【优化课堂】九年级语文下册 第二单元 真情歌咏 8.外国诗两首课件 语文版.ppt

8 外国诗两首 1 字音字形 ch 瞬 r n 逝 郁 u n 2 词语积累 瞬息 踩 比喻摧残 流逝 1 一眨眼 一呼吸 形容极短的时间 2 践踏 3 像流水一样消逝 3 作家作品 1 普希金 1799 1837 俄国著名的文学家 伟大的诗人 小说家及现代俄国文学的创始人 19世纪俄国浪漫主义文学主要代表之一 同时也是现实主义文学的奠基人 现代标准俄语的创始人 被誉为 俄国文学之父 俄国诗歌的太阳 高尔基 2 弗罗斯特 即罗伯特 弗罗斯特 1874 1963 美国诗人 生于加利福尼亚州 11岁时父亲去世 母亲把他带到祖籍英格兰地区的马萨诸塞州 中学毕业后 在哈佛大学学习两年 曾做过纺织工人 教员 经营过农场 并开始写诗 他徒步漫游过许多地方 被认为是 新英格兰的农民诗人 4 文意感知 未来是光明的 美好的 积极乐观 1 假如生活欺骗了你 这首诗用劝慰的口吻告诉人们 生活中不可能没有挫折 面对挫折要正确对待它 要镇静 要坚信 表达了诗人 的生活态度和相信 的坚 定信念 未来更加美好 2 一条未走的路 象征 自然界 选择其中的一条 这是一首哲理抒情诗 作者运用 手法 借 的路来写人生之路 告诫人们 人生的道路千万条 但一个人一生中往往只能 一旦选定了绝无重走的机会 所以要慎重 人生的道路上不要随波逐流 而要经过自己慎重的思考 作出独立自主的选择 2011年重庆卷 以下两题选做一题 要求 内容具体 有真情实感 除诗歌外 文体不限 不少于500字 凡涉及真实的人名 校名 地名 一律用a b c等英文大写字母代替 不得抄袭 1 泰戈尔说 世界以痛吻我 我要回报以歌 生活中 阴风冷雨会不时袭来 常常暗淡了我们天空的色彩 但如果我们拿出勇气去改变那能改变的 拿出智慧去改变那应该改变的 拿出意志去改变那很难改变的 我们的天空就会五彩斑斓 然后我们可以微笑着说 世界以痛吻我 我却回报以歌 请以 我改变了 的色彩 为题写一篇作文 写作时先把题目补充完整 再按要求作文 温馨提示 横线上可填 困难 挫折 性格 友情 2 病中的老王送的香油和鸡蛋 温暖了杨绛苦难的岁月 阿长奔波于街巷买来的 山海经 快乐了鲁迅的童年 信客忍受风尘苦旅的艰辛 传递着城市和乡村的期盼 善良犹如三月的春雨 在岁月的长河里浇灌出生命的花朵 请以 善良的魅力 为题 写一篇作文 思路点拨 第一道作文试题引用泰戈尔的诗句为材料 进而引导学生应该以健康积极的心态去对待生活中的一切 生活中的我们能否 改变 一切取决于我们对困难 苦难乃至灾难的消化能力 审题时要抓住关键词 改变 和 色彩 色彩 是多义的 既指客观事物本身的颜色 也指抽象事物的比喻义 象征义的色彩 把握住了这点 再去抓关键词 改变 文章要重点记叙什么事件改变了你对什么事物的看法 或者是对什么事物的刻画描写改变了你对它的看法 表达出你深刻的见解和感悟 在此基础上 我们再去构思选材 补充题目 较好的题目如 我改变了暴风雨的色彩 我改变了生命的色彩 我改变了雨夜的色彩 第二道作文题 仍然弘扬 美德 这一主题 引导学生从小培养良好的品德 这道试题贴近学生生活 便于学生写出自己的真情实感 文章关键要体现 魅力 魅力 是指特别的吸引力 迷惑力 很能吸引人的力量 题目中的提示语给了考生很好的引导