语言文字运用表达得体.doc

高考语言文字运用表达得体专题拓展例析1. 以下广播稿有四处错误，请找出并修改。尼泊尔发生81级地震翌日，中国政府就展开救援行动（中国向尼泊尔派出62名救援队员，并安排4架次包机运送价值3 2 0万美元的救援物资。）中国民众也积极伸出援手。在震灾一周内，有近2 6万中国民众通过互联网向尼灾区捐助善款。截至目前，尼驻华使馆已募捐到4 0万美元的民间善款。【解析】“翌日”书面语，改为“第二天”或“次日”，去掉括号，“震灾”与“赈灾”是同音词，听众不易辨清其含义，改为“震后”或“救灾”，“募捐到40万美元的民间善款”搭配不当，改为“募集到40万美元的民间善款”2. 水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。【解析】由题干可知这是一个开场白的片断，听话者是作家杨笑天和水库中学星星文学社的社员，张田甜社长的开场白中有四处不得体：称自己不能用“位”，将“两位”删去，或改为“二人”、“两人”；对人尊称应该用“先生”，而不能用第三人称代词“他”，“他”应该改为“先生”； “拜读”是一个谦辞，不能用于他人，“拜读”应该改为“看”；“大作”是一个敬辞，用于对方的作品，不能用来指自己的作品，“大作”应改为“作品”。3.对下列一段文字中不得体词语的修改，必要的有 。鉴于办理税务登记的工作即将结束，尚有一些人未登记，兹把通告全文第二次公布，如有超过期限仍不登记者，则按通告规定处理。把改为将 第二次改为再次 超过期限改为逾期 鉴于改为由于 兹改为现 则改为就【解析】 原文属公文体，应结合文体正式简练的特征，准确选用恰当词语。4. 某大学物理系毕业生汪菲的父亲曾是一所中学校长的老师，汪菲毕业时想在这所中学任教。下面是他附在自荐材料前面的一封求职信，表达有几处不得体的地方，请指出四处，并进行修改。校长先生：欣闻您曾是我家父的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中抽点时间看完我这封信以及随信惠寄的自荐材料。到敝校求职，当一名人民教师，是父亲的意愿亦是我的夙愿，我想我能胜任物理教学工作。如果您有识人之明，有幸接纳我，我将在工作中回报您以惊喜！顺颂春安！汪菲2009年5月（1）将改为（2）将 改为（3）将改为（4）将改为 【解析】（1）将“我家父”改为“家父”（2）将“惠寄”改为“邮寄”或“附寄”（3）将“有识人之明，有幸接纳我”改为“能接纳我”；（4）将“春安”改为“夏安”。5. 下面是陈友春为自己的妻子70岁生日宴会写给好友张山的请柬，请指出并修改其中三处表达不得体的地方。张山先生： 公元2018年11月18日是太太70岁生日。兹定于当日中午在本市中山大酒店略备薄酒，敬请惠顾。陈友春敬上2018年11月1日【解析】（1）将“太太”改为“拙荆”或“内子”等（古时“太太”“夫人”多指对方妻子）（2）加上“12时”等开宴准确时间（开宴时间不明确）（3）将“惠顾”改为“光临”（“惠顾”多用于商家欢迎顾客）6.请选出下面各情境中说话得体的一项是（3分）A萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。（小说天龙八部第四十一回）B“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”（某电视节目评价汉献帝）C参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。” （腾讯体育消息）D这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依照法律规定，应认定无效。（某律师向法庭呈送的上诉状）【解析】A（ “令爱”或“令千金”都对；“忝列”改为“名列”，“忝列”是一个谦词，评说别人则有贬抑的意味，与语境不合）；“承让”改为“手下留情”，“承让”是比赛时获胜方所说的谦词，意思是自己胜得侥幸，承蒙对方的谦让。不能请对方“承让”；“忽悠”改为“欺骗”，“忽悠”属于方言口语，司法文书要使用正规的书面语。）7.下列书信的结尾敬语使用正确的有 。A.学生写给老师的信：“敬颂教安。”B.长辈写给侄子的信：“顺致安康。”C.小明写给同学的信：“谨致鸣谢。”D.老孙写给领导的信：“特此函达。”【解析】A（B应是侄子写给长辈。C鸣谢是公开感谢，比如电影电视剧或者公开出版物。D公文当中告知函的文体。） 8.下列语言表达得体的是（ ）A.某作家回忆秦瘦鸥先生：“1985年我搬迁新居，秦老前来作客时，特赠裱制精良的对联一副为补壁，上写的是书到用时方恨少，事非经过不知难。”B.某画家在自序中自述：“少小喜画，幸得赵先生介绍，蒙恩师苏昧塑先生不弃，收为入室弟子。如是三载，为人学艺，受益一生。”C.某报消息：章孝慈先生在北京参加第二届海峡两岸法学研讨会之后，前往桂林祭奠先母，了却一桩心愿。D.某人宴请贵客，欢迎时说：“先生拨冗辱临寒舍，在下深感荣幸。如有招待不周，还望先生海涵。”【解析】D（A.补壁是作书绘画的人把作品赠人的时候的谦辞。B.入室弟子，特指与师父亲近且有成就的弟子，有时含“接班人”之意，为敬辞。C.先母，指自己去世的母亲，与“家父”等用法相同只能用于自己。）9.下列语言表达得体的是（ ）A.负责接机的工作人员对年迈的李教授说：“您老真是精神矍铄，想必也是瓜瓞连绵，后裔满堂吧。” B.手术室里，医生正忙着抢救一位重症病人，她朝一旁的护士喊道：“快，麻烦你把止血钳递给我！”C.主持人上台致辞：“先生们，女士们，阳春三月，繁花似锦，我们有幸相聚在此，共庆盛会。”D.原新华社香港分社社长参加香港一寺庙大佛开光典礼时，面对媒体的提问说：“谁搞三违背，定会苦海无边，罪过! 罪过 !谁搞三符合，自是回头是岸，善哉! 善哉! 阿弥陀佛!”【解析】D（A.“后裔”指已死去的人的子孙。同样用法的还有“手泽”，即先人或前辈的遗墨、遗物等。B.抢救属于紧急状况，不需要如此客气礼貌，交流时简明准确即可。C.应该是“女士们，先生们”。）10、下面是协议书的一些条款，表达不准确、不严密的条款是（）甲乙双方不得终止协议，否则，由终止方负责对方的全部经济损失。甲方投资装修的房屋将作为不动产，在期限满时移交乙方，不包括室内设备。甲方向乙方提供的钢瓶 1000只，分三次供完，乙方在甲方贷到全付款。此协议自1996年1月 l日起至1999年12月31日止，有效期3年。期满后，如无其他特殊原因，协议继续有效。由甲方提供周转资金人民币2万元整。ABCD【解析】B（句“甲乙双方不得终止协议”语意不明，应改为“甲乙任何一方不得单独终止协议”。句中“乙方在甲方货到全付款”也不明确，可理解为“乙方在甲方货到，全付款”，也可理解为 “乙方在甲方货到全，付款”，明显分歧容易产生纠纷。句中“有效期”分明是4年，却写成3年；期满后协议能否生效是“后话”，可以不写；句中“如无其他特殊原因”句意含混。）温馨提示：语言表达得体是近几