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二 感悟景色的奇丽二 感悟景色的奇丽 1 在季老先生眼中 哥廷根的景色是 奇丽 的 板书 奇丽的景色 德国这个民族是 奇特 的 板书 奇特的民 族 1 先生在德国留学时看到了怎样奇特美丽的景色 让他一叹 再叹呢 默读课文第 2 3 自然段 找到描写景色奇丽的词句 画出来 多读几遍 自由读 画相关语句 2 交流找出的词句 并说理由 预设预设 1 1 课件出示该语段 走过任何一条街 抬头向上看 家家户 户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成 了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 1 自由地读句子 边读边想象画面 想象画面 2 1 从学生的发言中提炼出 花团锦簇 姹紫嫣红 的意思 3 一条街是花团锦簇 姹紫嫣红 那 两条街是 生 齐 花团锦簇 姹紫嫣红 条条街是 生 齐 花团锦簇 姹紫嫣红 4 多美的画面呀 老师相信你们能用朗读把这种美充分地展现 出来 生自由练读 出示 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都 是花团锦簇 姹紫嫣红 指名读 充分展示美 放学后 孩子们穿过街头 抬头向上看 看到的是 指名生接读 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 工作了一天的人们 下班回来 走过街上 抬头向上看 看到 的也是 指名生接读 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 年轻的留学生季羡林初到德国 走在街上 抬头向上看 看到 的还是 生齐接读 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 5 还有哪些词句让你印象深刻 预设预设 2 2 从 花的海洋 应接不暇 中体会花多 应接不暇 这么多的美丽的花 让我们看了左边的 还想 看 右边的 看了近处的 还想看 远处的 看了这条 街的 还想看 那条街的 真是看也看不过来 这就是 应接不暇 指导学法 抓关键词想象画面 美景自然而然浮现在眼前 预设预设 3 3 从 山阴道 中体会美丽 出示山阴道的图片 我们漫步在德国的任何一条街道上都好 像走进了 山阴道 山阴道 这个词还有个来历呢 浏览这则文字 从中捕捉到 了哪些信息 课件出示山阴道的资料 山阴道是今浙江绍兴郊外的一条古 道 一千多年前 著名诗人王献之来到这里 漫步山阴道上 看到 远山近水 小桥凉亭 田园农舍 草木葱茏 相映成画 他情不自 禁地写下了 山阴道上行 山川自相映发 使人应接不暇 说说你知道了什么 生答 6 有人把这两句话改编成了一首奇丽的小诗 让我们深情地读 肯定会有不一般的感受 出示并朗读 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗 子前 都是花团锦簇 姹紫嫣
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