浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学八年级科学下册《化学方程式》课件 浙教版.ppt_第1页
浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学八年级科学下册《化学方程式》课件 浙教版.ppt_第2页
浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学八年级科学下册《化学方程式》课件 浙教版.ppt_第3页
浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学八年级科学下册《化学方程式》课件 浙教版.ppt_第4页
浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学八年级科学下册《化学方程式》课件 浙教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

化学方程式 化学方程式表示的意义 1 条件意义 表示反应是在什么条件下进行的2 宏观意义 表示什么物质参加反应 结果生成什么物质3 微观意义 表示化学反应中 反应物和生成物各物质间原子和分子个数比4 质量意义 表示化学反应中 反应物和生成物各物质间的质量比 化学方程式的书写方法 写 反应物的化学方程式写在 的左边 生成物的化学方程式写在 的右边 多种反应物或生成物之间用 相连配 在反应物 生成物的化学式前加上适当的化学计量数 使化学反应前后各元素的原子个数相等 配平后短线改成等号注 注明反应条件 通常写在 的上方 加热 常用 表示 生成物是沉淀的标明 生成的气体用 表示 写在相应化学式后边 但要注意 1 反应物和生成物中都有气体 气体生成物不需标明气体符号2 在溶液中进行的反应 反应物和生成物都有固体 不需标明沉淀符号3 气体符号 沉淀符号只是对生成物而言 不能标在反应物当中查 检查化学式是否正确 化学方程式是否配平 条件和物质状态是否标注了 标的是否恰当 化学方程式的书写原则 1 是以客观事实为依据2 是要遵守质量守恒定律 化学反应前后原子种类和数目没有改变也没有增减 例 配平下列化学方程式p o2 p2o5h2o h2 o2kclo3 kcl o2c2h6 o2 co2 h2o 练习 完成并配平下列化学方程式s o2 fe o2 mg o2 al o2 kmno4 h2o2 ca oh 2 co2 cuso4 5h2o 习题1 哭泣的化学方程式 c o2 co2点燃2s o2 2so2点燃fe o2 fe3o4mno22kclo3 2kcl 3o2 习题2 mno2在反应4nh3 5o2 4x 6h2o中 x的化学式是 讨论 空运活鱼必须密封 为了解决鱼的吸氧问题 可在水中加适量的过氧化钙 化学式为cao2 固体 甲 乙两位同学为弄清 过氧化钙与水反应的产物是什么 进行了如下探究 提出问题 把过氧化钙投入足量水中 最终会生成什么物质 进行猜想 甲同学认为 生成氧化钙和氧气 乙同学认为 生成氢氧化钙和氧气 你认为那位同学的猜想是错误的 根据质量守恒定律解释理由 你能写出这个反应的化学方程式吗 根据化学方程式计算的一般步骤 设未知量写出化学方程式写出有关物质的相对分子质量和已知量列出量方程 求解写出简明答案 练习1制取五氧化二磷14 2克 需消耗多少克氧气 已知标准状况下 氧气密度为1 43克 升 则它的体积为多少 解设需消耗氧气的质量为x点燃4p 5o2 2p2o5160284x14 2克160284 x 8克 x14 2答 需消耗 克氧气 在标准状况下体积为5 59升 练习210克含h2o234 的双氧水在mno2的催化作用下产生多少质量的氧气 练习3医疗需要180千克氧气 如果用电解水的方法制取 那么需要电解多少水 同时得到多少千克氢气 练习4 把干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰混合物15 5克放入大试管 给试管加热来制取氧气
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论