端 对光不发生反应 故不向光弯曲 而是向右弯曲 茎卷须中生长素含量外侧比内侧多 所以外侧生长得快 图丙中幼苗将向光源 小窗 的方向弯曲 图丁中放m和n的胚芽鞘都直立生长 查漏补缺植物激素有关的实验设计分析1 验证生长素的产生部位在尖端 1 实验组 取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块 置于去掉尖端的胚芽鞘一侧 如图甲 2 对照组 取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块 置于去掉尖端的胚芽鞘一侧 如图乙 2 验证胚芽鞘生长部位在尖端下段 1 实验组 在胚芽鞘尖端与下段间插入云母片 如图甲 2 对照组 胚芽鞘不做处理 如图乙 3 验证生长素的横向运输发生在尖端 1 实验操作 如图 2 现象 装置a中胚芽鞘直立生长 装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长 4 验证生长素的极性运输只能从形态学上端向下端运输 1 实验操作 如图 2 实验现象 a组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长 b组中去掉尖端的胚芽鞘不生长不弯曲 5 探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度 1 实验操作 如图所示 注 a盒下侧有开口 可以进光 2 结果预测及结论若a b中幼苗都向上弯曲生长 只是b向上弯曲程度大 说明重力对生长素分布的影响大于单侧光 若a中幼苗向下弯曲生长 b中幼苗向上弯曲生长 说明单侧光对生长素分布的影响大于重力 a 首先出现的是ck 其主要作用是促进细胞分裂和组织分化b 其次增加的是ga和iaa 参与有机物向籽粒的运输与积累c aba促进种子的贮藏蛋白的基因表达 并促进种子的脱水干燥 有利于种子的萌发d 在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调 共同调节 解析 选c 从图示可以看出首先出现的是ck 其主要作用是促进细胞分裂和组织分化 其次增加的是ga和iaa 参与有机物向籽粒的运输与积累 aba促进种子进入休眠期 不利于种子的萌发 查漏补缺1 其他植物激素的生理作用 2 果实发育与果实成熟是两个不同的生理过程 受两种不同激素的调控作用 1 果实发育包括子房形成果实 发育 和果实长大 生长 主要受生长素的调控 赤霉素也能促进果实的发育 2 果实成熟是果实细胞合成一些水解酶 分解细胞壁使果实变软 分解多糖为单糖使果实变甜 同时形成某些色素使果实变红等复杂生理过程 乙烯可促进该过程的进行 名师高考导航 体验赛场高考热点聚焦 2011年高考浙江卷 研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验 结果见下图 请回答 1 比较曲线1 2 3与4 可知 对侧芽的生长有抑制作用 其中起作用的主要激素是 而且 激素 能解除这种激素的抑制作用 在保留顶芽的情况下 除了曲线3所采用的措施外 还可通过喷施 的化合物促进侧芽生长 2 比较曲线4与5 可知赤霉素能明显促进 而在完整豌豆植株的顶芽中 赤霉素产生于 组织 3 分析上图 推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内 浓度或比例的改变 标准解析 1 通过曲线4与曲线1的对比发现 曲线4侧芽生长 在该对照实验中实验变量为顶芽的有无 所以可知对侧芽生长有抑制作用的是顶芽 比较曲线2 4 发现切口涂抹生长素后侧芽的生长受到抑制 所以对侧芽生长起抑制作用的是生长素 比较曲线1和曲线3 发现在保留顶芽的情况下 侧芽上涂抹细胞分裂素就能促进侧芽的生长 所以细胞分裂素可以解除生长素对侧芽生长的抑制作用 2 对曲线4和5进行对比可知 实验变量为赤霉素的有无 因变量为侧芽的平均长度 实验结果为曲线5的平均长度大于曲线4 所以得出结论 赤霉素能明显促进侧芽生长 3 综合分析侧芽的生长同时受生长素 细胞分裂素 赤霉素等的影响 所以推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内各种植物激素的浓度或比例的改变 答案 1 顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素 2 侧芽的伸长分生 3 植物激素 瞄准考向命题趋势预测2011年高考对本专题知识的考查可归纳如下 2011年湖南十二校联考 下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系 下列叙述中 正确的是 a 在单侧光作用下 若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a 则背光侧为bb 将植物体水平放置 若根部近地侧生长素浓度为c 则远地侧为dc 若曲线 表示生长素对植物茎的作用 则曲线 表示对根的作用d 若曲线 表示生长素对双子叶杂草的作用 则曲线 表示对单子叶作物的作用 解析 在单侧光作用下 胚芽鞘背光侧的生长素浓度大于向光侧 且背光侧比向光侧生长快 生长单位长度所需时间短 将植物体水平放置 根部近地侧生长素浓度大于远地侧 近地侧生长素浓度过高抑制了根的生长 生长单位长度所需时间长 根对生长素较敏感 曲线 表示生长素对植物根的作用 则曲线 表示对茎的作用 利用高浓度生长素抑制植物生长的原理可以除去双子叶杂草 若曲线 表示生长素对双子叶杂草的作用 则曲线 表示对单子叶作物的作用 答案 d 规律总结生长素作用的两重性 一般情况下 低浓度促进生长 高浓度抑制生长 如图 1 当生长素浓度小于i时均为 低浓度 高于i时才会抑制植物生长而被称为 高浓度 2 曲线中oh段表明 随生长素浓度的增高 促进生长的作用增强 3 曲线中hc段表明 随生长素浓度的增高 促进生长的作用减弱 4 h点表示促进植物生长的最适浓度为g mol l 掌握技巧易错题型突破转换有误型 易错原因 此类问题可分为两种情况 一种是将不同形式的模型互相转换 如将以表格形式呈现的内容转换成曲线图 另一种是将其他形式呈现的信息转换成我们需要的形式 并应用到解题中去 由于平时训练少 转换能力不强 因而经常出错 应对技巧 平时对此类题目要多加训练 另外要掌握方法 例如 在面对坐标图这种模型时 首先搞清楚纵 横坐标的含义 然后分析曲线的起点 终点 转折点 特殊点等的含义 自我挑战 下列坐标曲线中 能正确表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下 向光侧 a