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和美三年 幸福一生重庆民族中学七年级英语(上)导学案第 3 页 共 3 页班级 组名 姓名 日期 执笔:邹萍 审核: 审批: 印制数量:课 题Unit 2 This is my sister 第四课时 Section B3a3b学习目标【学习目标】1.掌握本单元所学单词2.巩固本单元重点句型。3.能够运用简单的句子向别人介绍自己的家人和朋友。重 难 点预 见【重点预见】 指示代词 this / these , that/ those 的用法。【难点预见】 学会用文本单元学的句型结构介绍自己的家人和朋友。学法指导方法:观察、模仿、练习反思;步骤:个人独学 组内合作学习 组间交流、展示 点评 过关评价。学 案(学生)导案(教师)【激趣导学链接案】创设情境1.嘿!亲爱的同学们,你还记得怎样介绍家人吗?2. 想一想:怎样介绍你的家人?知识链接(1) -This/That is his brother.这个/那个是他的兄弟。 (2)-These/Those are his brothers.这些/那些是他的兄弟。(3) -Whos she/he?她/他是谁? - Shes /Hes my sisters.她是/他是我的姐妹。(4)-Are those your parents?那是你的父母吗?-Yes,they are。是的,他们是。(5)-Here are two nice photos of my family. 这儿有两张好看的我的全家福。(6)-Here is a photo of my family.这儿有一张我的全家福。(7) -Have a good day!祝你们过得愉快!【自主学习独学案】自主探索:选词填空Hi.My name is paul. This is a photo of my .These are my and these are my , John and Bob. This is my sister brothers parents Cindy family【合作学习探究案】活动一:完成对话Bill:Heres a photo of my family .Dale: he?Bill: my uncle.Dale: this girl?Bill: my cousin.Dale:Are your parents?Bill:Yes, are.And these my grandparents.活动二:带一张家庭照片,根据照片仿照书上11页的2b写一段介绍。然后向同学们展示。 My Family 【过关检测评价案】一、单项选择。( )1._ my friends. A. This is B. That is C. These are D.those is( )2. This _ my aunt. A. is B. are C. am D./( )3. Those are her _. A.parent B. brothers C. watch D.pen( )4. who is she?-She is my . A.sister B.brother C.grandfather D. father( )5.These my good friends. A. is B.be C.are D.am二、句型转换1.This is his sister.(改为复数形式) his .2.Those are our teachers(老师).(改为单数形式)Thats my . 3.These are apples.(改为单数形式) Apple.4.Who

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