高考政治总复习 第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观课件 新人教必修4.ppt

第三单元思想方法与创新意识 第七课唯物辩证法的联系观 3 4 考点1 考点2 考点3 考点4 1 联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响 相互制约和相互作用 2 联系是普遍存在的 世界是一个普遍联系的有机整体 没有一个事物是孤立存在的 3 联系是客观的 是事物自身所固有的 不以人的意志为转移 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 是不以人的意志为转移的 4 联系是多种多样的 表现为直接联系和间接联系 内部联系和外部联系 本质联系和非本质联系 必然联系和偶然联系等 5 考点1 考点2 考点3 考点4 1 区别 1 整体是事物的全局和发展的全过程 从数量上看它是一 部分是事物的局部或发展的各个阶段 从数量上看它是多 2 整体居于主导地位 整体统率着部分 具有部分所不具备的功能 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位 部分服从和服务于整体 6 考点1 考点2 考点3 考点4 2 联系 1 整体是由部分构成的 离开了部分 整体就不复存在 部分的功能及其变化会影响整体的功能 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 2 部分是整体中的部分 离开了整体 部分就不成其为部分 整体的功能 状态及其变化也会影响部分 3 方法论意义 1 树立全局观念 立足整体 统筹全局 选择最佳方案 实现整体的最优目标 从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 2 重视部分的作用 用局部的发展推动整体的发展 7 考点1 考点2 考点3 考点4 系统的基本特征是整体性 有序性和内部结构的优化趋向 8 考点1 考点2 考点3 考点4 1 系统优化的方法掌握系统优化方法 要着眼于事物的整体性 要注意遵循系统内部结构的有序性 要注重系统内部结构的优化趋向 2 系统优化方法的要求系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物 要着眼于事物的整体 从整体出发 把各个部分 各个要素联系起来考察 统筹考虑 优化组合 形成关于这一事物的完整准确的认识 9 1 2 3 1 正确理解和区分联系的特征 10 1 2 3 11 1 2 3 名师点睛 1 任何事物都处在联系之中 不等于 任何事物都是相互联系的 前者强调的是联系具有普遍性 后者否定了具体事物间联系的条件性 联系具有普遍性 绝对孤立的事物是没有的 但事物的联系是具体的 具体事物间的联系是有条件的 2 人为事物的联系 具有 人化 的特点 但它一经建立就具有客观性 独立于人的意识之外 不以人的意志为转移 3 事物联系的客观性与人们可以建立新的具体联系并不矛盾 人们可以改变事物联系的状态 只是改变了事物联系的具体形式 是在事物固有联系的基础上建立新的具体联系的 并不是从根本上取消了事物自身的客观联系 12 1 2 3 典例研析例1近年来 十面霾伏 让人们真切地感受到 心肺之患 事实上 长期以来无节制的碳排放已渐渐导致全球气候变暖 灾害天气频发 也会增加全球粮食危机爆发的几率 增加大规模社会动荡的风险 粗放的生产和生活方式正影响着我们社会生活的方方面面 这表明 事物都是普遍联系网中的网结 自在事物的联系不以人的意志为转移 要善于把握事物之间多样的联系 具体事物之间都是相互影响 相互制约的a b c d 答案 解析 13 1 2 3 纠错笔记本题易误选 误选 主要是对题干材料反映的联系的形式没有弄清 误选 主要原因在于对联系的普遍性与联系的具体性 条件性没有正确区分 14 1 2 3 2 整体与部分的关系及其意义 15 1 2 3 易错提示整体大于部分 但不是说整体功能一定大于各部分功能之和 当部分以合理 有序的状态构成整体时 整体功能大于部分功能之和 当部分以不合理的 无序的状态构成整体时 整体功能小于部分功能之和 16 1 2 3 典例研析例2 幸福指数 是一个综合的主体感受反应的集束指标 其中单一元素的突进 也许在提升幸福感上的作用并不明显 而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应 这启示我们 在立足整体 统筹全局下重视局部 整体功能大于部分功能之和 关键部分在一定条件下对整体起决定作用 用部分的变化推动整体的发展a b c d 答案 解析 17 1 2 3 3 掌握系统优化方法 18 1 2 3 19 1 2 3 名师点睛区分系统与要素的关系和整体与部分的关系整体和部分的关系 在一定意义上就是系统和要素的关系 整体与部分的关系 通过分析整体和部分的地位和功能不同 侧重强调整体和部分间的相互影响和制约 不太强调部分与部分间的关联性 而系统和要素的关系不但兼有整体与部分关系的内容 更侧重于强调组成系统的要素之间的密切联系 从而形成一个有机的系统 强调要素之间能否优化组合对系统的整体性的影响 20 1 2 3 典例研析例3 2014 7浙江学考 实现京津冀协同发展 是一项重大国家战略 党中央下决心破除限制资本 技术 人才 劳动力等生产要素自由流动和优化配置的体制机制障碍 最终实现一加一大于二 一加二大于三的效果 这一战略 立足部分 统筹全局 注重系统内部结构的优化趋向 着眼于事物的整体性 用综合的思维方式来认识事物a b c d 答案 解析 21 2 3 4 1 6 5 1 2015海南会考 2015年1月 琼海获 美丽中国 十佳旅游县 称号 这得益于琼海把城镇化与国际旅游岛建设两大战略有机嫁接 两大战略的有机嫁接符合 联系的普遍性 任何两个事物之间都存在着联系 联系的客观性 要从事物固有的联系中把握事物 联系的客观性 事物之间的联系是永恒不变的 联系的多样性 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件a b c d 答案 解析 22 2 3 4 1 6 5 2 2015全国文综 若言琴上有琴声 放在匣中何不鸣 若言声在指头上 何不于君指上听 从辩证唯物主义的观点看 对苏轼的 琴诗 理解正确的是 琴声是人的活动的产物 具有鲜明的 人化 特点 琴声来自于琴与指之间的相互作用 与人的主观世界无关 琴 指 琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性 只要指与琴发生相互作用 就能产生美妙的音乐a b c d 答案 解析 23 2 3 4 1 6 5 3 2014安徽文综 20世纪30年代 喜旱莲子草 革命草 作为饲料被引入我国 后来迅速蔓延 造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少 水体严重污染 蚊虫大量滋生等诸多问题 这表明 事物之间是普遍联系的 事物之间联系具有多样性 事物联系是创造出来的 事物联系都有 人化 特点a b c d 答案 解析 24 2 3 4 1 6 5 4 2014云南学考 竞争激烈的美国男子职业篮球联赛 nba 各队在队员出场顺序和阵形上可谓是费尽心机 力求排出最佳阵容 以发挥队员的最佳优势 战胜对手 这表明 整体功能总是大于各个部分功能之和 要正确处理整体与部分的关系 应该树立全局观念 统筹全局 用联系的观点看问题是获得正确认识的源泉a b c d 答案 解析 25 2 3 4 1 6 5 5 2016海南高考 习近平在党的十八届五中全会上指出 要坚持创新发展 协调发展 绿色发展 开放发展 共享发展 这五大发展理念相互贯通 相互促进 是具有内在联系的集合体 要统一贯彻 不能顾此失彼 也不能相互替代 强调统一贯彻五大发展理念的唯物辩证法根据是 部分的性质和功能受整体的性质和功能的制约 整体中各部分的性质和功能既相互区别又相互联系 关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用 整体与部分在事物存在和发展中的地位同等重要a b c d 答案 解析 26