2020年中考政治应对考试技巧 专题05 主观题解题技巧三 怎么办类

专题05 主观题解题技巧三：怎么办类一、命题预测纵观本地区近三年的主观题命题趋势,估计2020年的中考主观试题中会出现下列特点：1.社会热点、学生生活实际、凸显本地特色等特点仍会继续2.主观题分值应该在30分左右3更加凸显对学生的能力要求和价值观要求。二、解题指导1.仔细阅读材料,分析问题。对材料进行仔细研读,抓住一切材料中的有用信息。仔细分析问题,找准问题的指向,特别注意问题的限制性条件。有时可以采取先看问题后读材料的顺序2.回扣教材,找准材料问题涉及的教材知识。将材料传达的信息还原到课本知识中,这是解答问题的关键。解答时可采取由大到小的方式,即联系教材哪方面的知识,可以到单元、到课,然后思考需要运用本单元或本课中的哪些具体知识。尽可能地从课本知识中找出反映材料信息的相关内容,要找准,切忌张冠李戴。3. 运用发散性思维,全面组织答案。 广泛联系教材相关的知识;国家的政策、指导思想、国家的奋斗目标等3、 做法、建议类1、 类型讲解在答题时,要注意设问的转化,如“提示或建议”倡议”等都可转化为做法类的设问2、 类题通法首先分清对象：给谁提建议,由谁来解决问题其次怎样解决（注意建议的角度和所提建议的可行性）：如国家、政府、社会、公民个人;政治、经济、文化;教育、道德法律;思想、行为等不同方面3、典例剖析例：课堂上,同学们围绕如何“告别依赖,走向自立的做法进行了经验交流。请写出你在家庭生活中,告别依赖,走向自立的具体做法解题思路首先分清对象：自己在家庭生活中告别依赖走向自立的具体做法其次怎样解决（注意建议的角度和所提建议的可行性）范围是家庭生活;所做的度事情必须体现自立自主解答制定详细的生活起居时间表,告别父母的催促。自己的房间自己整理,物品摆放有序。自己的衣服自己洗,保持衣物整洁。父母不在家时,会料理自己的生活。主动承担部分家务。独立完成作业,有计划的新课预习和课外阅读。熟练操作各种家用电器。等等。评分说明：本题主要考查学生自立能力的养成,围绕家庭生活,能答出三个体现学生自立的具体做法即可得满分。四、劝诫、劝告类1、类型讲解此类设问一般是给定相关情境及情境中人物的不合理言行,要求学生对其不合理言行进行劝告、指正。旨在考查学生明辨是非、知识迁移、分析解决问题的能力。常见设问方式有“对做出真诚的劝告”“对进行劝说”“对提出告诫”等。2、类题通法首先审设问。明白设问要求对什么（人物）进行劝告（告诫）其次读材料。理解材料内容,并分辨人物言行的不合理之处再次联系材料。就人物言行的不合理之处对其进行劝告、指正,即写出他应该明确的道理（这样做的原因）;告诉他正确的做法。运用教材知识作答,答案切忌长篇大论,简短精练即可3、典例剖析例：课堂上,老师出示了一幅漫画（见下图）,并提出问题:“以漫画所示现象为戒,你想对同学们提出哪些忠告?”请运用所学知识，写出你的忠告要点（至少写出四个角度）解题思路首先审设问：以漫画所示现象为戒，你想对同学们提出哪些忠告？其次读材料：向网络主播打赏，没有珍惜父母的血汗钱，沉迷于网络，媒介素养有待提高，沉迷网络影响学习等。再次联系教材。结合漫画的寓意，予以作答。自主解答父母的钱财（劳动成果）来之不易,应倍加珍惜沉迷网络不可自拔是不良行为,必须防微杜渐网络是把“双刃剑”,谨防上当受骗,要合理利用互联网等传播媒介,避免互联网带来的负面影响要善于分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会活中作出正确的选择。要追求高雅情趣,自觉抵制不良诱惑。要克服盲目从众和攀比心理,提高自我控制能力。青少年的主要任务是努力学习要珍惜大好学习机会,积极参加社会实践,成就有价值的人生。要树立远大理想,让奋斗成为自己青春底色。等等评分说明:本题主要考查学生从漫画中提取有效解题信息以及综合运用、归纳提炼知识的能力。学生能从珍惜父母劳动成果、克服不良行为、合理利用网络、分辨是非善恶、抵制不良诱惑、提高自我控制能力、珍惜学习机会等不同角度作答即可。五：启示、反思类1、类型讲解：此类设问方式主要有“你能得出哪些启示”“这给我们什么启示或警示”“.应有的反思是什么”.应吸取的教训是什么”等。2、类题通法首先 示/是什么（判断表态）:判断材料中人物的行为是否正确合理.是否违反道德法律其次 理/为什么（说明原因）:分析材料中人物行为的积极作用/危害性或产生的消极影响再次 启/怎么办：得出人物应有的正确行为。答案一般侧重“怎么办”,最后会落脚到做法。3、典例剖析例：阅读材料,完成下列要求。美国心理学家罗森塔尔曾经做过一个著名的实验。他从一至六年级各选了3个班,对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后,罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师,并叮嘱他们务必要保密,以免影响实验的正确性。其实,罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”,因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后,罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试,结果奇迹出现了:凡是上了名单的学生,成绩都有了巨大的进步,且性格活泼开朗,自信心强,求知欲旺盛,更乐于和别人打交道。研究者认为,这是由于教师的期望激发了学生的潜能。教师对学生寄予期望,因而产生了一种激励作用,学生在学习时更加努力,因而取得了好成绩。（1）上述实验中,平凡的学生因教师的期望激发了巨大潜能,这对学生正确认识自我有何启示（2）教师的期望能促进学生的成长进步,从自我激发潜能的角度看,学生应该怎么做。解题思路首先 示/是什么（判断表态）教师的期望促进了学生的成长进步其次 理/为什么（说明原因）教师的期望激发了学生的潜能再次 启/怎么办（明确做法）正确认识自己、正确对待他人的评价自主解答（1）我们要正确对待他人评价,学会用正确的方法认识自己,正确认识自己,才能发挥特长,挖掘潜能。