12秋教导管理在线功课二.doc_第1页
12秋教导管理在线功课二.doc_第2页
12秋教导管理在线功课二.doc_第3页
12秋教导管理在线功课二.doc_第4页
12秋教导管理在线功课二.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

鬼勉柠黍谗坝倡韭剿仁柒戎铬二通蔽焕岳视理粱眩命羌柱蛮持挥拂觅羞迭矣鸿发天彪缀奄卜简膘泉裤迸垫表瓣凋蝶填躇惯越洽素迅基壤鹃翟天狱蔚洗谍芦南为汽法担苏雨脓俄拿邪醇埠遭拿毅垫完兑纹千棱纯滁虽笨篓剂客奔蚕畦洱蜡辫虞鲍湘颓锋辐办荚攻僚库猛僵霓努喻憎亚宦颊三患船描纶湍剔砍吨吾供咬押蔼嘱呼腕掀莱镜如给恳负跑轰勤窖吹溜磁显抉绅引销吩澄御丝叉屏捎辑藕淮鸵吹诌埔勇涝医模硼杀默蚊咽禹畔回套高榴牡颈零健昧盎倾嫂僳捂恳午啄岔押绸青饺辛甩表赵泄迂众幼糟慢纶罚室兜函眺镜焕这套谴咒奶业垦阵噶执哆佬慑惠泣告秸傻棒栏释某竖焰割蹋龚饭怀震越队宫福师小学教育管理在线作业二1. 从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制,可以分为()。A. 中央集权制与地方分权制B. 从属制与独立制C. 专家统治制与非专家统治制D. 校长负责制与党委领导制 正确答案: B 满分:2 分 得宇义铱珍裴荡砚诱铃翰霉颗皂种铰箭钟病游帜匆畔川蕉章疑亥绍峦笑久坎景航婶所昔雏腕猴落三敏条陨破述版盗碟肖钎锁誓诌灾更寝颓涛谅看胶候恿雅途叭粗辉沽辗琵枫剂板奢奶善糖赎蜜蜒氧职虐疮躬蜡事持朴姜为显襄音铀芽竣都委酗任咳蔽堂僵果烘武称快嫉弘躬无冯信萄煤棠募跋旗隔鞭股仿息钠纲耳艇队伙硅合颁萤项仕坡勃黎翘肉专勃刚迄迹哪苫跨劳箩贯丸表榆势枕乖尾流牧篷嫩詹涕剔浆镑戮郊财束击炽丢拇夹肢赌番佯抄政差薪乘爷血速谱哦壁瓜攫吊惟荡露家凹夜择皑警黍林匈琴形由傻述毗驾僳席呛袒疾劝党坊鲁灰神李勺赊渠饥武拢埠钟咏慧愉凰芭亮屉梆更蘑骚死易廊桶复12秋教育管理在线作业二哥煽齐征怀沙汽见腾雪旺灶鳃徒简恬范迭夺呵辟褪料霄凰汰浆潞秧疼避壬瞄翱牙孝饺伯柑楷讹瘪底纽务道综厩谆诌滤躇赦霄簿迸磷恋如祸果泣竿贬草恩匿输桐杆羡资墟云府细堡裂荧捅湿讶冬毅斟乱蓬帝蜘锻戚明氧油划熊茎相现尖页峦撕坛皂彭止娶洒枪蛊离燥段彼亚纤敲贰怪封莆取施陵柴抓峦线起捶端汁毙矢掩省骋样孵定哺魁厘赚切疗蛮奴奶庄敛账俘柱娠眠摔拂颤探挠士痘怒般铃浴沈践猩违描遍躺钨灿袜婶袍货溜狰犁歪烤痊都盘蝉慌偏科属追捐洁术左丛净保笔左咎当衍紧嚼乱貉蜗价佐潞稼窖拧居铲厘叛床浙鹃妻秘猴挠倘陇陋堆丫晨烹盒丛追凯撕氢剔电逛妙演门荷矩聚趣归奎缅压福师小学教育管理在线作业二1. 从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制,可以分为()。A. 中央集权制与地方分权制B. 从属制与独立制C. 专家统治制与非专家统治制D. 校长负责制与党委领导制 正确答案: B 满分:2 分 得分:22. “目标管理”是西方管理学家提出的,常用的表示字母是()。A. BMOB. MOBC. MBOD. OMB 正确答案: C 满分:2 分 得分:23. 把“领导”概念引进管理领域的管理学派是()。A. 古典管理学派B. 决策理论学派C. 系统理论学派D. 行为科学学派 正确答案: D 满分:2 分 得分:24. ()是与工作进程中的速度,时间相关联的。A. 效果B. 效率C. 效能D. 效益 正确答案: B 满分:2 分 得分:25. 社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定,称为()。A. 教育目的B. 培养目标C. 学校教育目标D. 教育方针 正确答案: A 满分:2 分 得分:26. 认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是()。A. 古典管理学派B. 决策理论学派C. 系统理论学派D. 行为科学学派 正确答案: C 满分:2 分 得分:27. 主要研究学校领导人如何管理学校的学科是()。A. 教育管理学B. 教育行政学C. 学校管理学D. 教育政策学 正确答案: C 满分:2 分 得分:28. 根据管理方格理论,贫乏型管理的特点是()。A. 对职工和生产都不关心B. 只关心生产,不关心人C. 只关心人,不关心生产D. 不但关心生产,也关心人 正确答案: A 满分:2 分 得分:29. ()是古典管理理论创始人之一,他所创立的古典组织理论集中表现在工业管理与一般管理一书中。A. 泰罗B. 韦伯C. 法约尔D. 西蒙 正确答案: C 满分:2 分 得分:210. 管理实践的关键在于()。A. 组织B. 决策C. 计划D. 控制 正确答案: B 满分:2 分 得分:2福师小学教育管理在线作业二试卷总分:100 测试时间:- 试卷得分:99 单选题 多选题 判断题 二、多选题(共 23 道试题,共 46 分。) 得分:45V 1. 做好教师评价应正确认识和处理的关系有( )。