语文人教版八年级上册中国石拱桥 赵春霞.doc

八年级语文 学科新课程有效教学导学案授课年级八年级学科语文课题中国石拱桥任课教师赵春霞课型问题生成课、问题解决课课时二课时授课时间教材分析 中国石拱桥是一篇说明文。它主要向读者介绍中国石拱桥的形式、结构、成就和发展等方面的知识。在表达方式上，它以说明为主，适当穿插少量的描写。如文章概括介绍了中国石拱桥的特征，接着花费大量的笔墨列举了赵州桥和卢沟桥两座桥（一座是独拱石桥中的佳作，一座是联拱石桥中的典范），具体生动地介绍了我国石拱桥有着悠久的历史、优美的造型、坚固的结构和不朽的艺术价值。在描绘独拱石桥的形态和卢沟桥两旁石栏石柱上石狮子神态时，只寥寥几笔。这些描写是以说明文为依托，服务于文章中心，体现了说明文文体的特点。学生分析经过这几天的学习学生基本上能够完成结构化预习，问题讨论的也较热烈，但是对于说明文才初次接触，因而在教学中应该对相关的知识进行讲解。设计理念在教学中要抓住被说明事物的特点。这是说明文的灵魂，只有特点抓住了，明确了，才能把事物说明白；而说明方法则是为说明事物的特点而选择的。在本文中，最突出的说明方法是举典型实例，它在课文中占的比重大，说明作用显著，也有助于学生了解说明文的本质特点，因此，应把对实例的分析放到重要位置，把实例与事物本质特征的关系讲明白。 学习说明文语言可以采取引导学生分析和比较语言来完成，也可以与略讲其他说明方法（如打比方）和学习语法知识（分析句子成分）结合进行。 教学目标知识和能力目标：了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。过程和方法目标：积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义；了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。情感态度价值观目标：了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，重点难点 1引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。 2品味说明文语言的准确性和严密性。关键问题1、 卢沟桥与赵州桥有哪些异同。 2、 本文语言有何特点？教学准备1、教师：导读单、训练拓展单。（后附）2、学生：课前进行结构化预习。教 学 过 程 设 计课时第一课时课型问题生成课教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为一、导入新课二、检查反馈三、指导朗读3分钟7分钟10分钟激趣导入新课。检查导读单完成情况。采取多种形式的朗读，感知文意，生可筛选一些描写抒情的句子，并体会作者的思想感情。桥是经过放大的一条板凳桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”，今天我们一起学习由茅以升创作的中国石拱桥，了解石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固的特点，感受我国劳动人民的勤劳和智慧。1、听取组长的汇报。2、抽查。3、指导解决存在问题。教师范读一个片段，然后指几名学生试读，最后小组朗读。尝试着让学生赏析语言的美。仔细聆听，进入创设意境。1、各小组长汇报本组完成情况。2、学生纠错。流利地朗读，准确把握作者的感情。四、问题生成五、课堂总结20分钟5分钟整理预习过程中的疑难和疑问，生成问题。总结归纳本课时知识点。指导各小组整理、归纳，生成问题。教师引导学生归纳整理。生成有价值的问题。1、2、3、整理本课知识点。课时第二课时课型问题解决课教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为一、合作探究二、展示评价15分钟15分钟探究生成的问题。小组展示讨论结果，师生评价。指导学生小组就生成的问题展开深入讨论。重点指导：指导学生展示交流，并作出评价。赵州桥独具的特点有力地说明了中国石拱桥的特点。赵州桥是位于洨河上的独拱石桥，接下来，文章又举出了永定河上的多拱石桥卢沟桥，这就印证了中国石拱桥数量多、分布广，形式多样的特点。小组成员明确分工，深入讨论，广泛交流，达成共识。1、小组代表板书、讲解本组讨论结果。2、认真记好笔记，质疑、小组之间相互评价。 三、训练巩固四、总结反思五、布置作业10分钟5分钟课堂训练，巩固所学知识。教师进行总结。完成拓展单巡视、指导学生完成训练单并做出评价。本文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就和新中国建立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。 1、学生自主完成，疑难习题小组合作完成。2、小组检查、评价。学生从中获得人生的启示。（我们知道了欣赏桥之美的又一种角度；而且，我们还知道，说明一个事物时，应先抓住该事物总的特征来说明，希望在今后的学习中注意。）独立、认真完成。板书设计 出现较早 形式优美 结构坚固八年级语文中国石拱桥 练习班级：_ 姓名：_ 组名： 一、说明文概念说明文是客观地介绍事物的一种文体，目的是给人以知识:或说明事物的状态，性质，功能，或阐明事理。二、常见的说明顺序1空间顺序2时间顺序3逻辑顺序三、说明方法1分类别 2下定义 3举例子 4作比较5列数字6打比方7作诠释 8.画图表 9.摹状貌 10.引资料四、说明文阅读 首先要把握说明的对象。其次要理清说明的顺序和层次。第三要学会分清说明的方法。 第四要准确理解关键词语的词意。 五、请划掉黑体字的错误注音。惟妙惟肖 Axio Bxio 长虹饮涧 Ajin Bjin双曲拱桥 Aq Bq 河水暴涨 Azhng Bzhng桥墩 Adun Bdn 匀称 Achn Bchng六、根据课文内容填空。中国石拱桥的作者是桥梁专家_，这是一篇_，向读者介绍有关石拱桥的知识。中国石拱桥的三大特点是_、_、_。我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料_，结构_，强度_桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是_。（巧妙绝伦匠心独运）那时候有个意大利人马可?波罗来到中国，他在游记里，十分_（崇拜推崇）这座桥。我国桥梁事业的飞跃发展，_（证明 表明说明）了我国社会主义制度的无比优越。七、下面四个句子，说明不严密，不准确的一句是（ ）A大拱的肩上，各有两个小拱。B我国的石拱桥几乎到处都有。C石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。D全桥结构匀称，和四面景色配合得十分和谐。训练部分：一、积累与运用1给下列加粗的字注音。推崇（ ） 和谐（ ） 惟妙惟肖（ ）2按注音填字组词。、桥dn（ ） xio（ ）河 饮jin（ ） n（ ）桥3下列字词注音有误的一项是（ ）A湮（yn）没 桥拱（gng） 张鷟(zhu)B. 洨(jio）河 合拢（lng） 桥墩(dn)C. 没（m)齿难忘 蛮横（hng） 匀称(chn)D. 鬼鬼祟祟(su) 古朴（p） 横跨(ku)4解释下列词语。湮没： 惟妙惟肖： 巧妙绝伦： 交头接耳：5指出下列各句所使用的说明方法。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（ ）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到216米。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（ ）如福建漳州的江东桥，修建于八百年前（ ）由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。（ ）二、阅读第4、5自然段，回答问题。1下列词语的形、音、义有错误的一项是：（ ）A匀称（yn chn） B暴（bo）涨C人不知其所以为（wi）：为了 D和谐（xi）：配合得适当2“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。”这句话表现了石拱桥的特点是（ ）（多项选择）A结构坚固 B形式多样 C历史悠久3赵州桥四个特点的顺序是不是可以随意颠倒？为什么？简述理由。_4