繁阳镇城关三小学校工作总结20111.doc

2010-2011学年度第一学期城关三小学校工作总结一、 基本情况本学期在校生1278人；24个班级；在职教师58人（含借出2人），大专以上学历46人，本科15名，教学硕士2名；小学高级教师 39 人；来我校支教2人；临时代课教师6人；门卫3人，保洁员2人，食堂工作人员3人；退休教师59人（其中当年到龄退休1人，提前退休2人）；在职教师党员22人，退休教师党员18人。2010年7月18日开始，我校整体搬迁到风景秀丽的峨山脚下。学校现占地面积33亩，建筑面积为8920平方米，教学楼、综合楼、阶梯教室及食堂各一幢，拥有220米环形塑胶跑道，2个硅PU篮球场，6个室外乒乓球桌，体育及室内各项设施齐全，配备完善，能满足教育教学需求。全学期工作，紧紧围绕“抓安全，促质量，强师德，创特色”这一三年工作奋斗目标，接受了省学校标准化建设考核组视察、省教育厅的校安工作验收、省教育厅督查员的调研和市级语言文字规范学校验收；完成了省级消防示范学校申报（待批）。特别是贺县长亲临我校视察，袁鹏副书记、胡清照、桂严副县长、教育局汪局长等领导，也多次到三小视察指导工作。二、 所做工作（一） 创先争优工作扎实开展校党支部在镇党委的坚强领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力践行科学发展观。自6月份开展创先争优活动以来，以“创建先进支部，提升师德师风，提高教育质量，建设书香校园”为主题；以“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，教育质量争创一流，书香校园凸显特色”为目标；以“四比两优一满意”活动为载体；大力加强支委班子和党员教师队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动全校教育教学工作顺利开展，各项工作取得了一定的成绩，支部的创造力、凝聚力、向心力和战斗力得到进一步提升。主要开展了以下工作：成立创先争优领导组，在镇党委指导下，组建新的支委班子，营造浓厚的创建氛围；抓实党员分学期承诺和践诺的关键环节，自 7月18日起，我校开始实施在职党员的书面承诺，期中支委班子开始对党员的承诺进行点评；创新活动载体，编印活动简报，每名在职教师党员撰写心得体会文章，有一条信息被县先锋网上采用，增强了创先争优工作的实效性。（二） 师生安全工作成效显著本学期，由于新校园地理位置的特殊性，我校将师生的安全工作放在首位。在县教育局和有关部门领导的关心与支持下，经过全校教职员工的共同努力，安全工作取得了显著效果，没有发生一例因学校管理造成的安全事故，没有“市民心声”和家长有关师生安全的投诉。主要做了以下工作：1.加强组织领导。建立健全安全领导组，做到责任分明。2.进一步完善安全管理制度，消防、食堂饮食、上、放学交通安全以及校园内学生活动安全等方面，做到定责定岗定人。3.实施行政带班、全员安全护导值日制度。在学校师生活动的主要场所，做到行政带班，教师值日，全员护导，职责分明。学校的大门、侧门、餐厅、运动场出入口以及校大门前的五叉路口、城南公园的上坡处，每天上、放学均安排教师值日，以上做法，确保了全校师生的安全。4.加强安全教育。学校通过多种渠道，采取不同方式，强化对师生的安全教育。如利用LED屏进行温馨提示、通过专题班会进行教育、散发安全知识单、实施紧急疏散演练等，进行广泛宣传，进一步提高了全校师生的安全防范意识，做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈。5.不断进行阶段小结，查找遗漏，总结经验。周一例会，必讲安全；周五小结会，必总结安全工作。（三） 教学管理井然有序1.严格按新课程要求，开齐开足上好各类课程。实施常识课教师交叉任课，通过行政每日考课，有效杜绝了语、数、英挤占常识课课时现象，确保高质量完成各学科教学任务。2.重视素质教育。继续加强综合实践课程的教学与管理，重视过程，注重学生的感受和体验。