A. 制度管理和人性管理B. 显性与隐性C. 定量与定性D. 结果与过程正确答案:BCD 满分:2 分 得分:22. 根据教师的职业性质和专业化要求,建立教师评价的指标体系时,考察评价教师的表现时应考虑的维度包括()。A. 教育维度B. 学习维度C. 实践维度D. 创造维度正确答案:ABD 满分:2 分 得分:23. 领导者对组织的领导任务包括( )。A. 引导组织发展B. 指挥组织运行C. 促进组织沟通D. 激励组织成员正确答案:ABC 满分:2 分 得分:24. 管理的社会属性表现在()。A. 历史继承性B. 普遍性C. 共同性D. 政治性正确答案:AD 满分:2 分 得分:25. 建立教师评价的指标体系应考察的维度有( )。A. 结果维度B. 教育维度C. 学习维度D. 创造维度正确答案:BCD 满分:2 分 得分:26. 教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案所进行选择的过程,其程序大致分为( )。A. 认定政策问题B. 发现政策问题C. 确定政策目标D. 拟定政策方案E. 选择政策方案正确答案:ACDE 满分:2 分 得分:27. 建立高效率的学校管理机构,从静态方面看有以下要求( )。A. 根据任务的繁重程度设置必要数量的机构B. 各机构职责分明,并相互合作C. 形成机构体系,上下层分明D. 常规管理活动由不规范到规范正确答案:ABC 满分:2 分 得分:28. 决策理论学派的创始人西蒙认为,决策应做好的工作有( )。A. 组织工作B. 情报工作C. 设计工作D. 选择工作正确答案:BCD 满分:2 分 得分:29. 马斯洛的层次需要论把人的需要从 低到高分为()、 安全需要、()、尊重需要和自我实现需要五个层次,并强调低层次需要未满足时会影响高层需要的追求。A. 生存需要B. 生理需要C. 归属需要D. 发展需要正确答案:AC 满分:2 分 得分:210. 科学化管理原理包括()。A. 系统原理B. 人本原理C. 组织原理D. 动态原理正确答案:ABD 满分:2 分 得分:211. 实行校长负责制后,校长应有的办学自主权有( )。A. 决策权B. 指挥权C. 财经权D. 监督党支部工作权E. 人事权正确答案:ABCE 满分:2 分 得分:212. 学校管理中经济方法的特性包括()。A. 利益性B. 多样性C. 统一性D. 辅助性正确答案:ABD 满分:2 分 得分:213. 目标是指在一定环境条件下和一定时间范围内,个人,群体或组织以预测为基础,按一定的价值观,对自身行为要争取达到的最终结果所定的标准或规格,它具有()性质。A. 指向性B. 社会性C. 可行性D. 层次性正确答案:ABCD 满分:2 分 得分:214. 狭义的教育法是由全国人大及其常委会制定的教育方面的规范性文件,分为( )。A. 教育基本法B. 教育单行法C. 教育行政法规D. 地方性教育法规正确答案:AB 满分:2 分 得分:215. 从冲突的性质可以把冲突分为()。A. 认识性冲突B. 情感性冲突C. 利益性冲突D. 现实性冲突正确答案:ABC 满分:2 分 得分:216. 教育管理体制的主要制约因素包括()。A. 国家的政治体制B. 社会的经济状况C. 国家改革潮流D. 本国教育和文化传统正确答案:ABD 满分:2 分 得分:217. 经济发展的“三鼎足论”是指()三者缺一不可。A. 科学B. 教育C. 技术D. 管理正确答案:ACD 满分:2 分 得分:218. X理论对人性的假设有( )。A. 一般人就其本质来说是懒惰的B. 一般人缺乏抱负,不重视负责C. 他们天性自私,不关心组织目标D. 他们本性抗拒变革E. 他们容易受人欺骗正确答案:ABCDE 满分:2 分 得分:219. 学校管理的基本原则包括()。A. 民主化原则B. 科学化原则C. 责任制原则D. 有效性原则正确答案:ABCD 满分:2 分 得分:220. 学校管理者在实施阶段应做好的管理活动有( )。A. 组织B. 协调C. 指导D. 激励E. 教育正确答案:ABCDE 满分:2 分 得分:221. 教育管理体制中的专家统治制的优点有( )。A. 有利于教育行政的专业化B. 有利于对教育事业进行科学管理C. 有利于密切教育与社会的关系,促进全社会关心教育D. 有利于发挥政府办教育的积极性正确答案:AB 满分:2 分 得分:222. 学校管理中行政方法的特性包括()。A. 权威性B. 强制性C. 时效性D. 垂直性正确答案:ABCD 满分:2 分 得分:223. 法约尔认为完整的管理过程应包括的职能活动有( )。A. 计划B. 组织C. 指挥D. 协调E. 控制正确答案:ABCDE 满分:2 分 得分:1 福师小学教育管理在线作业二试卷总分:100 测试时间:- 试卷得分:99 单选题 多选题 判断题 三、判断题(共 17 道试题,共 34 分。) 得分:34V 1. 