填空及作文复习.doc

1.按课文原文填空。(1) _,佳木秀而繁阴。(欧阳修醉翁亭记)(1)野芳发而幽香 (2)春潮带雨晚来急, _。(韦应物滁州西涧)(2)野渡无人舟自横(3)_,清泉石上流。(王维山居秋暝) (3)明月松间照(4)巴东三峡巫峡长, _。(郦道元三峡)(4)猿鸣三声泪沾裳(5)予独爱莲之出淤泥而不染, _。(周敦颐爱莲说)(5)濯清涟而不妖(6)李白面对明月,吟咏道:“青天有月来几时?我今停杯一问之。”苏轼在水调歌头中则这样把酒问月: _?_。 (6)明月几时有把酒问青天(7)王维的使至塞上描写了塞外壮丽雄浑的风光,被后人称为“千古壮观”的名句是: _,_。(7)大漠孤烟直长河落日圆(8)刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故表达对友人怀念之情及感叹时光流逝的句子是: _,_。(8)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(9)以爱国主义为核心的民族精神是社会主义核心价值体系的重要组成部分。60多年来,党中央、国务院始终把爱国主义教育作为青少年教育的永恒主题。请写出古今诗文中表现爱国的一个上下连贯的名句: (9)示例:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。/天下兴亡,匹夫有责。(10)古代文人墨客出行渡水,自然少不了舟,请写出含有“舟”字的一联诗句: (10)示例:亲朋无一字,老病有孤舟。/沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。/两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。2.按要求填空。(1)儒家经典让我们获益匪浅。十二章中的“_?_?传不习乎?”可以看出古代治学的人非常重视品德的修养;两章中概括决定战争胜负的三个方面及其关系的句子是“_,_”说明人心所向、内部团结是克敌制胜的首要条件。(1)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎天时不如地利地利不如人和(2)王维使至塞上中“_,_”与范仲淹渔家傲秋思中的“_,_”有异曲同工之妙。(2)大漠孤烟直长河落日圆千嶂里长烟落日孤城闭(3)思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫。请你写出连续两句表达“思乡”之情的诗句: (3)示例:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。/乡书何处达?归雁洛阳边。3.古诗文默写。(1)蒹葭萋萋,_。所谓伊人,在水之湄。(诗经蒹葭)(1)白露未晞(2) _,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照醉花阴)(2)莫道不消魂(3)共看明月应垂泪, _。(白居易望月有感)(3)一夜乡心五处同(4)晴川历历汉阳树, _。(崔颢黄鹤楼)(4)芳草萋萋鹦鹉洲(5) _,坐看云起时。(王维终南别业)(5)行到水穷处(6) _,各领风骚数百年。(赵翼论诗) (6)江山代有才人出(7)长风破浪会有时, _。(李白行路难(其一)(7)直挂云帆济沧海(8)了却君王天下事, _。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(8)赢得生前身后名(9)儒家经典让我们获益匪浅:论语中的“学而不思则罔, _”阐述了学习和思考的辩证关系;孟子中的“_”告诫人们要有忧患意识。(9)思而不学则殆生于忧患而死于安乐也(10)在我国古典文学作品中,有很多关于清明、中秋、重阳、春节等节日的诗(词)句,请你写出前后相连的任意两句: (10)示例:(清明)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(中秋)但愿人长久,千里共婵娟。(重阳)待到重阳日,还来就菊花。(春节)千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。1.阅读下面的文字,按要求作文。大自然中各种生物一代一代地繁衍,生生不息,是爱在传递;最美司机吴斌,用自己的生命守护了乘客安全,他将自己的工作习惯化为英勇行为,是爱在传递;你的母亲默默地为你做好了一顿晚餐,是爱在传递;老师、医生等各行各业用自己的职业精神,在岗位上无私奉献,是爱在传递人们传递爱,我们这个小家和国家这个大家就像插上了梦想的翅膀,就能飞向无限的光明。请你以“爱在传递”为题目,写一篇600字以上的文章。要求:文体自选,立意自定;文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。【写作提示】(1)以小见大,立意深刻。“爱”无处不在,无时不在。选择生活中的小事,彰显人间大爱。(2)精选素材,突出主题。可以选择生活素材,也可以选择热点素材,来突出“爱在传递”。(3)记住自然万物的风情。大自然的一草一木,一鸟一虫,曾经给了我们很多启迪和力量。只要仔细观察,就会发现“一枝一叶总关情”:风雨之后昂起头的牵牛花、傲霜而立的野菊花等,皆可成为讴歌对象。(4)首尾呼应,结构紧凑。注意巧妙安排结构,精心打造首尾段,使习作更具特色。2.题目:在尝试中成长要求:文体自选,立意自定;不少于600字;文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。21世纪教育网版权所有【写作提示】(1)揣摩题目,深刻立意。人生,需要尝试与挑战,才能不断提高和升华自己。(2)紧扣题眼,突出主旨。“成长”是题眼,习作中要凸显“成长”的主题。(3)语言表达,力求精美。根据需要选择富有表现力的词语,选用比喻、拟人等修辞,用精美的语言感染读者。21cnjy3.题目:台阶要求:文体自选,立意自定;不少于600字;文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。www-2-1-cnjy-com【写作提示】(1)深挖题目,阐释内涵。“台阶”既可实