本学期组建了合唱队、鼓号队、舞蹈队，课外活动形式多样，落实到位，极大地丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操。3.加强教学常规管理工作，促进教学质量的稳步提高。严格备课制度，教务处为每个年级、每个科目都安排好了集体备课时间。集体备课时注重剖析教材的知识点、重难点，充分发挥群体智慧个性；在集体备课后，进行同组听课和评课，然后每位教师根据所上的课，撰写课后反思。对教师的备课、作业批改，教务处组织了学期初、期中、期末三次常规量化考核，同时，行政不定期随机抽查，并将其结果与绩效工资直接挂钩。4.扎实开展教研活动，成效显著。实施校内一轮公开课，扎实提高课堂教学效率。以组内“听课、评课”活动为平台，本年级每位教师相互交叉听课、评课、写评课稿、课后反思。在活动中，上课的教师精心准备，虚心听取建议；评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮助授课者。一轮公开课下来，教师的课堂教学效率明显提高。以素质教育开放周为契机，努力提升教师业务水平。每位教师上一节展示课，接受家长代表的评议。评价结果存入教师业务档案。积极承担市、县教研活动。本学期，语文、数学、英语在我校举办市、县级教研活动9次，通过这些教研活动的开展，我校教师汲取了兄弟学校教师成功的课堂教学经验与技能；从另一个层面来说，有效地提升了我校教师的综合素质。积极鼓励中青年教师参加市、县级教研活动。程翠林老师作品快乐的节日之旅荣获芜湖市英特尔未来教育“项目学习”实践活动课例评比一等奖；刘蕾老师在县语文教师素养大赛中荣获三等奖，并上了一节市级小学毕业班语文观摩课；张超老师获市语文教学比赛三等奖；桂凤华老师获县农远教学之星比赛二等奖；戴海羚、王昌文老师获县数学教师优质课比赛二等奖，李长树老师获三等奖。还有不少教师所撰写的教育教学论文、教学设计等分别获市、县级不同奖次，辅导学生的征文、制作的小报、美术、摄影以及书法等作品在市、县级评选中分别获得不同的奖次。（四） 师德师风建设初显成效本学期，我校严格执行繁昌县中小学教师“十不准”，每两周组织教师一次政治和业务理论学习，学习十七届五中全会精神，学习国家教育中长期改革和发展规划纲要（2010-2020年），积极组织教师参加由县教育局安排的教育专家所做的有关“职业道德修养”专题报告会两场；其次，从教师考勤入手，每天签到、签退四次，严格执行坐班制；第三，实行教师出入准签制、行政到岗标签制。第四，结合支部创先争优活动，每位党员实施承诺与践诺制度，依靠党员教师的模范带动作用。全学期没有发现一名教师出现违规违纪现象，没有一例教师从事有偿家教。全校教师家长满意度评价100%，师德师风建设取得一定成效。（五） 少先队活动开展得有声有色1.一日常规检查彰显特色。从红领巾佩戴、晨扫、晨读、保洁、零食、安全六个方面进行督促检查，采用百分制，每月根据检查得分，累计总分，评选出红旗中队。每日还评选出三名优秀的大队干部张榜公布。队员们养成了良好行为习惯，迟到、早退、吃零食的习惯得到了有效遏制，校园的环境卫生得到家长与来访领导的一致好评。2.周一的升旗仪式和“两操”活动以及大课间活动的开展。本学期从三至六年级，每周每班选取三名少先队员担任升旗手和护旗手，每周一举行大升旗仪式。在举行升旗仪式时，升旗手做自我介绍，披挂升旗手、护旗手的锦带，选取一名同学做旗下讲话。升、护旗手每周升旗仪式结束后，还写下升旗感言。通过庄重的升旗仪式，升旗手得到了一次锻炼，培养了他们爱国主义精神，有的同学在感言中写到：“升旗是一次难忘的经历，培养了我们爱国、爱家、爱校的精神”。同时也让广大少先队员们认识到了国旗就代表了国家的尊严。大课间活动和冬季阳光长跑活动，井然有序展开。阳光体育锻炼，以“一班一品”形式开展，比如：踢毽子、跳皮筋、跳绳，低年级进行拍球、跳房子等，让少先队员在课间进行体育锻炼，提高了身体素质。3.黑板报和卫生检查评比，促进了学生动手动脑能力。本学期的黑板报工作主要是结合学校内外重大活动的开展确定其出刊的主题，如文明创建工作、校园安全、国庆节、元旦节、教师节等，都成为出刊的主要内容。通过中队黑板报，对少先队员进行了良好的教育。