七年级语文下册第六单元综合测试卷苏教版.docx

第六单元综合测试卷 一、积累与运用1.阅读我的祖国（节选），回答问题。（3分）我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙/ch zh时代的风云，_你是人类智慧的起源点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（1分）高吭（ ） ch zh（ ）（2）仿照文段中的画线句，在后面的横线上补写恰当的句子。（2分）2.古诗文默写。（7分）（1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2）_，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子）（3）寻梦？撑一支长篙，_。（徐志摩再别康桥）（4）_，引无数英雄竞折腰。（毛泽东沁园春 雪）（5）白居易观刈麦中用“_，_”的诗句来表现农民耕作的劳苦艰辛，让人联想到每一粒粮食都浸透了农民的汗水，正如古诗悯农中所说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”（6）由光未然的黄河颂我们自然联想到了古代关于黄河的诗句。例如：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”请你再写一句关于黄河的古诗句。_（7）贺敬之回延安中用“_，_；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”这一组排比句很有气势地描写了延安城的繁华及变化之大。3.下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）（2分）A.春节长假已经结束，记者在各家汽车经销商的店里看到，驾车前来保养、维修车辆的车主络绎不绝。B.杂技试比天高技巧难度系数相当高，一连串集体的蹬、翻动作令人眼花缭乱，既惊险又赏心悦目。C.每年端午时节，靳水河上锣鼓喧天，龙舟竞发，从狮子山大桥到烧汤河大桥两岸人声鼎沸，热闹非凡。D.云蒙山古称云梦山，境内山势耸拔雄伟，奇峰异石多姿，飞瀑流泉遍布，云雾扑朔迷离，自然风景十分优美。4.阅读下面的古诗句，探究“梅花”在古诗文中的文化内涵。（2分）材料一：墙角数枝梅，凌寒独自开。（王安石梅）材料二：不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（王冕墨梅）材料三：零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游卜算子 咏梅）_5.重新排列下列句子，使它们构成语意连贯的一段话。（2分）它美化环境，清新空气，涵养水源，这在西北边陲尤为可贵。他们默默无闻，辛勤劳作，像雪松一样把生命、青春和汗水奉献给了这片疆土。它要求于人的甚少，给予人的甚多。雪松是大公无私的树。在我们身边，也有许许多多具有雪松一样品格的人。正确的排列顺序是：_6.阅读童年片段，完成后面的题目。（4分）他肩宽背阔，一头卷发，在一天傍晚来到了我的床前。他穿着金黄色的衬衫，新皮鞋，像过节似的。尤其是他小黑胡下雪白的牙齿，在黑暗中特别引人注目。“啊，你来看看我的胳膊！”他一边说一边卷起了袖子，“你看肿得多么厉害，现在还好多了呢！你外祖父当时简直是发了疯，我用这条胳膊去挡，想把那树条子挡断，这样趁你外祖父去拿另一条柳枝子时，就可以把你抱走了。”（1）文中的“他”指_。他每次赶集有一个_的恶习，这让外祖母总是很担心。（2分）（2）“他”这个人物的主要特点有哪些？（2分）_7.综合性学习。（8分）读诗诵诗是提高文学素养、陶冶情操的一项很有意义的活动。为了进一步激发同学们阅读诗歌的兴趣，某中学七年级（5）班举行了一场以“爱国”为主题的诗歌朗诵比赛，请你参与并完成下面的任务。（1）假如你是这次活动的负责人，请设计一个简要的活动方案。（2分）_（2）李明朗读了毛泽东的沁园春 雪后，王刚接着朗诵我的中国心，假如你是主持人，请拟写一段串联台词。（2分）_（3）假如你是这次活动的主持人，请你拟写一段精彩的结束语。（2分）_（4）通过这次活动，你从中获得了怎样的启迪？请你写下来与大家一起分享，不少于两点。（2分）_ 二、阅读与理解（一）阅读下面的古诗，完成第89题。（4分）归园田居（其一）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。8.请你自选角度，赏析诗句“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。（2分）_9.