河大版七年级下学期语文期末考试试卷A卷.doc

河大版七年级下学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列划线字的注音和书写全对的一项是（ ） A . 诏将军（zho） 军士吏被甲（p） 都尉（du）B . 棘门（j） 可得而犯邪（y） 驱驰（q）C . 按辔（pi） 曩者（nn） 介胄（zhu）D . 彀弓驽（n） 持兵揖（y） 嗟乎（ji）2. （2分）下列词语中字形完全正确的一项是（ ）A . 竣工 浪漫 月明风轻 沥尽心血B . 烦躁 真谛 立竿见影 前赴后继C . 和煦 沉湎 淋漓尽至 纷至沓来D . 亚州 伧俗 受益匪浅 名列前茅3. （2分）下列各句中的划线词语运用不恰当的一项是（ ） A . 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。B . 在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁地笑了，气氛一下子到达高潮。C . 小姑娘小心翼翼地捏着蝴蝶的翅膀，生怕伤害了它。D . 我渐渐长大，常常一个人发呆，心境似乎是垂垂暮老了。4. （2分）下列各句，没有语病的一句是（ ）A . 为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。B . 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C . 他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法。D . 古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格，不卑不亢的气概。5. （2分）下列与推荐阅读名著相关的说法，正确的一项是（ ）A . 冰心的繁星和春水兼采中国古典诗词和法布尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以千言万语书写内心的感受和思考，充分展现对母爱与童真的回味，对大自然的崇拜和叹服，对人生的感悟和赞美。B . “感知不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。”出自傅雷家书，这本书是傅雷翻译法国批判现实主义主义作家巴尔扎克人间喜剧中的某些章节汇编成册的。C . 海底两万里是凡尔纳的三部曲的第一部。凡尔纳的小说之所以拥有广大读者，原因就在于构思巧妙，情节惊险，是科学与幻想巧妙结合的成果，同时还具有社会责任感和崇高的人文主义精神。D . 名人传中，贝多芬在生命的末日写出了不朽的欢乐颂；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世的杰作；托尔斯泰在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。6. （2分）填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是（ ）据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示， ， 超过七成保存状况较差。A . 即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好B . 只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城C . 即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好D . 明代长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好7. （2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。不妨先渎前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，凰图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。还要注意略渎与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩的部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。A . B . C . D . 8. （2分） 2017年4月的一个风和日丽的下午，陈红和妈妈来到郊野公园，看到这里好不热闹：天上风筝千姿百态，地上孩子嬉笑奔跑，田间杨柳婀娜多姿，山间野花儿竞相开放陈红一时兴起，脱口而出 。下列四个选项中，不符合语境的一项是（ ）A . 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。B . 残春花尽黄莺语，远客愁多白发生。C . 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。D . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。二、 文言文阅读 (共2题；共37分)9. （22分）阅读下面选文，完成后面小题。 心是一棵会开花的树故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。（1）本文以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？ （2）根据提示，将横线上的内容补充完整。 挺拔的槐树花香醉人_重生的槐树更加繁茂少时的弟弟快乐健康受伤后的弟弟一蹶不振_（3）赏析下列句子和划线的词语。 团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。（4）第段“两行清泪落了下来”一句中划线字“泪”蕴含了丰富的情感，请做简要分析。 （5）根据全文内容，谈谈你对第段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。 10. （15分）阅读下文，回答相关问题。唐贾嘉应对唐贾嘉隐年七岁，以神童召见。长孙无忌、徐世绩，于朝堂立语。徐戏之曰：“吾所倚者何树？”曰：“松树。”徐曰：“此槐也，何得言松？”嘉隐曰：“以公配木，何得非松邪？”长孙复问之：“吾所倚何树？”曰：“槐树。”长孙曰：“汝不复矫邪？”嘉隐曰：“何烦矫对，但取其鬼对木耳。”年十一二，贞观年被举，虽有俊辩，仪容丑陋。尝在朝堂取进止，朝堂官退朝并出，俱来就看。余人未语，英国公李绩,先云：“此小儿恰似獠面，何得聪明？”诸人未报，贾嘉隐即应声答之曰：“胡头尚为宰相，獠面何废聪明。”举朝人皆大笑。（1）下列句子中划线的词解释有误的一项是（ ）A . 吾所倚者何树（依靠）B . 汝不复矫邪（狡辩）C . 尝在朝堂取进止（曾经）D . 俱来就看（前往）（2）下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ）（ ）A . 于朝堂立语 于厅事之东北角B . 虽有俊辩 虽人有百手C . 但取其鬼对木耳 但闻黄河流水鸣溅溅D . 以神童召见 以为妙绝（3）用现代汉语写出下列两句话的意思。唐贾嘉隐年七岁，以神童召见。以公配木，何得非松邪？（4）结合文章材料，试分析贾嘉隐是一个怎样的人？三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下文，回答相关问题除夜作高 适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。（1）第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围？（2）作者心情“转凄然”的原因有哪些？请结合全诗，用自己的话回答。四、 默写 (共1题；共8分)12. （8分）古诗文默写。青树翠蔓，_ ， _。俄顷风定云墨色，_。过故人庄中描绘优美宁静的田园风景的诗句是_ ， _。浣溪沙中表明作者处逆境而不悲观的精神境界的一句话是_。游山西村景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句诗是_ ， _。五、 现代文阅读 (共1题；共40分)13. （40分）阅读下文，回答相关问题。茫茫燕园中，只剩下幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中的鲁殿灵光。每天春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不这到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。 从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，我才睁开眼走向前去。此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？ 但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每当月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣（1）请用简洁的语言概括上文内容。（2）“幽径悲剧”仅仅是指幽径中的一棵古藤萝被砍断吗？你是如何理解的？（3）作为一种植物，古藤萝本是不会哭泣的，然而第段中却说“听到古藤的哭泣声”，作者这样写的目的是什么？（4）文中第段“然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花”一句在文中的作用是什么？结合文意，说说作者所指的“盛开着的玫瑰花”的人生是什么？（5）“我”“经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁”，古藤的灭亡引起了“我”哪些“闲愁”？下文中写了两件事，道出了“我”的“闲愁”，请作简要概括。（6）目睹曾经生机勃发的藤萝，面对现在在空中摇曳的藤萝枝，面对人类的现在，畅想人类的未来你认为应该怎样面对大自然、面对生命呢？（7）本文写的是“幽径悲剧”，具有强烈的悲剧效果，那么，这种悲剧效果是怎样得到表现和加强的呢？（8）本文的语言精练、纯粹、通俗而雅致，联系课文中的语句，谈谈你对课文语言特色的理解。六、 综合性学习 (共1题；共15分)14. （15分）班上举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与。 （1）为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写活动主题。 （2）活动中有一个环节叫作“穿越时空的对话”，假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮就站在你面前，你想对他们说些什么？请任选一位，写出你所说的话。 （3）假设你是校刊课堂内外专栏的一名编辑，请你为下一期刊物中“我爱短篇小说”板块写一则征稿启事。 征稿要求：语言简洁生动，情节跌宕起伏，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜，标明姓名和班级，送至本刊编辑部邮箱。七、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）请以“与爱同行”为题，写一篇文章。要求：不少于600字。除诗歌、戏剧外，体裁不限。字迹清晰工整，