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人教版语文六年级下册第五组第21课我最好的老师同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共24题;共144分)1. (12分)给多音字注音并组词。 扎:_ _ _ _闷:_ _ _ _弹:_ _ _ _2. (3分)根据课文索溪峪的“野”内容,在横线上填上恰当的词语。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种_的美;这种美,是一种_的美;这种美,是一种_、不拘一格的美。3. (7分)看拼音,写汉字。b y ji yn zh xw y_ _ _shu y w qingy qu w shng qng b z jn_ _ _4. (2分)照样子,写词语。例:怦怦直跳动 哗哗直流_5. (4分)读拼音写词语。png by xngpn yunpng y xi ch_6. (10分)给形近字组词牌_敲_跨_腋_柜_碑_稿_垮_液_距_7. (6分)“随”字用音序查字法先查音序_,再查音节_。按部首查字法先查_部,再查_画。意思:_。词语:_。8. (2分)成语填空。不拘泥于一种规格。_形容花木等形体挺拔匀称。_9. (6分)读词语中划线的字选拼音。欣赏_品尝_无瑕_假日_山峦_依恋_AxiBshngCchngDlinEjiFlun10. (5分)照样子改写句子。例:你怎么能赌气不吃饭呢?你不能赌气不吃饭。“野”味十足的索溪峪怎能不令人流连忘返?11. (5分)我最好的老师一文中,作者为什么说怀特森老师是“最好的老师”?12. (3分)根据课文我最好的老师内容填空。怀特森老师给我们班上的每个同学都打了零分,并将这次测验的零分纪录写进每个人的成绩报告单,是希望我们_;因为每一个人都应该具有_,同时也应该具有_。13. (8分)组词组。誉:_、_效:_、_蚀:_、_衔:_、_14. (8分)根据课文索溪峪的“野”内容填空。课文紧紧围绕_展开叙述和描写。首先把走进张家界索溪峪的整体感受概括为_;然后从_、_、_、_四个方面进行具体描述;最后写游览的感受:_,表达了作者_的心情。15. (5分)修改下列病句。被捕的革命者十分顽固,誓死不说出党的秘密。我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。16. (5分)按要求完成句子。难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?(改成陈述句)怀特森先生是我六年级时的科学课老师。(缩句)17. (5分)修改病句同学们都很爱护今天的幸福生活。周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。18. (7分)在横线上填写恰当的关联词语(1)罗斯福总统想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,_下命令消灭狼。(2)狼_吃鹿,_它能维护鹿群的种群稳定。(3)_鹿的数量超过森林可以承载的限度,_森林生态系统的稳定就会被摧毁了。(4)森林中_需要鹿,_需要狼。19. (5分)把下面的陈述句改为反问句。离考试的日子越来越近了,我心里很着急。20. (8分)给下面的字加部首再组词。涤 叔_条_辟_产_21. (15分)阅读下文,回答问题暴风雨来了。大雨像一片巨大的瀑布,从西北的海滨横扫着昌潍平原,遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着,震得人耳朵嗡嗡地响。闪电,时而用它那耀眼的蓝光,划(hu hu)破了黑沉沉的夜空,照出了在暴风雨中狂乱地摇摆着的田禾,一条条金线似(s sh)的鞭打着大地的雨点和那在大雨中吃力地迈动着脚步的人影。一刹那间,电光消失了,天地又合成了一体,一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影,四周听不到别的响声,只有震耳的雷声和大雨滂沱的嘈杂声音。(1)选择文中划线字正确的读音划_(hu hu)破 似 _(s sh)的(2)作者是从哪几个方面去观察暴风雨的?(3)这段话写出了暴风雨的哪些特点?(4)“一条条金线”指的是_。(5)“大雨像一片巨大的瀑布”一句,是用_去比喻_。22. (6分)阅读短文,回答问题。 塞(si)翁失马在边关要塞,有一户人家,家里只有一位老人同他年轻的儿子。这家的儿子很喜欢骑马。有一天,老人家的马突然跑丢了,邻居们都替他们惋惜,纷纷来安慰他们。老人却说:“丢了马虽然可惜,但怎么见得这不是一件好事呢?”过了几个月,那匹马突然跑回来了,而且是带着一匹赛外的骏马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴,分分前来祝贺,羡慕他们因祸得福。这时,老人又对大家说:“大伙儿先别忙着祝贺,很难说这不是件坏事。”果然,塞翁的儿子因为有了塞外骏马,每天都要骑上遛一圈,不料有一次不慎从马上摔了下来,结果摔折了腿骨。邻居们关心地来探望,有的劝塞翁的儿子安心养伤,有的对塞翁表示同情。塞翁还是那句老话:“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。一年过去了,边关起了战争,附近的青壮年都应征入伍,上了战场。等到战争结束了,活着回到家乡的只是极少数。绝大多致人都战死疆场。塞翁的儿子因为摔折了腿骨,没有应征入伍,自然也就保全了性命。(1)请圈出第二自然段中的两处错别字,将正确的字依次写在下面的横线上。 _(2)联系上下文解释词语: 将信将疑:_因祸得福:_(3)这篇文章是按照 _顺序写的,故事的主要人物是:_(4)这篇文章让我们明白了一个道理: _23. (5分)积累与拓展“目瞪口呆”是形容发愣的神情,在积累几个表情的词语,写在下面横线上。24. (2分)选择下列组词语中没有错别字的一项_A . 泛力 荣誉B . 捐赠 洗澡C . 机械 理程碑第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共24题;共144分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-
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