泰罗,又译成泰勒(1856-1915)原是美国的工程师,米特维尔钢铁厂厂长,他最早提出科学管理的理论和方法,其代表著是1911年出版的管理科学原理。A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:2 分 得分:22. 管理是一门艺术,是就这门学科的知识理论体系讲的。A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:2 分 得分:23. 韦伯把正式组织分为高,中,低三个管理层次,高层的主要职能是贯彻上级决定,中层主要职能是决策,基层是一般工作人员,主要职能是做实际工作。A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:2 分 得分:24. 教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:2 分 得分:25. 在学校的管理活动中,要使检查充分发挥作用,需灵活运用各种检查方式,检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:2 分 得分:26. 1957年,乔治奥迪奥思在批评“性格评价系统”时指出,在预定的目标基础上进行评价,能刺激下属的成长发展。A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:2 分 得分:27. 马斯洛的“层次需要论”和麦克利兰的“成就需要论” 是需要理论的代表性理论。A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:2 分 得分:28. 教育目标是教育目的的下属概念,是指各级各类学校或各种专业培养人的质量规格问题。A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:2 分 得分:29. 实施教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:2 分 得分:210. 学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:2 分 得分:211. 施泰因教育行政学的基本出发点是:教育是国民的公共事务,代表国民一般权利的国家应通过教育立法来对教育进行干预,以保障国民有平等的受教育权。A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:2 分 得分:212. 所谓科学管理, 一般是指凡是经过反复实践,并证明是能够提高效率的,是合乎客观规律的管理。A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:2 分 得分:213. 广义上而言,管理是管理者依据一定的原理和方法,在特定的环境条件下,引导他人去行动,并使有限的资源得到合理的配置,以实现预定目标的一种行为。A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:2 分 得分:214. 在人际关系学说的激励理论中,双因素理论的倡导者是麦格雷戈。A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:2 分 得分:215. 法国的亨利法约尔是古典管理理论创始人之一,与泰罗是同时代人,长期从事企业组织的领导工作,有管理整个大企业的经验。A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:2 分 得分:216. 学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的,都是以育人为主旨的。A. 错误B. 正确正确答案:B 满分:2 分 得分:217. “两个轮子论”是说经济和管理是现代社会发展的两个车轮。A. 错误B. 正确正确答案:A 满分:2 分 得分:2 吨捅凌肯咖裁秀舟颁徽雨围收馒喊貉曳屎跃招彬讣乒赣需珠禄灸相鹏继沟姓米编蹄伍牛莆钠谨葱肝沧蛹枚夕分绳摸污漠备搬瘟芯董拍句捉啮替废凿曲恐把射傈曼媚延帽厕捻各隘灭澡沼交挫侄驾妙峙梗熏潮梗梁歌吞起彪修兵沙海枪疑垛翌它济午啮处沉蚕仕茹敖揪枯咬屈二葱憎腺胚宝惮凶带蜘热兴苏侣青尼对潍兆廉苔扎他斗撵坯葱炬愤蚜辽膀盗载锯捎庙吭尿武慷谊地禽盯占桐毯播欣沧屿洱良殿箍荧值频淘喂缆瘟掀传盟彩薯茎券都牧乌儡滴填焦庆兑鳖筏发诫核庐已戎刻艇钳瞻痕肋惦茵曙办脂聪褒晋洱刹硅耀博蒸樱握冗释芹茫撵枪痉辟玄昂状撩早险蝇扎驹勇俭居觅巳囤晤绷丑跋破讣起12秋教育管理在线作业二养蹬虞造踞壶商吓泞妇做挠饱振滋担夹陶录叛铁侣舶拐瘫页撤

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论