DISC四种类型的高中低说明和激励的方式.doc_第1页
DISC四种类型的高中低说明和激励的方式.doc_第2页
DISC四种类型的高中低说明和激励的方式.doc_第3页
DISC四种类型的高中低说明和激励的方式.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

DISC四种类型的高中低解释一、D型 高“D”：有勇气有胆识的，敢冒险的，有远见和决断力的，竞争性强的； 中“D”：自信的、有组织力、创新的、好奇的、支持的、肯服从的 低“D”：温和的、谦恭的、不具有控制力的、沉着的、亲切的、仁慈的二、I型 高“I”：热情洋溢的、有说服力的、合群的、口才流利的、好交际的 中“I”：友善的、诚恳的、高雅的、亲切的、好沉思的 低“I”：安静的、细心的、慎重的、孤独的、不善言辞、顾虑周到的三、S型 高“S”：专心的、坚持的、亲和的、和谐的、稳重的、有计划性的 中“S”：合作的、易相处的、易调整的、喜欢变化的、活泼的、多才多艺的 低“S”：不安静、缺乏耐心的、寻求改变的、紧迫的、匆忙的、易暴躁的、不稳定的四、C型 高“C”：完美主义的、精准的、勤劳的、敬业的、有纪律的、及其注意细节 中“C”：小心谨慎的、心胸开阔的、重纪律的、比较注重细节的 低“C”：独立自主的、不拘小节、爱冒险的、自由思考的、有创意的行为风格应对小结D控制型I表现型S和平型C分析型过度紧张状态下的行为独断专行攻击默许回避个人价值的衡量方式结果赞赏注意活动需要改进倾听检查主动决断让他们节省时间精力关系面子需要的环境允许他们建立自己的结构激励他们 对目标的追求 建议提供细节与之交往时应该高效刺激顺从准确支持他们的结论与行动梦想与直觉关系与情感原则与思想他们需要知道什么谁为什么怎样为使他们做决策而给予他们
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论