全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）_（二）阅读下面的古诗文，完成第1014题。（13分）【甲】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（节选自木兰诗）【乙】秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随，与副将周国柱扼贼邓坎。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破金筑等七寨。已，偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号白杆兵，为远近所惮。（选自秦良玉列传）【注释】宣抚使：官名。讼：诬陷。瘐死：古时指囚犯死在狱中。词翰：诗文，辞章。10.解释下列加点的词语。（2分）（1）策勋十二转 （）（2）对镜帖花黄 （）（3）与副将周国柱扼贼邓坎 （）（4）千乘为部民所讼 （）11.用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）万里赴戎机，关山度若飞。_（2）贼平，良玉不言功。_12.体会下列句子中加点词的表达效果。（2分）（1）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。_（2）良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破金筑等七寨。_13.【甲】【乙】两文结尾画线句子分别运用了什么修辞手法和表现手法？各有什么表达作用？（4分） _14.【甲】文中的木兰与【乙】文中的秦良玉都曾在战场上立下赫赫战功，两人面对战功各表现出怎样的态度？这体现出她们怎样的思想品质？（3分）_（三）阅读下面的词，完成第1518题。（13分）沁园春 雪一九三六年二月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。15.请用简洁的语言概括词的上、下阕内容。（3分）_16.词中表明“寒威之烈”的句子是哪一句？承上启下的句子又是哪一句？请分别找出来。（4分）_17.请发挥你的想象，用散文化的语言描述词中画线句子的意境。（3分）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。_18.这首词描写了雪景，带有雄壮的气势和豪放的风格。请简要分析所描写的雪景有何作用？（3分）_（四）阅读下面的文章，完成第1923题。（12分）蜡梅花汪曾祺“雪花、冰花、蜡梅花”我的小孙女这一阵老是唱这首儿歌。其实她没有见过真的蜡梅花，只是从我画的画上见过。周紫芝竹坡诗话云：“东南之有蜡梅，盖自近时始。余为儿童时，犹未之见。元祐间，鲁直诸公方有诗，前此未尝有赋此诗者。政和间，李端叔在姑溪，元夕见之僧舍中，尝作两绝。其后篇云：程氏园当尺五天，千金争赏凭朱栏。莫因今日家家有，便作寻常两等看。观端叔此诗，可以知前日之未尝有也。”看他的意思，蜡梅是从北方传到南方去的。但是据我的印象，现在倒是南方多，北方少见，尤其难见到长成大树的。我在颐和园藻鉴堂见过一棵，种在大花盆里，放在楼梯拐角处。因为不是开花的时候，绿叶披纷，没有人注意。和我一起住在藻鉴堂的几个搞剧本的同志，都不知道这是什么。我的家乡有蜡梅花的人家不少。我家的后园有四棵很大的蜡梅。这四棵蜡梅，从我记事的时候起，就已经是那样大了。很可能是我的曾祖父在世的时候种的。这样大的蜡梅，我以后在别处没有见过。主干有汤碗口粗细，并排种在一个砖砌的花台上。这四棵蜡梅的花心是紫褐色的，按说这是名种，即所谓“檀心磬口”。蜡梅有两种，一种是檀心的，一种是白心的。我的家乡偏重白心的，美其名曰“冰心蜡梅”，而将檀心的贬为“狗心蜡梅”。蜡梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！因为它是狗心的，我们也就不大看得起它。不过凭良心说，蜡梅是很好看的。其特点是花极多这也是我们不太珍惜它的原因。物稀则贵，这样多的花，就没有什么稀罕了。每个枝条上都是花，无一空枝。而且长得很密，一朵挨着一朵，挤成了一串。这样大的四棵大蜡梅，满树繁花，黄灿灿地吐向冬日的晴空，那样的热热闹闹，而又那样的安安静静，实在是一个不寻常的境界。不过我们已经司空见惯，每年都有一回。每年腊月，我们都要折蜡梅花。上树是我的事。蜡梅木质疏松，枝条脆弱，上树是有点危险的，不过蜡梅多枝杈，便于登踏，而且我年幼身轻，正是“一日上树能千回”的时候，从来也没有掉下来过。我的姐姐在下面指点着：“这枝，这枝！哎，对了，对了！”我们要的是横斜旁出的几枝，这样的不蠢；要的是几朵半开，多数是骨朵的，这样可以在瓷瓶里养好几天如果是全开的，几天就谢了。