（2）经常给予自己积极的暗示;在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象;在实践中激发潜能六：怎么办类主观题突破1、（10分）习近平新时代中国特色社会主义思想明确了全面依法治国的总目标和实现步骤。党的十九大报告在八个“明确”中指出,全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。这一总目标首次由党的十八届四中全会提出,十九大报告是再次肯定和明确，建设法治中国,共筑中国梦。（1）建设法治中国,共筑中国梦,请你提出合理化的建议。（6分）【答案】建设法治中国要实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。建设法治中国，要科学立法，努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。建设法治中国，要严格执法，使每一部法律法规都得到严格执行。建设法治中国，要公正司法，使每一个司法案件都体现公平正义。建设法治中国，要全民守法，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。【解析】本题考查的知识点是如何建设法治中国。要从科学立法、严格执法、公正司法、全民守法这几个方面回答，还要总结要坚持党的领导，人民当家作主，依法治国的有机统一。（2）建设法治中国,共筑中国梦,你能做出哪些努力?（4分）【答案】必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务;现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。坚决同破坏法治的行为作斗争，维护宪法和法律权威。【解析】本题考查的知识点是建设法治中国，青少年学生能做些什么？必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务，还要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。坚决同破坏法治的行为作斗争，维护宪法和法律权威。2、2019年我们将迎来中华人民共和国成立70周年。70年沧桑变化，70年砥砺奋斗，虽然路途艰辛，但是硕果累累。我们相信，只要13亿多人民始终发扬伟大梦想精神，就一定能够实现中华民族伟大复兴。（1）看中国少年,风华正茂,自信昂扬。我们应如何做自信的中国人?（4分）【答案】勤奋学习；勇于实践；艰苦奋斗；勇于创新；不妄自尊大，也不故步自封；培育理性平和（不卑不亢或开放包容）的心态；既当梦想家又当实干家（有远大理想，又脚踏实地）；对国家有认同；对文化有底气；坚持社会主义道路自信；坚持社会主义理论自信；坚持社会主义制度自信；坚持社会主义文化自信；自觉维护国家利益和国家尊严；自觉维护祖国统一和领土完整；弘扬中华优秀传统文化；学习外来先进文化;弘扬中国精神等。【解析】本题主要考查青少年学生应该怎么做自信的中国人。要坚定四个自信，有远大理想，维护国家尊严，弘扬中国精神等。3、. 七年级学生小月最近比较烦，“父母总是把我当小孩子看，无论做什么事，总是反复叮嘱，没完没了。”“父母不理解我，无论交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都干涉，我一点自由都没有。”小月在日记中写道。小怡很努力地学习，可是在期末考试中，由于马虎，有好几个学科都出现失误，成绩下滑很厉害，平时和蔼可亲的班主任板着脸严厉地批评了她，她感到委屈难过，甚至有些愤怒起来，好朋友小婉耐心地开导她，想让她心情好起来。（1）怎样让小月走出“比较烦”的境地？（6分）【答案】 每个家庭的亲情表现不同，要体味家庭中的亲情之爱。爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。要学会与父母沟通，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；等等。 师恩如海，小怡应该怎样做才能化解与老师的矛盾？（4分）【答案】 正确地对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；尊重老师；学会处理解决矛盾的方法，如自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心；等等。 青少年获得更多友谊的秘诀有哪些？（怎么样获得更多的友谊（4分）【答案】 学会建立友谊，开放自己，持续的行动，呵护友谊；用心去关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理冲突；学会正确对待交友中受到的伤害；等等。4、材料二：为响应“平安校园”建设，七年级（1）班组织了一次“生命教育为安全护航，让青春绽放”的主题班会。作为主持人的小青同学准备了以下三则话题。请你运用相关知识也来参与话题讨论。话题一：遇到校园暴力欺凌现象，我们该如何保护自己？话题二：“扶不扶”考验社会的诚信，现在还谈“雷锋精神”过不过时？话题三：“轻声慢步”的静校行动会不会压抑学生的天性（1）我们应该如何守护话题一中涉及的生命？（6分）【答案】首先要关注自己的身体，关心身体状况，养成健康的生活方式；要珍视自己的肉体生命；我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（2）假如你来当主持人，围绕“生命安全教育”这一主题你会整理出哪些合理化建议向学校反映？（6分）【答案】 示例：多开展一些课外拓展课，丰富学生的精神生活；多组织一些课外运动，强身健体；加强对学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识；加强校园安全建设，维护校园安全；开展多种安全自救讲座和演练，提高学生们的安全自救能力；等等。5. 材料一：近年来，随着人们生活水平的提高，出国旅游的国人越来越多。但有个别人不注重自己的行为，如：在景点乱扔垃圾、公共场合抽烟、参观时插队、宗教场所嬉戏、遇事大声吵闹，这些行为带来了恶劣的影响。材料二：中小学生的上网行为是社会关注的焦点。有调查显示，六成以上中小学生，假期生活的一半时间是在家中度过。他们看短视频、刷微博、玩手游，将大量时间用在了电