语文人教版三年级下册29《乞巧》第二课时教学设计_第1页
语文人教版三年级下册29《乞巧》第二课时教学设计_第2页
语文人教版三年级下册29《乞巧》第二课时教学设计_第3页
语文人教版三年级下册29《乞巧》第二课时教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

乞巧乞巧 教案教案 教学目标 1 会认 2 个生字 会写 4 个生字 2 背诵这首诗 能体会诗中丰富的想象 3 用自己的话讲讲牛郎织女的故事 教学重点 体会诗中表达的意境和丰富的想象 教学难点 体会诗中表达的意境和丰富的想象 教具准备 多媒体课件 教学课时 一课时 教学过程 一 故事导入 1 给大家带来一段民间的传说 播放图片 师讲牛郎织女的传 说 2 学习林杰的古诗 乞巧 指导写字 乞 巧 两个字 3 学生和老师一起板书 4 指导读 乞巧 的读音 两个三声字在一起 第一个字发生 变调 5 借助书中注释和课后资料袋 理解 乞巧 的意思 二 初读古诗 1 走进古诗 大声自由的朗读 把字音读正确 句子读通顺 2 指名读 同学们都能做到读正确 流利 3 师生合作 感悟古诗的节奏 4 生齐读 读出古诗的节奏 5 指导读出古诗的韵味 要把韵脚读响 读饱 6 师范读 7 学生练习读 8 指名读 9 正确流利 有节奏的齐读全诗 读出古诗的韵味 三 理解字词 1 这首诗中 有两个词值得大家注意 出示 今宵 碧霄 2 把它们放在一起 你发现了什么 指名汇报 偏旁不同 3 看黑板 师演示 月亮出来了 人们都进屋去了 是哪个 字 盖头的 宵 是什么意思 今宵 是什么意思 4 再看雨字头的 霄 又是什么意思 可以根据部首联系字 义 5 指导写字 霄 四 学习古诗 1 出示夜空图片 引出 七夕今宵看碧霄 生齐读 2 天上的人们在做什么 出示牛郎织女天上相会的图片 板 书 天上相会 引出 牵牛织女渡河桥 带着这样的心情读诗 句 3 练习背诵 把这样美丽又感人的场景留在脑海中 4 出示资料袋 再读读 牛郎织女天上相会了 此时民间的人 们在做什么 指名答 5 民间还流传着一首乞巧歌 指名读给大家听 6 民间的人们在乞巧什么 7 你在乞巧 他在乞巧 我也在乞巧 你体会到了什么 板 书 人间乞巧 8 引出 家家乞巧望秋月 男生读 女生读 9 播放云锦图片 再感受少女们乞巧的心情 带着这样的感 受再读 10 播放穿红丝线的图片 引出 穿尽红丝几万条 11 有个词语还说明穿的红丝线多 穿尽 12 诗人林杰发出这样的感慨 出示 家家乞巧望秋月 穿尽红 丝几万条 13 练习背诵第二句 五 回归全诗 六 背诵全诗 同学们积累背诵全诗 七 学生完成古诗填空练习 巩固写字 展评 观察 渡 字 练习写两个 八 诗句拓展 九 故事结尾 学生读 嫦娥 传说资料 从而引出下节课的学 习内容 板书设计
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论