教研活动计划模板_第1页
教研活动计划模板_第2页
教研活动计划模板_第3页
教研活动计划模板_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教研活动计划模板 经济管理分院会计电算化教研室xx至xx学年第二学期教研活动计划xx-2-28活动计划纲要序号教学周具体时间主要议题主讲人备注1第2周3.5骨干高职建设相关工作研讨王超2第4周3.19专业技能大赛备赛方案设计以及如何实现以赛促教、以赛促学的研讨王超3第5周3.26“岗位技能大练兵”训练项目及过程管理研讨曲珅4第6周4.2优质资源共享课建设内容与途径研讨张海鹰5第7周4.9阶段实习与顶岗实习内容及具体安排研讨曲珅6第10周4.30核心课程建设研讨曲珅7第11周5.7经管沙龙10分钟优秀教师集体8第13周5.19运用多媒体授课技巧及注意事项研讨。 吕秀丽集体9第13周5.21课程体系构建和教学内容改革研讨王超10第14周5.28课程考核模式改革研讨王超备注416(周三)、21(周一)、23(周三)、28(周一)微课55(周一)阶段考试5.14(周一)阶段考试6月2日(端午节周一)第十二周5. 12、5.14下午星期 一、三运动会彩排第十五周会计考试、第十六周工程考试、第十七周考查课考试具体计划主持(讲)人主要议题研讨问题王超日期3.5星期三第2周骨干高职建设相关工作研讨1.分配至个人的相关工作任务是否完成?未完成原因?2.如何进一步完善课程建设成果,提高教学质量?3.如何进一步优化专业人才培养模式,提高人才培养质量?形成骨干高职建设工作阶段总结,课程建设目标更加明确,人才培养模式更加清晰合理,有助于实现专业人才培养目标。 预期效果主持(讲)人主要议题王超日期3.19星期三第4周专业技能大赛备赛方案设计以及如何实现以赛促教、以赛促学的研讨。 1.学生技能大赛训练方案、时间安排,确定大赛目标2.教师指导训练内容安排、时间安排3.学院专业技能大赛方案设计4.教学内容改革,结合大赛设计课程教学内容形成科学合理的大赛备赛方案,师生联动,积极备赛,调动学生学习积极性,形成全员积极备赛的状态;教学内容针对性强,即有助于提高学生技能,又有助于提高学生获奖等级。 研讨问题预期效果主持(讲)人主要议题研讨问题曲珅日期3.26星期三第5周“岗位技能大练兵”训练项目及过程管理研讨。 1.总结学期初至今岗位练兵情况。 2.进一步讨论练兵方案的针对性和有效性(与大赛结合、与岗位结合、与会计证结合)。 3.考核管理方案完善。 及时发现练兵过程中的问题,总结经验,改进方案,提高训练效果。 预期效果主持(讲)人主要议题研讨问题张海鹰优质资源共享课建设内容与途径研讨1.优质资源共享课内涵及与精品课的关系2.优质资源共享课建设内容3.优质资源共享课录课注意事项明确目标、形成合力,充分调动教师参与共享课建设的积极性和主动性,形成课程建设任务分工,责任到人,推动共享课建设。 日期4.2星期三第6周预期效果主持(讲)人主要议题曲珅日期4.9星期三第7周阶段实习与顶岗实习内容及具体安排研讨。 研讨问题1.与嘉信会计师事务所合作建立校园分所的有关事宜2.阶段实习方案设计3.会计专业学生顶岗实习管理问题引入会计师事务所建立校园分所,解决阶段实习车费高、管理难和顶岗实习安全隐患大的问题。 预期效果主持(讲)人主要议题研讨问题曲珅日期4.30星期三第10周核心课程建设研讨。 1.核心课程内涵,专业核心课程再认定?2.核心课程教学内容的确定3.核心课程教学资源组成与开发明确课程性质和教学内容,确定课程建设目标和建设方法,充分实现课程教学目标,实现课程内容与岗位工作内容对接。 预期效果主持(讲)人xx年度优秀教师经管沙龙10分钟1.如何管理课堂?2.如何成为年度优秀教师?3.以目标教育为引导促进大学生全面成长4.如何导入新课?5.日期5.7星期三第11周主要议题研讨问题李树平张红娟王振林曲珅吴显亮预期效果通过优秀教师经验讲授,达到传帮的作用,使众位教师吸取经验,取长补短,提高教师业务水平。 主持(讲)人主要议题吕秀丽日期5.19星期一第13周如何使用多媒体课件上好课?研讨问题1.多媒体教学的优势2.多媒体教学中存在的问题3.改进的对策在教学中恰当选择和运用多媒体辅助教学,既发挥多媒体的图文声像的优势,同时又与传统的教学方法相结合,彼此取长补短,相辅相成,使二者互为兼容,进而提高教学质量和教学效果。 预期效果主持(讲)人主要议题研讨问题王超日期5.21星期三第13周课程体系构建和教学内容改革研讨1.针对专业人才培养目标和就业岗位确定课程体系2.各门课程教学内容研讨预期效果课程体系科学、规范、实用,教学内容针对性强。 主持(讲)人主要议题研讨问题王超日期5.28星期三第14周课程考核模式改革研讨1.考核模式有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论