部编版2019-2020学年二年级下学期语文期中测试卷

部编版2019-2020学年二年级下学期语文期中测试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标。(44分) (共8题；共44分)1. （8分）看拼音，写词语。yn sjn shnyu xi_2. （9分）给加横线的字选择正确的读音遨游（o o）_ 扁舟（pin bin）_枯槁（g k）_ 慷慨（ki gi）_3. （8分）选词填空。 注意 保护 遵守 爱护 保持_公共秩序、_公共安全、_公共财物、_环境等都是社会公德的基本要求。时间 时候 时刻激动人心的_终于到来了！国家主席胡锦涛步入人民大会堂，接见从雅典归来的体育代表团全体人员，这_，全场一片欢腾4. （4分）写出下列词语的近、反义词。 近义词：准确_ 教诲_ 审视_反义词：熟悉_ 相信_ 开始_5. （6分）看拼音，写词语。pn wngwi xinp smng gu_cn jiz rnkn dngchng gu_6. （3分）根据意思写词语。全副精神高度集中。_形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。_有的横，有的竖，乱七八糟的样子。_7. （3分）按要求改写句子。 （1）用上“水泄不通”这个词语，写一个表示人多的句子。 （2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒?（改为陈述句） 8. （3分）仿照例子在横线上填上合适的词语。 例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（1）_天空飘着_气球。 （2）_小路两边是_稻田。 二、 教材回顾。 (共1题；共11分)9. （11.0分）我会背，还会写。 （1）金木水_土 _四五，金木水_土。天地分_下，_月照今古。（2）对韵歌 _对雨，雪对风。花对树，鸟对_。_清对水秀，柳绿对桃红。三、 主题探究。(4分) (共2题；共4分)10. （1分）你知道哪些童话故事呢？写一写吧。（至少写三个） 11. （3分）用一用，把学过的词语运用起来。(至少写三个) 同学们，你们一定游玩过不少地方，看到那么多好看的风景，你会想到哪些词语？请写下来。四、 阅读拓展。(16分) (共2题；共16分)12. （6分）阅读课文片段二，回答问题。 片段二：我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。（1）在文中找出下列词语的近义词或反义词： 找近义词：曲折_ 潇洒_找反义词：热闹_ 飞驰_（2）写出文中的一个比喻句_，这句话把_比作_。有河意味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者_的心情。 （3）“像一阵风吹来似的”说明了（ ） A . 草原上的风大。B . 草原很辽阔。C . 牧民们骑马的速度快。（4）对文中画直线的语句理解正确的一项是（ ） A . 运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了草原的辽阔。B . 运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了我们旅途的疲惫。C . 运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了草原的辽阔。D . 运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了我们旅途的疲惫。（5）选文让我们感受到（ ） A . 美丽的草原风光，草原人民能歌善舞、热情好客的性格。B . 美丽的草原风光，草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。C . 美丽的草原风光，草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。13. （10分）阅读短文，完成练习。 小棕（zng）熊的雨鞋小棕熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬（c wei）。“你真笨！”刺猬说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”小棕熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上带气眼的雨鞋，他的脚不难受了。他想，刺猬的主意出得真好。可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔（hu）极了。他想，以后对于别人的话，一定要动脑筋想一想，是不是有道理。（1）在下面的横线上填上合适的量词。 一_雨鞋 一_小刀 两_脚 一_雨（2）刺猬给小棕熊出了一个什么主意？在文中用“_”画出来。 （3）短文告诉我们：对于别人的话，一定要（ ） A . 动脑筋想一想，是不是有道理。B . 接受。C . 不相信。（4）如果你是小棕熊的好朋友，你会怎么劝他呢？ 五、 写话展示。(25分) (共1题；共25分)14. （25分）照样子说话。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标。(44分) (共8题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、二、 教材回顾。 (共1题；共11分)9-1、9-2、三、 主题探究。(4分)