毕节市小坝中学学科教学渗透法制教育工作总结.doc

毕节市小坝中学学科教学渗透法制教育工 作 总 结（2011年9月15日）加强青少年的法律教育,提高他们的法律知识水平和法律意识,是国家法制建设,乃至整个社会主义现代化建设的百年大计。青少年违法犯罪呈上升趋势,这个问题已经引起党和国家的高度重视。青少年正处在学知识、长身体的时期,也是确立世界观、是非观、法制观的时期,要使他们接受正确的东西,养成遵纪守法的良好习惯,关键在于教育。 为贯彻育人为本，推进素质教育，提高中小学法制教育的针对性和实效性，根据国家和省中长期教育规划纲要、国家中小学法制教育指导纲要有关要求，根据省教育厅“省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知”文件（黔教法发2011152号）和毕节市教育局文件（毕市教办字【2011】119号），毕节市中小学学科教学渗透法制教育工作实施方案施学科教学渗透法制教育工作的相关要求，进一步加强我校法制教育工作，通过课堂教学方式，认真开展学科教学渗透法制教育工作，提高教师认识、更新观念，增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义民主法制、公平正义理念；树立爱国意识、守法意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。我校认真组织开展了学科教学渗透法制教育工作培训活动，现将本次培训活动总结如下：今年，本校能带领全体教职员工认真学习和贯彻公民道德建设实施纲要、中华人民共和国为成年人保护法、中华人民共和国预防为成年人犯罪法，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。一、贯彻会议精神，树立法制教育意识。 一、领导高度重视，加强队伍建设根据教育局会议精神，学校召开行政人员专题会议，认真学习教育局会议精神及相关学科教学渗透法制教育的文件精神。并就相关工作进行研究商讨，根据要求，结合我校实际，成立了以校长为组长的“毕节市小坝中学学科教学渗透法制教育工作领导小组”，制定了科学的、切实可行的实施计划在教师中继续深入开展法制宣传教育的第四个五年规划文件精神学习活动，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习教师职业道德规范、教育法、教师法、义务教育法等与教育有关的法律法规。 二、建立完善学科教学渗透法制教育阵地建设做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“五有”，即有领导小组，有工作计划，有教案，有规章制度，有检查评比，切实抓好学科教学渗透法制教育工作。二是加强宣传阵地建设。为把学科教学渗透法制教育深入人心，学校充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进学科教学渗透法制教育工作进程，力求在全校范围内营造良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任学科教学渗透法制教育示范说课、培训教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。 三、开展丰富多彩学科教学渗透法制教育工作活动 学校组织教师全员培训。在培训会上，校长作动员讲话，并组织教师认真学习文件精神和学校实施计划，安排了教师作示范性说课等，会后作了深刻的反思交流，老师们都认真参加培训，认真记录并进行探讨与交流。要求教师自学贵州省中小学学科教学渗透法制教育课题组编写的两本教程，并利用学校网络教室等上网学习，教师通过网上下载学习资料掌握学科渗透法制教育的相关知识与具体操作方法。课堂教学渗透。教师通过学习培训和自学，积累相关知识后，结合所教学科特点，认真编写教案，通过课堂教学方式，实施学科教学渗透法制教育工作。教研组通过定期开展的教研、集体备课等活动认真组织教师把法制教育知识科学、合理、有机地渗透到各学科教学中，并及时进行经验总结，扬长避短。现在教师在学科教学备课以及课堂教学都认真研究如何有机的进行法制教育渗透，对学生全方位进行法制教育，在课后教学反思活动中都比较认真的思考与探究在课堂进行学科教学渗透法制教育工作的成败。总之学科教学渗透法制教育任重而道远，在学校教育中学科教学渗透法