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文档简介
易错新课堂 易错点一 学生无法准确判断是否做功易错现象 1 无法正确判断是否做功 2 无法根据条件确定做功的多少 例1 以下实例 力对物体做功的是 a 举重运动员举着杠铃不动b 小明将水桶从地面上提起c 吊车吊着货物在空中水平匀速移动d 用力搬桌子而未搬起 错解 c 错因分析 很多同学认为 有力有距离就做了功 而将力的方向与运动方向垂直这一类忽视 不做功分为三种情况 有力作用在物体上 而物体并没有运动 没有力作用 物体靠惯性运动 物体运动方向与力的方向垂直 b 举一反三 1 如图所示 在水平地面上 小聪用力将箱子拉走了 小明用力推箱子 但箱子没有移动 下面关于做功的分析 正确的是 a 小明用了力 他对箱子做了功b 小聪用力拉动了箱子 她对箱子做了功c 小聪在拉箱子的过程中 箱子的重力做了功d 小明 小聪都没有对箱子做功 b 2 如图所示 用水平向右的推力f 50n 将重为60n的小车从斜面的底端匀速推到顶端 这时推力f所做的功是 a 150jb 200jc 250jd 300j b 易错点二 对功和功率的概念理解易错现象 没有透彻理解功和功率的本质区别 d 举一反三 3 甲 乙两台机器 甲做的功是乙的两倍 而乙所用的时间也是甲的两倍 则甲与乙相比较 a 甲的功率比乙的大b 乙的功率比甲的大c 甲和乙的功率一样大d 缺少条件 无法判断 a 易错点三 动能 势能的变化及其相互转化易错现象 判断动能 势能的变化时忽略其中一个影响因素 例3 草原发生大面积蝗灾时 农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫 当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时 它的 a 动能不变 势能不变b 动能减少 势能增加c 动能增加 势能减少d 动能减少 势能减少 错解 a 错因分析 同学们从 某一高度水平匀速飞行 这句话发现高度和飞行速度是不变的 但质量在 喷洒农药 的过程中在不断减小 在分析动能和势能的变化时 同学们就特别关注几个词 判断动能时 要注意 匀速 加速 减速 判断重力势能时 要注意 上升 下降 在水平方向 弄清这些后 一定还要分析质量是否变化 不然得到的结论就是片面的 d 举一反三 4 质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行 如果它们动能相等 那
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