下雪了，过年了。大年初一，我早早就起来，到后园选摘几枝全是骨朵的蜡梅，把骨朵都剥下来，用极细的铜丝这种铜丝是穿珠花用的，就叫做“花丝”，把这些骨朵穿成插鬓的花。我们县北门的城门口有一家穿珠花的铺子，我放学回家路过时，总要钻进去看几个女工怎样穿珠花，我就用她们的办法穿成各式各样的蜡梅珠花。我在这些蜡梅珠花当中嵌了几粒天竺果我家后园的一角有一棵天竺。黄蜡梅、红天竺，我到现在还很得意：那是真的很好看的。我把这些蜡梅珠花送给我的祖母，送给大伯母，送给我的继母。她们梳了头，就插戴起来。然后，互相拜年。我应该当一个工艺美术师的，写什么小说。（选自名家笔下的风花雪月）19.作者写颐和园藻鉴堂大花盆里的那棵蜡梅花，“和我一起住在藻鉴堂的几个搞剧本的同志，都不知道这是什么”一事，有何目的？（2分）_20.作者围绕“我”家的蜡梅树，主要写了哪些事情？（3分）_21.作者写道：“不过我们已经司空见惯，每年都有一回。”试说说“司空见惯”一词在文中有什么含义。（2分）_22.说说你对“我应该当一个工艺美术师的，写什么小说”这句话的理解。（2分）_23.全文通过写蜡梅花表达了作者怎样的思想感情？（3分）_ 三、作文24.请以“埋在心底的_”为题写一篇文章。要求：先将题目补充完整，然后作文；文体不限（诗歌除外）；要写出自己的真情实感；不少于600字。参考答案一、1.（1）hng 叱咤（2）示例：你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄风2.（1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）八百里分麾下炙（3）向青草更青处漫溯（4）江山如此多娇（5）足蒸暑土气背灼炎天光（6）示例：白日依山尽，黄河入海流。（7）一条条街道宽又平一座座楼房披彩虹3.D4.古诗文中“梅花”象征清高、坚强、不与世俗同流合污的品质。5.6.（1）小茨冈偷东西（2）小茨冈聪明能干、热爱生活。7.（1）示例：明确活动主题：爱国；确定活动内容：“爱国”诗歌朗诵比赛；确定比赛形式（选择一种或几种）：对抗赛、问答赛、擂台赛、积分赛；聘请评委，选定主持人，并且由评委制定比赛评分规则。 （2）示例：李明的朗诵，让我们感受到“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的壮志豪情。下面请王刚为大家朗诵我的中国心，感受那爱国的依依深情。（3）略（4）示例：通过这次活动，我积累了许多爱国诗歌，学到了更多的知识。通过这次活动，提高了我的诵读欣赏能力，陶冶了情操。二、（一）8.示例：为了不使豆田荒芜，诗人一大早就下地，到晚上才披着月光回来，但他并不抱怨。这两句诗把诗人对劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在一起，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。9.表达了作者厌恶官场、喜爱田园生活的思想感情。（二）10.（1）记功勋于策书之上（2）同“贴”，粘贴（3）围困（4）被11.（1）到万里之外参加战斗，像飞一样越过关塞和群山。（2）平定了叛军之后，秦良玉从不炫耀自己的功劳。12.（1）略（2）表现了良玉夫妇冲锋陷阵、勇敢杀敌的英雄形象。13.【甲】文：比喻，以“双兔”为喻，赞美了木兰女扮男装代父从军十多年未被发现的谨慎、机敏。【乙】文：间接描写（衬托、侧面烘托），表现了秦良玉所率的部队是勇猛之师，威武之师。14.木兰是“不用尚书郎”“愿驰千里足，送儿还故乡”（或：辞官还乡）；秦良玉“不言功”（或：不炫耀自己的战功），体现了她们爱国，不追求功名利禄的思想品质。（三）15.上阕：描写北国雪景，展现祖国河山的壮丽。 下阕：纵论历代英雄，抒发作者的远大抱负。 16.顿失滔滔；江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。17.示例：你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上的皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，郁郁青青。红日与白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外艳丽多姿。18.示例：借景抒怀，赞美祖国河山的壮丽，抒发作者的豪情壮志。 （四）19.用以验证蜡梅的“南方多，北方少见，尤其难见到长成大树的”这一说法。20.交代“我”家四棵蜡梅的来历及特点；描写四棵蜡梅开花时的情形；叙述“我”爬上蜡梅