语文人教版三年级下册七颗钻石第二课时教学设计.doc

七颗钻石第二课时教学设计 张晓飞教材简析七颗钻石这篇精读课文是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦喝而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。学情分析： 这个单元课文都是以故事为主，许多学生都喜欢看，在教学时，重点是通过这个故事的学习，让学生明白一些做人的道理；应该注重语言训练，激发学生的科学兴趣，拓展学生的知识面。教学目标：知识与技能： 1、理解课文内容，理解文中重点词语的意思，了解童话的特点。 2、培养学生的想像能力。能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法： 1、自主、合作、探究地研读课文。 2、以读为主，读中生情，读中悟情。情感态度与价值观：在水罐一次一次变化中让学生感受到爱的巨大力量，懂得关心别人，用爱心对待生活的高尚品质。教学重点、难点： 重点：朗读感悟， 凭借对水罐的一次次变化中，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。 难点：让学生感受到爱的巨大力量，懂得关心别人，用爱心对待生活。教学准备：课件、金水罐图片。一、复习导入，板书课题。 1、这节语文课，我们来到神奇的童话世界，继续学习一个神奇的童话故事19七颗钻石（齐读）。2、这些词语大家还记得吗？开火车读一读吧！（干涸、干枯、焦渴、水罐、喜出望外、唾沫、涌出、舔净、新鲜、匆匆忙忙）3、 上节课我们读懂了课文的第一自然段，谁能从这些词语中选出三个词说说第一自然段写了什么?从这几个词中你感受到了什么？二、紧扣“神奇”，理清“水罐”的变化。1、 师：就在这样干旱的情况下，一天夜里，一个拿着水罐的小姑娘给我们带来了一个神奇而感人的故事，大家想知道这个故事神奇在哪里吗？让我们在课文二、三、四自然段寻找答案吧！ 2、温馨提示： 自由朗读课文的二、三自然段，把令你觉得很神奇的句子用“”画出来，并做好批注，可以同桌交流。3、生自由大声读、边划、师巡视、指导。 4、汇报： 神奇1：木罐子里竟装满了清澈新鲜水。神奇2：罐子里的水还是满满的。师：水罐掉在了地下水却没有洒，太不可思议了！谁还能读读这句话？神奇3：木头做的水罐竟变成了银的。师：水罐变成了银的！真神奇！你能再读读吗？一生读指导后再读全班读 师：你还找到哪些句子？谁能像我们刚才这样读给大家听。神奇4：水罐又变成了金的。神奇5：从水罐跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了巨大的水流。 师：真的太神奇了！水罐里不仅跳出了钻石，还涌出了巨大的水流！从这次最神奇的变化让我们又想了地球上发生的这次大旱灾。此时大地有了水会是什么样？ 5、教生学会提问题。师：看到空木罐，装满了水，水罐掉在了地下水却没有洒，接着水罐变成银的，又变成金的，最后还从罐子里跳出钻石，你最想问什么？三、抓住“感动”，探究原因，感悟“爱”。（一）小组学习1、师：水罐究竟为什么会发生这么神奇的变化？我们还得从课文的第二、三自然段寻找答案。 2、师：老师给你们带来几点学习建议，请看屏幕。学习建议：（1）用“浪线”画出使你感动的句子，做好批注。并想想为什么令你感动？（2）把这些你感动的句子在小组里读一读，并交流学习感受。3、师：我们各个小组来比赛一下，看哪组找的句子最准确，理由最充分，而且读得最有感情。好！各小组开始读书。4、生小组自学，师巡视指导。（二）汇报：感动1：一天夜里，一个小姑娘小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。（体会小姑娘对妈妈的爱）感动2：小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。 1、体会小姑娘爱妈妈，懂事孝顺 2、适机理解“喜出望外”，并造句感动3：小姑娘往手掌倒了一点水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。 1、体会小姑娘爱小动物 2、童话故事中经常会有大量的想象。谁能猜猜小狗会对小姑娘说什么呢？感动4：母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧”。 （体会妈妈对小姑娘的爱）感动5：小姑娘咽了一口唾沫。把水罐递给了这个过路人。 1、体会小姑娘对路人的爱 2、生活中你们有没有“咽了一口唾沫”的时候？谁能到前面表演这个动作？（三）小结： 1、师：那我们刚才提出的问题，有答案了吗？水罐为什么会一次次发生这么神奇的变化？（是因为有一次次令人感动的事情发生）2、师：我们再来看看这一次次神奇的变化，你们有什么发现呢？（水罐变得一次比一次更珍贵。）这是为什么？（因为是爱的力量。）四、感情升华，体会主旨1、师：正像同学们说的：是爱心使水罐发生了神奇的变化，创造出意想不到的奇迹。2、师：钻石晶莹剔透，象征着美好的心灵。闪闪的北斗七星，也就是大熊星座，永远挂在夜空里，为我们指引方向，普照大地，这就是爱满天下！爱心永恒！3、读了这个童话故事你们知道了什么？（要学会关爱别人，用爱心对待生活。）五、欣赏朗读，总结全文1、师：这是个既神奇又让人感动的故事，让我们再一起感受一下它的美好。播放“朗读课件”2、今天，老师和孩子们一起学习了这篇文章，你们被感动了吗？老师也被感动了。让我们记住这个美丽的童话故事。（齐读七颗钻石。）3、你的身边肯定也有许多充满爱心的人和事，谁能讲给大家听？4、爱，是春日的细雨，滋润着大地；爱，是寒冬的太阳，照耀着大地。爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献。愿我们都