英语人教版四年级下册At the farm part b let's learn

Unit 4 At the farm Part B Lets learn Draw and say (第三课时)泉湖小学 董初辉教学内容: Part B Lets learn Draw and say。教学目标:1. 学生能够听,说，认读单词 horse, cow, hen和sheep以其复数形式，能够运用句型Are these?Yes.they are.No, they arent.They are.讨论农场的动物2. 能理解句子 These are sheep, wow! They are so cute!3. 小组完成Draw and say部分的任务。教学重点难点：. 掌握农场常见的动物名称. 能理解句子 These are sheep, wow! They are so cute!. 运用句型Are these?Yes.they are. No, they arent. They are. 讨论农场的动物教学方法：比较法，游戏法，示范法。教学准备：多媒体课件，农场图片，动物图片。教学过程：tep 1 Warm-up1 教师出示课件，展示不同的蔬菜，复习上节课所学的句型。What are these/those? Are these/they?Yes, they are./No they arent.tep 2 Presentation.Task. 本课时学习任务展示。认识农场的动物，并运用所学句型进行对话练习。Lets learn. 单词学习，今天我们将去参观一家农场，认识一些动物名称。出示农场图片，展示不同的动物。. 听动物的声音，猜猜是哪种动物。T： What is this?Ss： Its a hen.教师板书 hen, 教授单词的发音，学生在练习本跟写本单词，练习自然拼读法，pen, ten, bed等单词的中间字母都发同样的音课件展示一群鸡的图片，教授hen的复数形式，重点指出hens中s的读音。T： What are these?Ss： They are hens.T： one hen two hens three hens, These are hens.T They are so 引导学生说出 fat/ big 等单词。2 同样的方法教授单词 horses, cows.T ： Are thesehorses?Ss ： Yes, they are./No they arent. They are.并板书以上句型。3 教师让学生听绵羊的声音， 然后让学生猜一猜T： What is this?Ss ： Its a sheep,出示一群绵羊，用歌谣的形式让学生唱 one sheep two sheep threesheep four sheep five sheep six sheep seven sheep.着重指出绵羊复数形式的不规则变化，单复数同型，后面不能加S.4， 打开书P42 ,跟随麦克唐纳先生到他的农场， 回顾我们所学过的单词，学生先跟读， 然后再玩大小声的游戏， 让学生巩固所学单词。5 教师出示Lets learn 课文图片，教师指着图片让学生回顾所学句型，Ss ： These are sheep/ They are so fat/ big / tall/ storg /cute.Step 3 Practise1 Golden eyes（黄金眼）课件快速展示一些动物的图片，让学生运用所学句型猜猜是什么动物。教师先引导对话， 然后让学生问答。S1 Are these?S2 No. they arent.Yes , they are.2 My farm ,my owner. 我的农场我做主。让学生小组合作把动物图片贴在农场图片上， 看哪组又快又好。3 小组活动。根据所贴农场图片，利用下面的句型对话练习， 教师可先示范带读，然后小组对话。A This is my farm.B Its big . Are these?A Yes, they are. No ,they arent.4 小组展示，挑选3-4组进行对话表演。5 情感培养，教育