卫生评比自十二月开始尝试，每周五为全校大清扫，在大扫除过后，由大队委负责检查各班卫生情况，评比出“最清洁”、“清洁”等成绩单，张贴于门上。这一制度今后将继续完善，促进各中队养成良好的卫生习惯。4.校园之星评比活动，激发学生争先向上热潮。本学期每中队根据评选标准进行认真评选，经过中队选举出一名校园之星，撰写了主要事迹和成绩，由学校统一制作了宣传板，将其张贴于学校大门口的宣传栏内，大大促进了少先队员的积极性，每个人都要有特长和优点，使这个群体成为闪耀的校园之星。5.通过活动，彰显特色。鼓号队的重组和训练。本学期鼓号队进行了重组和调整。由于训练时间紧迫，中午和双休日的时间都进行训练，在县第六届鼓号队比赛中获得第一名的骄人成绩。校园文化特色活动，为创建特色学校起到奠基作用。 “校园广播员主持人大赛”，选出了一批校园广播主持人和广播员，为建立校园广播做好了铺垫工作。“暑假读一本好书”演讲比赛活动，选取了六（1）班的李芳冰同学参加市级演讲比赛，获得了二等奖的好成绩。校园合唱队，每周二、四进行练习，承接了镇政府举办的庆元旦活动节目排列。每班以“图书角”、“学习园地”，书橱上张贴各具特色的读书格言，让班级形成浓浓的读书氛围。十二月份天气虽然渐冷，但抵挡不住全校师生参加校运动会的热情，在为期一天的校运动会上，各班运动健儿们奋力拼搏，为各班级争荣誉，各班的小记者们积极撰写宣传稿件，热情赞扬运动员的拼搏精神，全校师生共同沉浸在体育竞技带来的喜悦和快乐之中。（六） 新体制、新校园、新班子，呈现新生机，催生新活力新的小学管理机制给予三小新的发展带来新机遇。环境变了，老师的心情好了，工作积极性、主人翁意识得到增强。赵惠云、徐济友老师手术未休满假就上班；徐俊老师带病训练鼓号队；行政班子韦国蒙、张光霞、李长树、刘蕾，双休日、节假日，放弃休息，值班护校；特别是暑期迁校，每天行政班子6：00到老校区，装资料，跟车、下货，清点、整理，从无一人叫苦叫累。目前，行政班子在教师中威信较高，从1月25日教师民意测评中显示，满意度为100%。三、 存在不足及下学期主要工作安排（一） 存在不足1.教研力度不够，教研活动需要创新方式。作为一所规模较大的城区小学，教研工作本学期存在创新方式不足。虽然承接了市、县级的教研活动，但校本教研方式单一，仅进行了一轮校内公开课和素质教育开放周活动，是不够的，尤其是第三教研中心，仅搭起架子，活动没有开展起来，下学期应该着重给予考虑。2.学生行为规范养成教育，尤其是爱护公物等亟待加强。仍有部分学生护绿、公物爱护等方面存在明显缺陷，新校舍设施损坏现象，特别是人为损坏现象较为严重。这些方面将责成少先大队牵头，德育领导组负责，下学期着重予以纠正。（二） 下学期主要工作安排1. 认真做好创先争优第二次公开承诺和践诺工作。随着创先争优活动的深入，下学期将重点抓好上学期承诺不到位工作的补缺补差，着重抓好第二次承诺和点评工作，党员教师将树立先锋岗，真正将先进性体现在日常工作中。2. 扎实做好“六一”校园艺术节筹备工作。今年的“六一”是学校迁入新址后的第一个儿童节，为活跃孩子们的校园生活，拟举办校园艺术节，将组织文艺汇演、书法、美术作品展、手工制作等，具体项目由少先大队牵头，教务处、总务处配合。做到全员参与，扩大学生的参与面，以培养其实践能力和创新精神。3. 开好教代会，成立退协分会。拟三月中旬开教代会，制定切实可行、具有一定激励作用的绩效工资考核办法，组建教育工会班子，实施校务公开、财务公开，同时成立退休教师协会城关三小分会，使退休老教师老有所学、老有所乐，将老教师参加老年大学学费列入学校公用经费支出，切实解决老教师之所盼。4. 努力做实教学过程性管理工作。进一步加强教务管理工作，充分发挥教研组的力量，继续以校本教研为阵地，将教学过程性管理落到实处，做到周周有重点，月月有小结；注重平时活动资料的收集与整理，主动承担市、县级教研活动，鼓励教师参加各级教研活动，不断提高我校教师的课堂教学水平和教研能力。5. 加强学生日常行为规范养成教育。以少先大队、教务处共同做好此项工作，养成良好行为习惯，做好一日常规检查评比工作，细化卫生责任区，对绿化带、绿岛养护责任到班级，继续做好禁止零食进校园活动。6.